1、 四年级下册音乐教材总分析 本册教材的目标是:符合党的教育方针,遵循国家的有关法律、法规和政策;符合修订 后的音乐课程标准的要求;体现社会主义核心价值体系,注重培养学生的社会责任感 引导学生将书本知识与生活、生产实践相结合,敢于质疑、勇于探索,培养学生的创新精神 与实践能力。教材面问现代化、面向世界、面向未来,体现时代发展新要求、社会新变化和 科学技术新进展。 在教材结构功能上,既作为引导学生进入学习领域的通道,同时也作为组织材料的基本 方式。二者之间总体上是一种协调、互补的关系,遇有矛盾冲突时采取局部调整的方式加以 修正,以尊重学生学习规律、遵循音乐学科特点为原则。 “我的音乐网页”容量与普
2、通单元基 本相当,主要内容为选唱歌曲、选听曲目、乐理知识汇总、音乐常识、器乐练习曲等。 教材在具体呈现方式上,采取乐谱、插图、音乐知识、作品介绍、教学目标、活动安排 等丰富多样的方式加以编排。将音乐基础知识、音乐基本技能有机渗透在各项音乐活动中, 避免僵化、生硬的学科知识体系;将评价机制渗透在教学过程中,有助于学生直接、有效、 愉快地参与评价活动。教科书的版面设计力图做到图文并茂、生动活泼。作为对教材内容的 释、补充、提示、引申的插图紧扣主题,与学生的年龄特点及心理认知基本相符。栏目图 标统一、易解,有助于具体教材內容的合理规划。 第二单元教材分析 本单元教材分析： 这是本套教材系列单元“五十
3、六朵花”第四次出现。通过演唱、欣赏壮族民歌唱山歌 、 布依族民歌久不唱歌忘记歌 、侗族大歌小山羊 、根据苗族飞歌改编的小提琴独奏曲苗 岭的早晨 、具有维吾尔族音乐风格的琵琶独奏曲天山之春等,使学生加深对少数民族音 乐的认识和了解 本单元教学内容： 唱歌唱山歌 欣赏苗岭的早晨 天山之春 唱歌久不唱歌忘记歌 活动竹竿舞 欣赏小山羊, 本单元教学目标： 1.能用自然、流畅的声音演唱唱山歌,并能背唱。 2.知道久不唱歌忘记歌是布依族民歌。认识十六分音符,并能吐字清晰地演唱。 知道小山羊是侗族大歌,能分辨出歌曲中的合唱部分。 3.能感受并说出苗岭的早晨表现的优美和欢快的情绪,初步知道苗族飞歌,能 哼唱主
4、题,能分辨乐曲三部分音乐结构,并联想苗族山寨的秀美风光。 4.知道天山之春是一首具有维吾尔族音乐风格的琵琶独奏曲,能哼唱第一主题。 5.能积极参与竹竿舞的活动。 第二单元第四课时 备课教师：马波 教学内容 欣赏小山羊 教学目标 能听辨出侗族大歌小山羊是一首合唱歌曲,并能哼唱第一乐段。 教学重难点 知道小山羊是侗族大歌,能分辨出歌曲中的合唱部分。 教学准备 教学助手 多媒体资源 教学过程： 备注（教学随 想、二次备课 等灵感想法） 课前导入 师： 同学们， 你们好。 上一节课呀我们走到了黔南， 感受到了布依族人民的文化， 那现在呢我们继续往上走， 走到黔东南这个地方， 那么这个地方又是哪个少数民
5、 族的聚集地呢？（PPT 提示） 学生：侗族。 师：没错，是侗族。那么现在呢，让我们去感受，去了解一下侗族人民的生活又 是怎么样的吧！ 新课引入及学习过程 介绍侗族 师：首先呀，我们先来了解一下他们分布的地区。他们主要分布在贵州省，湖南 省，广西壮族自治区，还有湖北省的恩施地区。接下来让我们一起来了解一下侗 族。 1.侗族服饰 师：虽然呀，老师现在跟你们穿的衣服是一样的，但是在家乡的时候呢每逢过年 过节， 我们侗族儿女呀都会穿上我们侗族独具的服装， 那现在就让我们来看一下 我们的侗服。 （播放 PPT） 2.侗族节日 师：穿上了我们漂亮的服装，当然要去过节啦。我们侗族呀有各种各样的节日， 老师
6、呢就来给你们说一下我最喜欢的几个节日。 （PPT） 师： 刚才的图片里不知道你们有没有注意到有个大戊梁歌节， 那就是我们侗族人 俗称的情人节，我们侗族的情人节，老师是真的很喜欢这个节日，上午有歌舞表 演观看，下午可以去抢鱼塘，还可以看斗牛，到了晚上还可以参加篝火晚会别提 多热闹了。 （四）欣赏小山羊 1.师：第一次听到这首歌，你觉得歌曲中的什么地方最吸引你？ 听了第二遍之 后你能听出歌曲之中有很多的长音吗？ 2.师： 刚才我们已经听了两遍的小山羊， 现在呢就跟老师一句一句的来学习这首 歌，首先我们先把这首的旋律学会，来，跟着老师一起来唱旋律。 （黑板上事先 写好的简谱） 3.再哼唱：先跟着音乐
7、唱，再全班合唱。 课中拓展 侗族三大宝 a)师：我们侗族有三大宝，他们分别是鼓楼、风雨桥、大歌。首先让我们先来看 一下我们侗族的第一宝-鼓楼。 （播放 PPT） 师：鼓楼是侗寨老年人教歌、青年人唱歌，幼年人学歌，民间老艺人传歌编侗戏 的集中场所。老师有很多的侗歌都是在鼓楼里学到的。 b)师：侗族的第二宝就是风雨桥，风雨桥顾名思义就是在挡风避雨的场所，桥上 还有很有好看的花纹， 而且风雨桥和前面的鼓楼整个建筑以不用一钉一铆而闻名 世界。 （PPT） C)那我们最后一宝呢就是我们侗族大歌，光说不练啊是假把式，光说不唱那更 加是假把式了，让我们先来看一段视频先睹为快。(播放视频布谷催春) 课后总结 小山羊是一首侗族的二部合唱曲目。五声音阶羽调式，二部曲式。第一乐段 为齐唱，第二乐段为合唱，也可看做“副歌”具有侗族多声部民族的特点。 合唱采用复调手法 ， 旋律在两个声部交替出现， 最后三小节同唱一个旋律结束。 板书设计： 小山羊 侗族大歌 四二拍含义 强弱规律 指挥图示 教后反思：
