1、同学们学过这首诗吗？能说一说这首诗的含义吗？ 忆江南 唐白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 导入导入 请同学们有感情地朗诵这首唐诗，注意语调的起伏 与停顿。 导入导入 忆江南 唐白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 请同学们聆听以唐诗忆江南为词谱曲的歌曲 忆江南，边听边思考： 这首歌曲的演唱形式是什么？ 这首歌曲的情绪、速度具有怎样的特点？ 与唐诗相比，这首歌曲给你带来了怎样不同的 感受？ 初步感受歌曲初步感受歌曲 老师演唱高声部，学生边听边数一数高声部旋律 有几个乐句，并说一说乐句划分的理由。 学唱歌曲高声
2、部学唱歌曲高声部 老师分乐句教唱旋律，请同学们边唱边思考：它 的节奏、旋律进行具有怎样的特点？ 学唱歌曲高声部学唱歌曲高声部 师生接唱旋律，请同学们边唱边找一找每个乐句 的结束音和开始音之间有什么联系。 学唱歌曲高声部学唱歌曲高声部 请同学们跟琴挥拍完整演唱旋律，注意附点节奏、 长音，以及九度大跳的音准。 学唱歌曲高声部学唱歌曲高声部 请同学们试着填词演唱，注意一字多音处的音准 与时值。 学唱歌曲高声部学唱歌曲高声部 请同学们想一想：应该用怎样的声音来演唱歌曲？ 应该如何设计歌曲的力度变化？ 学唱歌曲高声部学唱歌曲高声部 请同学们跟琴用优美、富有表情的声音填词演唱， 注意随着旋律的起伏唱出力度变化。 学唱歌曲高声部学唱歌曲高声部
