1、新课导入-新知探究-课堂小结-课文主旨-课外拓展语文园地第1课时统编版语文五年级（上）学习目标1.了解把握快速阅读的方法。(重点)2.概括语句的意思，加快阅读的速度。(重点)3.体会时间不重来，要珍惜时间。(难点)交流平台当我们阅读一篇文章时，怎样能快速地阅读呢？交流平台交流平台为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。例如：例如：傍晚天边飘来一朵暗红色的云。这天女教师发现自己的信箱里插着一束野花。交流平台交流平台再比如：再比如：少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。忽然我的目光停留在几个坐凳上。交流平台交流平台带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不
2、懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。交流平台交流平台例如：例如：曾经想飞到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。交流平台不懂什么意思，可以继续往后读。交流平台蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？不懂什么意思，可以继续往后读。不懂什么意思，可以继续往后读。交流平台遇到不懂的词语可以继续往后读，读完后面的内容后可能你会理解刚才词语的意思。交流平台读得
3、快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键句，才能及时捕捉有用的信息。交流平台 她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。可以看出小女孩最近变得越来越好。交流平台俗话说：“熟能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。词句段运用只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米
4、每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度非常快）（光的速度非常快）词句段运用读下面的语句，写出主要意思。词句段运用只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度非常快）（光的速度非常快）词句段运用一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着。（所有的人快速地奔到甲板上，哭叫着）（所有的人快速地奔到甲板上，哭叫着）词句段运用威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用言语来描绘。（威尼斯的蓝天很美丽夜空很可爱）（威尼斯的蓝天很美丽夜空很可爱）词句段运用远在万里之外的友人便可在瞬间收到你
5、发去的电子贺卡。（电子贺卡很方便）（电子贺卡很方便）词句段运用那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。（远离网络黑洞。）（远离网络黑洞。）词句段运用及时概括语句的意思，能够帮助我们加快及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。阅读的速度。新课导入-新知探究-课堂小结-课文主旨-课外拓展语文园地第2课时统编版语文五年级（上）助人为乐助人为乐助人为乐释义：帮助人就是快乐。读句子，用具体的情景解释成语。助人为乐助人为乐助人为乐上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。把成语的意思用具体的情景
6、表现出来。助人为乐左右为难左右为难释义：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。助人为乐左右为难左右为难大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来攻。助人为乐喋喋不休喋喋不休释义：形容说话多。唠唠叨叨，说个没完没了。助人为乐喋喋不休喋喋不休 随着我升入高年级，最近我感觉妈妈变了，成天喋喋不休，唠唠叨叨，天天在我耳边催我起床、吃饭、做作业。把成语的意思用具体的情景表现出来。助人为乐悠然自得悠然自得释义：闲适的样子。形容悠闲而舒适。助人为乐悠然自得悠然自得 夏日，灼热的阳光明媚，风随行，白云与蓝天褶皱在一起，鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，芳草悠闲地摆动着，小桥的流水声
7、吸引着我，将我带入一个意境，画面清晰可见。用具体的情景解释成语。日积月累盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。【晋】陶渊明释义：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。日积月累日积月累莫等闲，白了少年头，空悲切。【宋】岳飞释义：不要浪费时间，虚度光阴。年轻时应该及早建功立业。如果现在让时间白白地流逝，将来老了、头发白了，想干什么也不可能了，就会感到后悔和悲伤的。而后悔和悲伤是没有用的。日积月累 满江红满江红.怒发冲冠怒发冲冠 【南宋】岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路
