1、森林的歌声森林的歌声 教学内容：教学内容：小学音乐人教版教科书第八册第六课森林的歌声 课型：课型：欣赏课 教学目标：教学目标： 1、聆听乐曲森林析歌声 ，引导学生爱护环境保护动物的思想 情感。 2、能在乐曲声中展开想象，尝试不同的手法参与表现不同乐段 的音乐主题，提高音乐记忆力。 3、初步感知竹笛、小提琴、吉他三种乐器的音乐特点。 教学重难点：教学重难点： 1、能够让学生记忆三段主题旋律并能在整首乐曲中辨认出来。 2、知道乐曲主奏乐并能模仿其演奏。 教学过程：教学过程： 一、激趣导入，引起兴趣一、激趣导入，引起兴趣 今天，老师想邀请同学们和我一起去美丽的大森林旅行，同学们 想不想去啊？那就赶紧
2、站起来出发吧， （播放郊游歌） 。 二、 “听的森林”二、 “听的森林” 1、 “你听，森林里传来了什么声音？都有哪些小动物在欢迎我们 的到来呢？请同学边听边把它们记在心里。 ” （聆听引子） 2、森林中都有哪些小动物欢迎我们呢？你能模仿一下它的叫声 和动作吗？（学生自由发言）不过乐典中动物的叫声远远不止同学们 听到的这些，让我们来看它们都是谁？ （看幻灯片，简介动物并听其叫声） 3、完整聆听全曲，初步感受乐曲 设问：除了听到动物的叫声，你还听到了什么声音？（歌声、音 乐） 你知道这首乐曲是什么乐器来演奏的吗？有几种乐器？ （学生自 由发言） 总结：同学们说的真好，除了你们听到的这些，这首乐曲它的主 奏乐器分别是吉他、 竹笛、 小提琴， 让我们来认识一下这三种乐器 （出 示图片，老师简介） 三、 “走进森林”三、 “走进森林” 1、与森林共奏， （复听全曲） 分辨出乐曲的主奏乐器的音色特点及所表达的情绪， 并能模仿乐 器的演奏姿势。 2、与森林共唱 能模唱三个主题音乐并能从乐曲中侦探出三个主题音乐。 四、融入森林四、融入森林（完整聆听全曲） 分组让学生参与到乐曲演奏中（聆听全曲） 五、拓展五、拓展 教育学生爱护大自然， 争做环保小卫士， 让我们和动物和谐相处！
