1、繁森希望小学学生行为偏差生帮教制度一、 指导思想 为贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，在教育广大学生的同时，对行为偏差生实施重点帮教，杜绝案发和重大事故，使学校的思想道德建设上一新台阶。 二 、行偏生帮教领导小组：组长： 袁海宽副组长：王之祥 成员：所有科任教师 法制宣传员：所有班主任 三 、行为偏差生帮教制度：1. 各班每学年起初经过调查，列出行为偏差学生的名单。建立校级行偏生的档案，定期召开一次行偏生帮教例会。 2. 各班制订帮教措施，并做好帮教结对工作，建立互帮互助小组，开展互帮互学活动。 3. 对行为偏差学生进行教师帮教，心理教师辅导，学
2、生帮助小组帮助三结合的方式。 4. 班主任注重对本班行偏生的个别教育，并做好辅导记录。学校定期检查。 5. 对帮教对象要从实际出发分类个别指导，严禁从言语、行为上伤害学生。6. 建立“悄悄话”信箱，通过心理咨询老师对行为偏差学生进行心理辅导。 7. 加强对行偏生家庭的联系工作，形成家校合力，尽快转化行偏生的不良行为和不健康的心理活动。 8. 依托社区、公安、青保办等社会力量，创设学校良好的周边环境，协助学校对行偏生及案发苗子学生进行帮教工作。 9. 坚决制止学生违法进网吧、游戏厅等场所。平时学校组织教师进行检查，一经查到，通知家长，学校进行严肃教育。10. 要求各班有针对性地召开一次以纪律法制
3、教育为主题的主题班会。学校每学期进行一次法制讲座。11. 帮教对象在学期内取得较快进步的，给予表扬。对帮教工作出色的同学、老师学校给予一定的奖励。 12. 学校行政领导每学期会同有关老师上门与家长取得联系，把帮教工作落实到实处。行为偏差学生帮教记录卡海石学校行为偏差学生帮教记录卡班级：_ _年_月_日学生姓名性别出生年月户口性质城镇农村外省市家庭住址家庭电话家长姓名工作单位及职务文化程度家庭经济情况父：富裕一般贫困母：学生在校表现学生在校外表现关心人员行政班主任跟班老师学生帮教记录日期内 容帮教效果2011年9月社区代表，学生家长代表座谈会记录吕校长：根据红古区教育局关于全市开展的学习实践科学
4、发展观，学习理念，不断改进学校工作，我们在召开不同层次的座谈会，寻找针对科学发展观的理论，促进学校发展的有效途径，请各位代表谈谈对学校的看法，谈谈海石学校在贯彻教育方针，办人民满意的教育方面的意见和建议。 现已进入第二轮的学习阶段：基层单位的学习，科学发展观的内涵： 1.坚持“以人为本”，以教师和学生的发展为本，一切制度都要有利于教师的专业发展和学生的全面发展； 2.协调可持续发展，学生的身体素质，思想道德品质，学习成绩等各方面的发展要相互协调，不能以牺牲学生的健康，占用学生的休息时间为代价，学校要统筹协调 3.统筹兼顾，各项工作和安排都要统筹安排，学习，劳动，活动要合理安排不管是政府还是基层
5、单位，都要做到以人为本，全面的可持续发展。 我们学校还有哪些发面需要改进和提高的？真诚地听取各位的意见和金点子。 如：学生的减负，减去学生过重的课业负担等，我们应该如何客观地看待这些问题？减少重复，机械的学习量，提高学习成效。苗老师：素质教育活动开展得十分主动，海石学校的很多学生也能积极参与。教师的志愿者队伍也很主动，每年暑假都有很多教师积极参加暑期学生的辅导工作。减负，日本对学生的视力十分重视，但中国的学生近视率很高，减负要落实到实际行动中，真正做到减负，适当降低难度。冯书记：深入学习实践科学发展观已经全面铺开了，党员教师都是从群众到来到群众中去，做法很好。百姓得到的实惠很好，电教室的开放给
6、周边的社区提供了很好的场所，为社区开放操场。吕校长：学校教育要融入到社区中去，在大教育的理念中，学校与社区的联系是十分密切的。居民的素质提高了，对影响学生的发展也是很有作用的。我们学校每个学期都要举行大型的开课实践研讨活动，不断提高自身专业化水平。我们十分重视队伍建设，前几年区里的教学督导和党建督导过程中，上级对我校的工作给予肯定。我校户籍学生不多，因素比较多本地区老龄人较多，适龄学生较少；家长对孩子的期望值较高，“择校”的现象较多，外地户籍的好学生占的比重很大，也有相当一部分外地户籍学生学习困难，与家庭环境和父母的职业息息相关，父母对学生的关照较少，所以这些学生的基础较差，效果不是很好。外地
7、转学过来的学生参差不齐对我校教师的工作带来很大的困难。 家长1：外地学生能否参加兰州市中考？吕校长：我校的一部分外地户籍优秀学生流失严重，虽然教师的心理会有失落，但依然要“有教无类”；教师的教育教学压力很大。面对不同层次的学生，教师的方法是不一样的。教师要不断提高课堂教学的能力和水平。家长2：学校是一个比较特殊的地方，学校是国家的希望所在，更是要坚持“以人为本”，我们家长更关注的是孩子在学校的表现。做事先做人，学校开设的兴趣班把志趣相投的学生集中在一起，是一种很好的做法。吕校长：家长的观点很好，德育为先，教书育人，是教书的本质。知识是容易遗忘的，但做人是永久的课题。一旦家长得法地关注学生的行为
8、习惯和思想品德，那么在各方面都会比较出色。但现在的一个问题就是考试指挥棒，限制了学生的各项发展。家长和教师都要正确地评价学生，不能简单地批评，在发展中看学生的成长。家长3：把孩子送到这里就是对学校的信任。建议：放学时间不确定；“减负”与教师有关，学生作业量要适当；节假日尽可能减少作业量。吕校长：把回家作业适当安排在在校时间。各科教师之间注意统筹。家长4：4.2班作业少吕校长：保持一定的有意义的有思维性质的作业量，教师的态度是好的，但教学的方式方法要适切。家长5：学生放学时校门口有个别校外学生逗留；学生骑车安全；吕校长：学校十分关注校园周围环境，与民警联络维护治安环境。谢：海石学校学生参加社区活
