1、优翼部编人教部编人教版五年级版五年级数学上册数学上册第第4 4单元单元【全单元全单元】精品精品PPTPPT优质课件优质课件五年级数学上册（五年级数学上册（RJRJ）教学课件教学课件第 1 课时 可 能 性(1)第 4 单元 你抽到了什么？每人表演一个节目。唱歌。一、探究新知小丽 小雪 小明三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？也可能是朗诵。可能是唱歌。三种情况都有可能。1跳舞小丽 小雪 小明小明抽完还剩两张。接下来小丽可能会抽到什么？我抽到了跳舞。唱歌和朗诵都有可能。不可能是跳舞。最后只有一张了。小雪会抽到什么？小雪朗诵我会摸出什么颜色的棋子呢？哪个盒子里可能摸出绿棋子？哪
2、个盒子里不可能摸出绿棋子？哪个盒子里肯定能摸出红棋子？摸出一个棋子，可能是什么颜色？二、巩固训练判断，一定画“”，不可能画“”，可能画“”。1.鱼儿离不开水。（）2.太阳明天从西方升起。（）3.大熊猫会飞。（）4.在全校师生名单中任意指出一个，是学生。（）5.天上有许多星星。（）6.鲤鱼在天上飞。（）7.我们班明天比赛会取得第一名。（）8.轮船在陆地上行驶。（）三、课堂小结三、课堂小结 小结：在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述事件的结果。一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述事件的结果。四、拓展训练四、
3、拓展训练 下面的三个正方体的六个面写着数字，小明用这三个小正方体各抛了30次。六个面上分别写：1,2,3,4,5,6两个面写1，两个面写2，两个面写3一个面写1，两个面写2，三个面写3356312333123（1）抛30次，3朝上9次。他可能抛的是第（）个小正方体。（2）抛30次，3朝上4次。他可能抛的是第（）个小正方体。（3）抛30次，3朝上16次。他可能抛的是第（）个小正方体。213课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！五年级数学上册（五年级数学上册（RJRJ）教学课件教
4、学课件第 2 课时 可 能 性（2）第 4 单元 一、复习导入一、复习导入选择。1.2008年奥运会（）在北京举行。A.一定 B.不可能 C.可能 2.小明妈妈的年龄（）比小明大。A.不可能 B.可能 C.一定 3.妈妈的身高（）比女儿高。A.一定 B.不一定 C.不可能 4.三位数加三位数，和（）是四位数。A.可能 B.一定 C.不可能 5.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛 一次，使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上 的可能性相等，需要有（）个面涂红色。A.2 B.3 C.4ACBAC摸出一个棋子可能是什么颜色？摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20
5、次。记录次数正正正 173二、探究新知2摸出 14次，摸出 6次。再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？都是摸出 的次数比 少。指针停在哪种颜色上的可能性大？指针停在哪种颜色 上的可能性小？指针停在黄色上的可能性大。指针停在黄色上的可能性小。三、巩固练习 小组活动：盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下球的颜色。我们记录的结果记录次数 正5正正正15312345678合计合计 次数颜色小组15165412181516141712382546337盒子里是 多还是 多？多下面是八个小组的统计情况。摸出一个棋子，可能是什么颜
6、色？1.猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子 的可能性最小？红色的最大，黄色的最小。四、巩固练习哪面朝上？2.全班每人掷一次。朝上的有 人，朝上的有 人。略五、课堂小结五、课堂小结小结：1.事件发生的可能性是有大小的。2.事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大；反之，可能性就越小。六、拓展训练六、拓展训练选择选择。1.有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意从盒子中取出一个，（）的可能性较大。A、白球B、蓝球C、黄球 2.把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（）是白棋子。A、可能 B、一定 C、不可能 3.从8个红色的的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，找到（）色的玻璃球可能性更大些。A、红 B、蓝 C、黄4.从1个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个，摸到（）玻璃球可能性更小一些。A、白色B、蓝色C、红色 5.把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（）是蓝色的。A、可能B、一定C、不可能CBABC课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！
