1、快乐童年快乐童年 笛声悠扬笛声悠扬 教学目标：教学目标： 1、学生能用正确的姿势连贯、优美、抒情的演奏竖笛乐曲念故乡 。2、以小 组合作讨论的表现形式，激发学生学习竖笛的主动性和自主性，提高学生的表现 力和创造力。 3、通过学吹竖笛念故乡感受乐曲中思念故乡的情绪。 教学重点：教学重点： 让学生有自信的、有情感的演奏乐曲念故乡 教学难点：教学难点： 乐曲中的 x . x 附点节奏的演奏 以及后面乐句中的高音 mi 的指法和演奏 教学过程：教学过程： 一、师生问好 二、复习乐曲欢乐颂 快乐的奏响欢乐颂 三、音阶练习 跟着老师展示的乐谱，练习音阶，解决乐曲中附点节奏的演奏（解决难点） 四、欣赏乐曲念
2、故乡 1、欣赏念故乡交响乐的视频 听完给大家分享感受？ 思念故乡的情绪 抒情 旋律优美 五、介绍作品 1、请同学们分享回去收集有关念故乡的资料？ 德沃夏克，捷克作曲家。德沃夏克来到美国纽约担任纽约音乐学院的院长，他独 处异国，十分思念自己的祖国和家乡，百感交集，写下了伟大的作品。 六、学吹乐曲念故乡 1、分析乐谱，说说乐谱分为几个乐句？ 2、讲解反复记号 3、分小组学吹乐曲，让同学们自学乐曲 （3 分钟） 4、分组展示学习成果（学生互评） 5、解决难点 高音 mi 的指法讲解和正确演奏 单独练习 6、全曲练习 3-5 分钟 七、升华乐曲 加深情感 反复乐曲最后一乐句（更加抒情更能表达对家乡的思念情绪） 八、小结 通过刚才同学们的演奏，我感受到孩子们优美动听的笛声，让我们吹响自己的悠 扬笛声，让笛声飘荡在校园吧！