9、动很积极，对学校德育教育很好。吕校长：我校优秀的学生不多，但只要自身要求上进，积极努力，出色的学生还是有的；学校和教师是外因，关键还是学生自身的主观要求。学生的能力也十分重要，家长不能只从成绩出发，而要全面正确地评价学生。苗国强：我校毕业出去的优秀学生在高一级学校依然还是十分出色的。吕校长：学生需要老师的积极引导和鼓励。教师渴望得到家长的配合。家长：感恩教育的重要性。吕校长：两纲民族精神教育和生命教育；现在新增“感恩教育”社区代表和家长代表提出了很多宝贵的意见和建议，我们一定会认真对待，努力地解决问题，以后有什么意见和建议都可以随时联系。指出问题是为了改进问题。感谢征求教师、学生家长代表意见和
10、建议座谈会4月7日下午，海石学校在四楼会意思召开学习实践科学发展观活动征求教师、学生家长代表意见和建议座谈会。学校领导及各班主任、各科室负责人，教师、学生家长代表共计40多人参加了座谈会。座谈会由校长吕建朝主持。座谈会上，吕建朝首先对各位教师的辛勤努力工作和学生家长多年来对我校教育工作的关心支持表示衷心的感谢！并说明我校召开这次座谈会的目的是通过听取各位教师、学生家长的意见和建议，一方面把市教育局学习实践科学发展观活动引向深入，另一方面通过建言献策，吸取更多的营养，进一步健全各项教育管理制度，完善教育科学发展思路，切实解决好影响和制约我校教育发展的突出问题，推动我校教育的又好又快发展。座谈会上
11、，无论是教师，还是学生家长，都能从学校教育实际出发，围绕整合教育资源、教育均衡、经费投入、教师培训、师德师风建设、教师待遇、转变工作作风、学校、家庭、社会教育一体化等关系教育事业科学发展的热点问题，踊跃发言，提出了6类13条富有建设性的意见和建议。最后，吕建朝对与会的各位教师、学生家长代表针对我校学习实践科学发展观活动和教育工作，提出的意见和建议表示非常感激和感谢！他说，从各位的发言中能发现和引伸出很多需要我们去深思、探讨、谋划的问题，我们将把大家提出的意见和建议进行归纳、整理，逐条分析研究，深入剖析，学校能解决的，会尽快解决，不能解决的，我们可以通过各种渠道向相关职能部门及上级部门积极反映，
12、想方设法逐步协调解决，真正取得实实在在的效果。同时，欢迎大家一如既往关注我校教育的发展，并继续通过信件、电话等各种方式随时给我们提出意见和建议。今后，我们一定加大调研力度，了解实情，关注学生，更好的服务社会，进一步提高教育决策的科学化和民主化水平，努力把教育民生工程做细、做实，切实解决关注民生的热点难点问题，重点保障进城务工人员、残疾人家庭和低保家庭子女有学上、上好学，实现教育公平，着力构建有利于科学发展和完善教育事业发展的体制机制，促进我校教育事业的健康持续发展，努力做到家长放心，人民满意。海石学校家长委员会工作计划（2011-2012学年度第一学期）-一、指导思想以中共中央关于加强和改进未
13、成年人思想道德建设的决定为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康、有序地发展。二、工作目标加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、教师和学生之间互动的教育氛围，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，调动社会各方面的力量，支持和关心教育事业的发展，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性，使其真正成为学校的得力助手和家长的贴心朋友。三、主要工作安排1. 举办“家长学校”系列讲座。家长学校是探索家长教育特点与形式、沟通家庭与学校
14、、家长与教师之间联系、形成教育合力的好场所。在全面启动新课改的大背景下，让家长了解当今课改动态及学校教育相关举措，引导家长更新观念，解答家长在孩子教育上遇到的困惑，使家长从心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他们的良师益友，与他们一起成长。2. 组织参与学校校园文化活动。参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育，沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会将尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并提供帮助与支持，使家长通过亲身参与，更直接地了解学生在学校的学习生活，如艺术节、运动会、科技节、主题班会开放日及重大庆典等活动，学校均应事先告知全体家长。3. 对家长和学生发放调查问卷，让他
15、们参与学校重大活动的讨论，如学生社会实践活动、学校大型节日活动，切实加深学生和家长的参与热情，如有可能，协助联系家长供职的工作单位，或其它关系单位，作为学生参观与社会实践的场所。4. 家长委员会每学期至少举行一次会议，以充分发挥好它的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、督导指导作用；平时可开展以“教子有方”为主题的家教经验交流、讨论。 5. 发挥家长资源优势，建立学生社区服务网点。充分发挥家长社会联系面广、社会行业涉及点多、社会关系深远的资源优势，多方位、多层次地建立学生社区服务（实践）网点是家长义不容辞的责任。家长委员会将根据学校的安排，与广大家长协商联系，建立学生社区服务（实践）网点
