1、RR二年级语文下册二年级语文下册口语交际：图书借阅公约口语交际：图书借阅公约交际内容交际内容 和同学讨论一下，班里的图书角应该怎和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。讨论后怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借制定图书借阅公约阅公约。交际指导交际指导 1.1.组内讨论组内讨论。先在小组里讨论，哪些是。先在小组里讨论，哪些是需要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自需要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自己的认识，从一个或几个方面提出自己的意见。己的认识，从一个或几个方面提出自己的意见。小组内达成共识
2、的规则，并把它记录下来。小组内达成共识的规则，并把它记录下来。3.3.评议执行评议执行。根据同学们提出的各条规。根据同学们提出的各条规则，师生共同评一评，看看哪些才是符合实际则，师生共同评一评，看看哪些才是符合实际的，大家都认同并且能做到的。最后，把评议的，大家都认同并且能做到的。最后，把评议结果整理好，形成本班图书借阅公约。结果整理好，形成本班图书借阅公约。交际示范交际示范 萱萱：萱萱：我觉得应该选一个图书管理员，对我觉得应该选一个图书管理员，对班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、购班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、购买的图书和同学们捐献的图书。买的图书和同学们捐献的图书。杨帆：杨帆：
3、借阅图书的人要爱护图书，不能弄借阅图书的人要爱护图书，不能弄脏、弄坏、撕毁图书。如果有损坏，要自觉买脏、弄坏、撕毁图书。如果有损坏，要自觉买来同样的新书进行赔偿。来同样的新书进行赔偿。图书借阅公约图书借阅公约 班级图书角是同学们拓展视野，增长知班级图书角是同学们拓展视野，增长知识的得力助手，为了让同学们能方便地借阅识的得力助手，为了让同学们能方便地借阅图书、爱护图书，特制定以下制度：图书、爱护图书，特制定以下制度：1.1.本班由吴金铭同学担任本班由吴金铭同学担任图书管理员图书管理员，由他负责带领各组长对所有图书进行登记，包由他负责带领各组长对所有图书进行登记，包括本班购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍。括本班购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍。3.3.借书人要借书人要爱护图书爱护图书，不得弄脏、弄破、，不得弄脏、弄破、撕毁、折卷图书，不能在书上做笔记。如有损撕毁、折卷图书，不能在书上做笔记。如有损坏，需赔偿相同的书籍一本。坏，需赔偿相同的书籍一本。4.4.本班图书本班图书借阅时间借阅时间：早读后、中餐后：早读后、中餐后等课余时间。等课余时间。2018 2018年年5 5月月 二（三）班二（三）班
