1、唱山歌教学设计 执教 单位：教学内容：唱歌唱山歌 一、教学目标 （一） 、知识与技能： 1. 了解壮族民歌的特点，能够很好的把握歌曲的演唱情 绪。 2. 熟练掌握一字多音旋律的演唱方法及准确演唱音值。 （二） 、过程与方法： 1. 通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。 2. 在歌曲的学习过程中学习本首歌曲所能接触到的乐理 知识。 （三） 、情感态度与价值观： 1. 通过歌曲的学习了解和热爱祖国的音乐文化， 从优秀的 民歌中得到美的熏陶。 2. 了解刘三姐的传说及对唱的演唱形式。 二、 学情分析 唱山歌是电影刘三姐中比较有代表性的壮族民 歌精品。 节拍为 2/4 拍，一段体结构，f 小
2、调。歌曲共两 个乐句。通过学习唱山歌使学生体会影片美与丑，善与 恶的斗争， 感知音乐的不同体裁， 了解和热爱祖国的音乐文 化， 增强民族意识。 三、 重点难点 教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲唱山歌， 感受壮族民歌风格特点。 教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。 四、教学过程 （一） 、组织教学 师生问好 （二） 、新课教学： 1、导入 师：我国广西桂林，景色宜人，同学们想不想看看一 看桂林的景色啊？ 利用多媒体课件播放桂林的风景图片。 （设计意图）利用多媒体教学手段，吸引学生的注意 力，到情景创设的效果。 师：广西桂林居住着很多壮族人民，壮族民间传说有 一位女歌仙，她就是刘三姐
3、，我们一起看一段电影片段，了 解一下刘三姐是一位什么样的人？ 播放电影刘三姐片段 （设计意图）让学生更直观的了解壮族人民，了解刘 三姐这个人物，体会壮族对唱的形式特点。 2、出示课题 师：这部影片是根据刘三姐的传说所改编，在这部电 影里还有一首非常好听的插曲，名字叫做唱山歌 。首先 我们一起听一下范唱。 播放唱山歌范唱。 （设计意图）让学生初次体会歌曲，了解歌曲的演唱 速度和情绪。 3、介绍歌曲的编曲作者雷振邦。 4、了解歌曲的拍子，学习什么是变幻拍子。 5、难点学习 师：壮族民歌有一个很大的特点，就是衬词。 出示课件。了解本首歌曲的衬词。 听范唱，感受衬词的特点。 出示课件，学习一字多音的演
4、唱特点。两条一字多音 的旋律进行比较，让学生观察相同点和不同点。 （设计意图）让学生更好的了解本首歌曲的一字多音 的旋律及节拍。 重点讲解，两个“2”音节拍、音值的不同演唱，学生 多加练习，唱熟唱准。 6、歌曲相同旋律部分学习 把相同的旋律部分出示给学生，让学生自己分析相同 点及不不同点。 （设计意图）通过相同旋律部分的共同学习，学生学 的更快，更准确。 7、表演环节 随琴完整演唱后，让学生通过不同形式的演唱来演唱 歌曲，表达歌曲情绪。 五、 课外拓展 1、 通过课件播放不同改编版本的唱山歌 。 （设计意图）让学生感受，不同版本的呈现，会产生 不同的感受。 2、 观看唱山歌在刘三姐电影中的插曲。 六、 知识抢答大比拼 通过抢答的方式，巩固本节课的知识。 七、 总结 希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的 民歌。多接触我国的民族文化，祝愿我们五十六个民族在富 强的大中国，自由、平等、文明、和谐的快乐生活。 八、 板书设计 唱山歌 雷振邦 速度：中速 情绪：优美、婉转