16、，并尽可能提供必要的指导。6. 宣传学校形象，提升学校品牌。学校的教育、教学质量对于学校的社会影响力至关重要。家长委员会应是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，应该真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，让家长对学校的发展和未来前景充满信心，并主动宣传学校形象，为迅速提升学校品牌价值而多做贡献。海石学校家长委员会工作计划（2011-2012学年度第二学期） 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观为主旨，认真贯彻素质教育精神，优化育人环境，构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，加强家庭与学校之间的双向沟通，形成教育合
17、力，促进学校工作健康有序地发展。 二、主要工作1. 开辟多种渠道，融入学校管理 本学期，家长委员会要进一步加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，研究当前家庭教育、学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参与学校管理，提高家长委员会的工作实效。如，家委会成员通过电话联系、随访以及参加学校的有关会议，听取学校整体工作介绍，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。 2. 采用多种形式，办好家长学校 家长学校是探索家庭教育、沟通家校联系、形成教育合力的好场所。本学期将落实家长学校的上课时间，原则上每学期举行1-2次，每次上课时间不少于2小时，并有计划
18、、有层次地开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。 3. 参与教学过程，了解教学信息 参与教学过程，了解教学信息是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。从本学期开始，家长委员会将组织部分学生家长参加学校举办的“家长开放日”活动以及期中、期末考试质量分析会。 4. 关心校园安全，共建防范体系 做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为校园安全提供必要的帮助。 5. 监督校务办事，确保
19、学校发展 家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家委会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。 6. 组织多种活动，支持家校沟通 参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如文化艺术节、体育运动会及重大庆典等。 7. 维护学校形象，提升学校品牌 家长是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，家委会应真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育
20、教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，主动宣传学校改革和发展的成果，为打造学校公信教育、提升学校品牌而努力。 三、具体措施 1. 组织落实 家长委员会根据本届家委会章程，设班级、年级和校级三级家委会组织，校级家委会由18名家长代表组成，设主任一名，副主任二名，秘书长一名，并由主任或副主任根据工作计划组织活动，开展日常工作，同时关心下一级家委会工作。 2. 制度落实 （1）例会制 家委会实行集体议事制度，每学期举行12次例会，听取学校领导关于学校工作情况的通报，研究家长委员会工作制定计划等。 （2）对口联系制 家长委员会成员可根据实际分成德育、教学、后勤、家庭教育指导等若干小组，平时与相关
21、部门勤沟通，提出一些建设性的意见。 （3）家长义工制度 本着自愿与量力的原则，由家长委员会发动，组织广大家长积极参与学校教育、教学活动。 3. 内容落实 每学期举办形式多样的活动，如：参观活动、学校一日开放活动、未成年人思想道德建设等，使家长了解学校，了解学生，促进学校全面发展。海石学校家长委员会工作总结为深入贯彻上级有关文件，落实“3+1”育人模式，充分发挥家长在学校教育中的作用，学校设立了家长委员会，现就近期家长委员会的开展情况总结如下： 一、家长委员会的设立家长委员会是代表家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大家长的桥梁和纽带。我校的家长委员会是
