1、 问句问句 一般疑问句 特殊疑问句 一般疑问句 a、定义、定义：用Yes或者No回答的疑问句，我们就称为一般疑问句。 b、改法、改法 系动词系动词be 情态动词（情态动词（can、could、may、must、 shall 、 will 、 would、should 、 might) 1、观察句、观察句 子中的动词：子中的动词： 实义动词实义动词 借助于借助于 助助 动词动词 ( do 、 does 、 did ） 2、将找到的、将找到的系动词系动词（am 、 is、are ) 或者或者情态动词情态动词 提至句首。或将借来的提至句首。或将借来的助动词（助动词（do/does/did）放于放于
2、句首。句首。 (am、is、are） 一般疑问句 C、注意点：、注意点： 如句子中有如句子中有第一人称（第一人称（I/we)/ ，我们须将，我们须将第一人称第一人称（I/we)改为改为第第 二人称（二人称（you) 。 如句子中有如句子中有第二人称（第二人称（you) ，我们须将，我们须将第二人称第二人称 （you)改为改为第一人称第一人称（ I/we) 。 对于对于助动词（助动词（do/does/did）选用，）选用，主要取决于主要取决于动词的形式动词的形式。若动词。若动词 是是原形原形，则选用，则选用do，如动词是，如动词是第三人称单数形式第三人称单数形式，我们则需将，我们则需将动词的动词
3、的 单数形式单数形式转移到转移到助动词助动词do上，故上，故do就变成了就变成了does。而原来的动词就。而原来的动词就 得还原。如果动词是过去式，选用得还原。如果动词是过去式，选用did，将动词过去式还原为原形。，将动词过去式还原为原形。 若句子有若句子有some，我们需将我们需将some改为改为any。 完成上面步骤后，把句子剩下部分照抄下来。但是别忘记完成上面步骤后，把句子剩下部分照抄下来。但是别忘记 将原来的将原来的点号点号改成改成问号问号。 1. I am listening to music. _ 2. They like making the kites. _ 3. Sam ca
4、n clean the classroom. _ 将下列句子改成一般疑问句 Am I listening to music . you Are ？ Do they like making the kites . ？ Can Sam clean the classroom . ？ 4. They are in the zoo. _ 5. There were some flowers in the garden. _ 6.We play basketball on Sundays. _ 将下列句子改成一般疑问句 Are they in the zoo . ？ Were there some fl
5、owers in the garden . any ？ Do we play basketball on Sundays . you ？ 7. We have many books. _ 8. Mike ha a nice toy car. _ 9.Helens dog ran fast. _ 10. Tom like apples. _ Do 将下列句子改成一般疑问句 s Do We have many books . you ？ e Mike ha a nice toy car . ve ？ Did Helens dog run fast ？ Do s e Tom like apples
6、. ？ 特殊疑问句 a、定义、定义：对句子中的：对句子中的某一成分某一成分进行进行提问提问，我们把这种疑问句称为，我们把这种疑问句称为特殊疑问句特殊疑问句。 b、改法、改法 1、确定、确定划线部分的成分划线部分的成分 ，并将其改成，并将其改成相应相应的的特殊疑问词特殊疑问词 2、将、将剩下的部分剩下的部分改成改成一般疑问句一般疑问句。 结构：结构： 特殊疑问词特殊疑问词 + 一般疑问句一般疑问句 3、将、将特殊疑问词特殊疑问词和和一般疑问句一般疑问句按照结构顺序抄写下来。按照结构顺序抄写下来。 4、将、将点号点号改成改成问号问号。 C、特殊疑问词、特殊疑问词 动词词组动词词组/东西、职业、名字
7、等等进行提问。东西、职业、名字等等进行提问。 1、What （什么）（什么） 针对针对 2、Who（谁，作主语）（谁，作主语） 3、Whose（谁的）（谁的） 针对针对 人进行提问。人进行提问。对对主语主语提问时，把主语改为提问时，把主语改为 who，some改为改为any，句号改为问号，句号改为问号。 4、 Where（在哪里）（在哪里） 针对针对 所属关系（名词的所有格，物主代词）提问。所属关系（名词的所有格，物主代词）提问。 针对针对 地点、地方进行提问。地点、地方进行提问。 C、特殊疑问词、特殊疑问词 7、When（什么时候）（什么时候） 8、 Which（哪一个）（哪一个） 针对针对
8、 时间时间进行提问进行提问。 针对针对 一定范围内的选择一定范围内的选择进行提问进行提问。 5、How（怎么样）（怎么样） 6、Why为什么为什么 针对针对 身体、方式身体、方式/方法、交通方式、对物体的描述等进行提问。方法、交通方式、对物体的描述等进行提问。 针对针对 原因、提出建议。原因、提出建议。 C、特殊疑问词、特殊疑问词 What What time （几点）（几点） What colour（什么颜色）（什么颜色） How much（多少）（多少） What day 星期几星期几 What date 几月几号几月几号 How How many（多少）（多少） 钱钱价格价格或者或者不可
9、数名词的量进行提问）不可数名词的量进行提问） 针对针对 时间时间 几点钟几点钟 进行提问进行提问。 针对针对 颜色颜色 进行提问进行提问。 针对针对 星期几星期几进行提问进行提问。 针对针对 日期日期 进行提问进行提问。 针对针对 数量数量 进行提问进行提问。 针对针对 1. There are in the tree. _ 2. I can make a kite. _ 3. I like . _ 4.Theres near my bed. 对划线部分提问（特殊疑问句） twenty How many ？ birds there in the tree . are What I make .
10、 can you ？ bananas What I like . do you ？ a desk there near your bed? What is 5. The clothes is 50 yuan. _is the clothes 6. The bird is in the tree. _ 7. Id like . _ 8.There are under the bed. 对划线部分提问（特殊疑问句） How much Where the bird . is ？ some soup What Id like . ？ some footballs there under the bed
11、? What are ？ Id Id= I would I would you 9. There is in our class. _ 10. The computer room is on the third floor. _ 11.The elephants nose is long . _ 12.The lions have four legs . How many legs do the lions have ? 对划线部分提问（特殊疑问句） one How many library there in our class . is Where the computer room . is ？ How the elephants nose . ？ your ？ is es are i