8、云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。日积月累少年易老学难成，一寸光阴不可轻。【宋】朱熹释义：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都不要轻视，不能轻易放过。日积月累多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东 释义：多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过,天地不断旋转,光阴逼迫,一万年太久了,我们只要珍惜现在的时间。日积月累从这些句子中你感受到了什么启示？时间是最平凡的,也是最珍贵的。金钱买不到它,地位留不住它。时间是构成一个人生命的材料。每个人的生命是有限
9、的。珍惜有限的生命,创造无限的奇迹!日积月累珍惜时间的名言三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿积累积累日积月累少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行日积月累时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。郭沫若日积月累合理安排时间，就等于节约时间。培根 语文园地语文园地人教五年级上册 语文园地语文园地 同学们，这一单元，我们有个训练的主题，那就是：速读。对于速读，你有什么收获？请大家交流一下。交流平台交流平台1.阅读的时候，一定要集中精力。阅读的时候，一定要集中精力。2.阅读的时候，不能一字一句地读，要尽量连词成句地读，阅读的时候，不能一字一句地读，要尽量连词成句地读，也不
10、能回读。也不能回读。3.带着问题可以读得更快。带着问题可以读得更快。4.边读边想，这样能读得快，还能收到很多有用的信息。边读边想，这样能读得快，还能收到很多有用的信息。5.多练习。我们读文章的时候，有意识地练习速读，久而多练习。我们读文章的时候，有意识地练习速读，久而久之就能读得又快又好的。久之就能读得又快又好的。语文园地语文园地词句段运用（1）读下面句子，快速把握句子所表现的主要内容。a大声朗读书中的句子。b思考每句所表达的主要意思。c学会概括语句的意思，提高阅读速度。语文园地语文园地第一句表达了廉颇对蔺相如不服气。第一句表达了廉颇对蔺相如不服气。第二句主要体现出光的速度快。第二句主要体现出
11、光的速度快。第三句主要描第三句主要描写写挖的地道多挖的地道多。总结交流 语文园地语文园地（2）把成语的意思用具体的情景表现出来。在阅读的过程中，要一边读一边想，在头脑中 重现文中描写的内容。现在，我们就进行这样的练习。对于一些重点词语，比如成语，我们要边读边把成语的内容具体化，这样更容易理解。语文园地语文园地左右为难：句子中左右为难：句子中“不能上当不能上当”和和“怕他派兵来进攻怕他派兵来进攻”来体现他的左右来体现他的左右为难。为难。a小组活动。读文中给出的例句，看看是怎样体现小组活动。读文中给出的例句，看看是怎样体现“左右为难、奋不顾左右为难、奋不顾身身”的，再照样子，描述的，再照样子，描述
12、“喋喋不休喋喋不休”“”“悠然自得悠然自得”。在描述之前，我们首。在描述之前，我们首先应该把成语的意思理解清楚，然后再去描述。先应该把成语的意思理解清楚，然后再去描述。b每个小组把成果展现出来和大家交流、分享。每个小组把成果展现出来和大家交流、分享。奋不顾身：奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危。句中杨靖宇不顾伤势，打击敌人，奋勇向前，不考虑个人安危。句中杨靖宇不顾伤势，打击敌人，体现出了奋不顾身。体现出了奋不顾身。语文园地语文园地 1.1.现在的人是怎么了？刚才在公交车上，上来一个老太现在的人是怎么了？刚才在公交车上，上来一个老太太，有一个中年人给她让座，可是她嫌座位在车尾而没有坐，太，有一个
13、中年人给她让座，可是她嫌座位在车尾而没有坐，非要坐到前面去。可是前面又没人给她让座。这个老太太就非要坐到前面去。可是前面又没人给她让座。这个老太太就开始念叨起来：开始念叨起来：“我说，你们这一车人什么素质，看到我这我说，你们这一车人什么素质，看到我这样的老人家也不说让座，就是让座也这么靠后。你们家的大样的老人家也不说让座，就是让座也这么靠后。你们家的大人们没有教过你们要尊老爱幼吗？人们没有教过你们要尊老爱幼吗？”喋喋不休：喋喋不休：2.2.体育课上，大家比赛跳远。小红怕跳不远丢人，就躲在后体育课上，大家比赛跳远。小红怕跳不远丢人，就躲在后面。直到体育老师叫他，她也还是不想上。后来没办法，她闭面
14、。直到体育老师叫他，她也还是不想上。后来没办法，她闭着眼睛一跳着眼睛一跳没及格。之后她就一直念叨：没及格。之后她就一直念叨：“我说我不跳，我说我不跳，你们非让我跳，这下丢人了。你们非让我跳，这下丢人了。”放学到家了，她还在说着这一放学到家了，她还在说着这一番话。番话。语文园地语文园地悠然自得：悠然自得：1.1.秋高气爽，墙外的菊花开了。我各种颜色的菊花傲然秋高气爽，墙外的菊花开了。我各种颜色的菊花傲然挺立。我哼着歌，把菊花采下来，拿在手里。抬头望向远处，挺立。我哼着歌，把菊花采下来，拿在手里。抬头望向远处，一座幽幽青山矗立在那里，和近处的菊花相映成趣，好一幅一座幽幽青山矗立在那里，和近处的菊花
15、相映成趣，好一幅优美的图画。优美的图画。2.夏天的夜晚，爷爷把躺椅摆在浓密的葡萄架下，爷爷躺在夏天的夜晚，爷爷把躺椅摆在浓密的葡萄架下，爷爷躺在上面，旁边是冒着热气的茶。这时候，爷爷一边听着戏，一边上面，旁边是冒着热气的茶。这时候，爷爷一边听着戏，一边摇着蒲扇，一边喝着热茶，真是快乐无比呀！摇着蒲扇，一边喝着热茶，真是快乐无比呀！语文园地语文园地 珍惜时间日积月累日积月累（2）思考，这些名言给了你什么启示？（1）朗读这几句名言，体会名言的意思。（3）你还知道哪些珍惜时间的名言？和大家分享一）你还知道哪些珍惜时间的名言？和大家分享一下。下。语文园地语文园地 这些都是劝人珍惜时间的名言。时间非常宝