22、以年级为单位，各级家长委员会都以“自愿报名、家长互相推荐、班主任推荐”相结合的形式产生。每班选出一名家长，对所推家长要求热身于教育事业，要求所在年级的家长委员会成员工作环境不单一，尽量涉及面广。以便从多角度、全方位观察教育教学问题。二、工作的做法以及取得的成绩1. 针对校园安全问题，我校家长委员会积极召集家长召开家长会，从三个方面强调了学校安全的重要性：一是向家长们通报发生的校园事件，使家长们认识到学生安全工作的紧迫性和重要性；二是汇报学校安全工作的做法和管理措施，得到了家长的理解和支持；三是通过集中交流学习后，学校以分组讨论的形式又组织各位家长到班级进行深入交流。家长能对学生进行有效的监护和
23、教育，保证学生能够健康、安全学习和成长。2. 通过家长委员会参与学校的教育教学工作，我校教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。3. 召开家长会，聘请专家“知心姐姐”给家长做报告，分别就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯”等主题入手，处处渗透对孩子的关爱，也处处彰显孩子对父母的孝心。4. 我校家长委员会的构成有机关事业单位人员、小商小贩、农民、医生等，涉及工作范围广、影响力大，正是通过家长委员会我校得到了来自方方面面的信息，及时的了解问题、解决问题，办好人民满意的教育，
24、学校的办学声誉一直处于领先行列。三、存在的问题1. 关于召开家长委员会例会时，因为涉及到的家长工作特点，参加例会的时间不好确定，从而导致参加人员不够。2. 在家长委员会任职的家长，在权利的使用以及相关的待遇方面，学校因财力物力有限，无法予以解决。3. 学校通过家长委员会来了解班级内的一些情况时，因为家长的工作环境原因，导致对班级工作的情况不好征集。四、下步打算家长委员会的工作得到了全体家长的认可，越来越多的家长提出要加入此项活动，以发挥家长的参与监督作用。今后，我们仍将继续努力，要进一步配合学校开展好各项工作，发挥好家委会参与、监督、评议、促进的作用，争取更好的成绩。海石学校家长委员会工作总结
25、 家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用，在对孩子安全意识方面也起着重要的作用。因此，学校应该指导家长给予孩子正确的教育方向，将家庭教育争取到与自己同一条“战线”上来，这样才能形成一个和谐统一的教育环境。而家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此我校一直都致力于通过家长学校活
26、动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理。现将我校在家长学校方面所做工作总结如下：一、组织与管理健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。学校领导高度重视家长学校，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的工作职责，各成员分工明确，并定期召开会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。学校建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。每学期有较系统的家长学校工作计划，目标明确；在学期工作小结中有家长学校工作总结。家长学校制度完善，每次
27、活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。二、改进方法，把握切实有效的教育途径每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作计划，并拟定出家长学校工作计划，加 强计划性，减少盲目性。我们能针对学生在学习过程中反映出的现象，及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。有时，学校还请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。家访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式，我校要求每位班主任认真
28、家访，深入学生家庭，特别是单亲 家庭、寄养家庭、下岗家庭、后进或学习困难学生家庭要给予有效的指导。教师通过家访，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而协调学生、老师和家长三者之间的关系，使家庭教育与学校教育同步发展。三、主要成效由于我校重视家长学校工作，家长学校面向全体家长，通过学习，提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，教育效果明显，许多家长积极配合学校工作，促进了学生素质明显提高，精神面貌积极向上，形成了良好校风。家长委员会设立以来，广大学生家长与学校、与老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习活动获得了第一手材料，主动配合学校,配合老师做好子女的家教工作。特别是双差生的家长，原先认识不到位，认为自己的孩子成为双差是老师水平低，教育无方。现在家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识，能正确对待学校与老师，主动调整教育的方向,取得很好的教育效果。本学期学生中没有出现任何违法犯罪现象。 21 / 21
