Unit9 Life in 2050.Period 1 教学目标教学目标1.通过整体视听故事、不同角度谈论故事,引导学生理解故事的大意;2.通过理解故事中人物对2050年生活的畅想,学生能够运用一般将来时正确描述BINGO Kids 的观点;3.学生能够初步理解So do I./Neither do I./I dont either.等表达同意或不同意的句子;4.通过语言描述、图片、声音等直观形象地展示,学生能够在情境中初步理解future,different,modern city,woods和much light等词汇;5.通过对清理垃圾、植树这一主题故事的学习,增强学生热爱自然、保护环境的意识。What will the life be in the year 2050?l different 不同的l huge 巨大的l planet 星球l I hope not.我希望不要。l modern 现代的l city 城市l present 现在l dark 天黑的老师讲故事啦!请听录音,跟读句子。注意语音语调。朗读句子活动一:全班分成两组,每一组学生分别朗读故事的叙述,老师评出最佳朗读小组。活活 动动 一一学生分角色表演故事内容,并且配上动作和表情,并且上台表演故事内容,老师评出最佳表演小组。活活 动动 二二