1、小学二年级下册音乐教学工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作又结束了。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。在这里，我对自己这一学期来的工作情况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、基本情况概述 在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。 二、教学方面： 1、认真钻研每一课教材。 2、在对二年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以新音乐课程标准为依据，根据孩子身心发
2、展的规律，结合孩子的实际情况，制定出相应的教学计划。3、注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。4、按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标。三、采取的方法和措施 小学二年级的学生由于年龄小，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节听（用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏表演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的。 四、取得的成绩与存在的主要问题： （一）取得成绩： 1、学生大胆展示自己的演唱和舞蹈的能力和表现力有所加强； 2、学生音准、音调和节奏的把握能力有所加强。 （二） 存在问题： 1、学生在演唱歌曲和表演舞蹈时面部表情不够丰富，感情投入也不够； 2、识谱学习的积极性不高，且乐谱知识基础薄弱； 五、改进措施及方法： 1、注重音乐审美体验。通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。 2、让学生多听、多看、多接触优秀的音乐作品，从而增长音乐知识。 总之，在今后的音乐教学过程中，我会坚持不懈的努力、实践和探索，不断向着更高的目标奋进！
