1、七年级道德与法治下册（RJ）你和你同桌一起完成这个游戏，当老师：你和你同桌一起完成这个游戏，当老师：数数1 1时，两个人相互时，两个人相互微笑点点头微笑点点头数数2 2时，两个人相互时，两个人相互说声说声“你好你好”数数3 3时，两个人相互时，两个人相互拍拍肩拍拍肩数数4 4时，两个人相互时，两个人相互握握手握握手数数5 5时，两个人相互时，两个人相互拥抱拥抱新课导入歌曲我是女生节选点击图片播放学习目标1.1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。2.2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。了解男生女生各自的优势及双方的互补性。新课探究探究点一：他和
2、她探究点一：他和她他OR她？他OR她？兴趣爱好小调查 经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。思维方式的差异思维方式的差异 男生：“梯形”当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。思维方式的差异 女生：“扇形”当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。你 最 欣 赏 什 么 样 的 异 性？TA 需 要 具 备 什 么 样 的 特 征？小组讨论小组讨论l社会文化因素l性别刻板印象l生理l思维、性格、兴趣男女生差异勇敢勇敢细心细心周到周到灵活灵活力量力量耐心耐心男
3、女生 各有千秋正确认识性别角色l帮助我们了解自己与异性的不同特点；l学会塑造自我形象；l学会如何与异性相处；l减少性别刻板印象的影响；探究点二：优势互补探究点二：优势互补 穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利，不过，38岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣，他在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。他OR她？TA 参加央视的挑战不可能，在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球，投进6个，最后挑战成功。他OR她？点击图片播放 在日常班级生活中你会如何利用男女生的优势来分配任务？男生女生性别优势l我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，取长补短。l我们不因自己某一方面的优势而自
4、傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。温柔温柔杀伐决断杀伐决断暖暖 男男女强人女强人 但是，在生活中有这样一种情况：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗狂豪放。差异优势尊重课堂小结1.1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有在社会中，我们对男女性别的认识正确的有 （）性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地 接受接受 男女都一样，对男女性别的认识没有什么男女都一样，对男女性别的认识没有什么 意义意义 通常会受到性别刻板印象的影响通常会受到性别刻板印象的影响 可以可以 帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何 塑造自我形象，如何与异性相处塑造自我形象，如何与异性相处 A.A.B.B.C.C.D.D.B B随堂演练2.2.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分 炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这 说明男女同学之间（说明男女同学之间（）不应有正常的交往不应有正常的交往 交往要注意分寸交往要注意分寸 交往交往 时既要尊重别人，又要自尊自重时既要尊重别人，又要自尊自重 性格的差异性格的差异 可以完全克服可以完全克服 A.A.B.B.C.C.D.D.C C