16、贵，我们每个人都要珍惜时间，不能浪费时间。总结、交流 从古代到现代，人们都懂得时间的宝贵，都知道珍惜时从古代到现代，人们都懂得时间的宝贵，都知道珍惜时间的重要性。我也要学习这些名人，珍惜时间，不浪费时间。间的重要性。我也要学习这些名人，珍惜时间，不浪费时间。我不会再把今天的事情留到明天去完成了，真正做到珍惜时我不会再把今天的事情留到明天去完成了，真正做到珍惜时间。间。珍惜时间的名言：一年之计在于春，一日之计在于晨。珍惜时间的名言：一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。语文园地语文园地 同学们，这节课我们明白了怎样增加阅读速度，同学们，这
17、节课我们明白了怎样增加阅读速度，明白了在阅读过程中理解句子的主要意思，知道明白了在阅读过程中理解句子的主要意思，知道了怎样用具体的情景描述成语，还知道了一些珍了怎样用具体的情景描述成语，还知道了一些珍惜时间的名言。希望我们在今后的学习中，运用惜时间的名言。希望我们在今后的学习中，运用到这些知识与方法，以提高自己的能力。到这些知识与方法，以提高自己的能力。课堂小结 语文园地本单元我们了解了“搭石”、“廉颇和蔺相如”的故事，以及速度最快的光和充满智慧的地道战。今天，我们一起进入本单元的语文园地，欣赏下其中的美景吧。语文园地人教版 语文 五年级 上册第二单元 语文园地交流平台交流平台我们平时读书，有
18、时候需要快速读完全文。你知道用哪些方法可以快速阅读课文吗？快速阅读快速阅读 语文园地交流平台交流平台为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。语文园地交流平台交流平台带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。语文园地交流平台交流平台俗话说：“孰能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。语文园地快速阅读的作用快速阅读的作用1.提高阅读效率2.改善记忆力3.增强理解力4.集中注意力5.提高视觉能力6.积累知识经验 语文园地词句段运用词句段运用读下面的句子，写出主要意
19、思。我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有声么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）语文园地词句段运用词句段运用读下面的句子，写出主要意思。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度还要快几千倍。（）光的速度快 语文园地词句段运用词句段运用读下面的句子，写出主要意思。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（）挖的地道多 语文园地及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。概括方法：1.读懂自然段的内容，正确理解句与句、层与层之间的关系，区别主次2.选择最
20、合适的归纳方法3.用明确、完整、简练、连贯的语句表达。语文园地 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。左右为难左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。语文园地 杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢，击毙了两个日本鬼子。奋不顾身奋勇向前，不考虑个人安危。语文园地 这个人在这里喋喋不休，说得大家心里特别烦，一个小时过去了，她仍然在讲着自己所谓的大道理。喋喋不休喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。语文
21、园地 放假后，鹏鹏早早地就写完了作业，在晚饭后的时候，他悠然自得地吃着西瓜，惬意极了。悠然自得悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。语文园地日积月累日积月累不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东 语文园地不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪 不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹 语文园地盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。陶渊明 精力充沛的年岁不会再重
22、新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正青的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿 语文园地莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。明日歌 语文园地多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。席勒 意思是说，光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，分秒必争，只争朝夕。这首诗的词牌名是 满江红。作者是毛泽东。
