1、小学音乐教学设计小学音乐教学设计 学校：学校： 授课人授课人 题目：题目： 甘洒热血写春秋甘洒热血写春秋 设计者：设计者： 年级：四年级年级：四年级 教学教学 目标目标 1.能用自然的声音演唱甘洒热血写春秋 。能用自然的声音演唱甘洒热血写春秋 。 2.学会一字多音和拖腔的唱法，唱出京腔京韵。学会一字多音和拖腔的唱法，唱出京腔京韵。 3.通过演唱通过演唱,激发学生学习京剧的兴趣。激发学生学习京剧的兴趣。 教学教学 重难重难 点点 重点：重点： 启发学生富有感情的演唱并表现京剧选段甘洒热血写春秋 ，感受京剧唱腔的特点启发学生富有感情的演唱并表现京剧选段甘洒热血写春秋 ，感受京剧唱腔的特点 难点：难
2、点： 1. 注意一字多音的注意一字多音的 唱法唱法 2.唱出长音拖腔的韵味唱出长音拖腔的韵味 教具教具 多媒多媒体课件、钢琴体课件、钢琴 教学教学 步骤步骤 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 时间时间 一一 创设创设 情境情境 播放音乐急急风律动进教室播放音乐急急风律动进教室 听音乐律动进教室听音乐律动进教室 创设情境， 让学生走创设情境， 让学生走 进京剧世界， 激发学进京剧世界， 激发学 习兴趣习兴趣 1 二二 激情激情 导入导入 1. 欢迎同学们来到音乐课堂！今天欢迎同学们来到音乐课堂！今天 老师想跟大家分享一位英雄人物老师想跟大家分享一位英雄人物 杨子荣。你们听说过
3、杨子荣的故事杨子荣。你们听说过杨子荣的故事 吗？吗？ 播放智取威虎山故事简介。播放智取威虎山故事简介。 学生回答，欣赏短片了学生回答，欣赏短片了 解杨子荣解杨子荣 了解智取威虎山剧了解智取威虎山剧 情， 激发学生学习热情， 激发学生学习热 情情 3 三三 教授教授 新知新知 1. 智取威虎山这个故事的各种智取威虎山这个故事的各种 艺术表现形式有很多种艺术表现形式有很多种 今天我们就来学习现代京剧智取今天我们就来学习现代京剧智取 威虎威虎山山 的一段经典唱段，大家都的一段经典唱段，大家都 知道京剧分为生、旦、净、丑四大知道京剧分为生、旦、净、丑四大 行当，我们听这一唱段属于哪个行行当，我们听这一
4、唱段属于哪个行 当？当？ 2.这一唱段就是杨子荣在“百鸡这一唱段就是杨子荣在“百鸡 宴”上喝酒时所唱的一段，名字叫宴”上喝酒时所唱的一段，名字叫 甘洒热血写春秋出示课题。我甘洒热血写春秋出示课题。我 们来听他的速度有什么特点？们来听他的速度有什么特点？ 复听，最后一句速度有怎样的变复听，最后一句速度有怎样的变 化？化？ 3. 听完了速度，我们再来听听唱段听完了速度，我们再来听听唱段 的力度给你怎样的感受？的力度给你怎样的感受？ 唱段的力度在谱子当中也有所体唱段的力度在谱子当中也有所体 现，提问拍号？介绍有板无眼的韵现，提问拍号？介绍有板无眼的韵 律律 4. 让我们跟着音乐一起来感受四让我们跟着
5、音乐一起来感受四 一拍的韵律。一拍的韵律。 学生回答学生回答 初听唱段回答行当初听唱段回答行当 学生回答速度特点学生回答速度特点 学生回答力度特点学生回答力度特点 观察并回答谱子的拍号观察并回答谱子的拍号 了解剧情了解剧情 初初听唱段初步感受听唱段初步感受 让学会感受速度的让学会感受速度的 特点特点 知道最后一句速度知道最后一句速度 稍慢的稍慢的 感受力度特点感受力度特点 2 2 2 1 5.如果我们用声势为这个唱段伴如果我们用声势为这个唱段伴 奏，你想怎样做呢？奏，你想怎样做呢？ 6.唱段当中杨子荣发出了笑声，你唱段当中杨子荣发出了笑声，你 觉得他是觉得他是怎样笑的？引导学生体验怎样笑的？引
6、导学生体验 笑声的由弱到强，表现出英雄的豪笑声的由弱到强，表现出英雄的豪 迈气概迈气概 7.一字多音和托腔让唱段充满京腔一字多音和托腔让唱段充满京腔 京韵？教师范唱，提示学生找出一京韵？教师范唱，提示学生找出一 字多音的地方。字多音的地方。 8.口传心授的方法教唱口传心授的方法教唱 9.跟录音完整唱跟录音完整唱 了解京剧的板和眼了解京剧的板和眼 跟音乐感受唱段的韵律跟音乐感受唱段的韵律 学生声势伴奏， 注意看老师学生声势伴奏， 注意看老师 的指挥的指挥 学生回答学生回答,模仿笑声模仿笑声 学生听范唱并结合谱子找学生听范唱并结合谱子找 出一字多音的地方出一字多音的地方 分句分句学唱学唱 观看杨子
7、荣演唱视频观看杨子荣演唱视频 感受四一拍的韵律感受四一拍的韵律 注意最后一句速度注意最后一句速度 的变化。的变化。 感受杨子荣的笑声感受杨子荣的笑声 的含义， 模仿杨子荣的含义， 模仿杨子荣 的笑声的笑声 口传心授的方法学口传心授的方法学 习此唱段习此唱段 分句演唱、纠正，解分句演唱、纠正，解 决难点决难点 找出自己表演方面找出自己表演方面 的不足的不足 1 5 10 四四 审美审美 体验体验 1 播放杨子荣演唱视频播放杨子荣演唱视频 2.表演唱表演唱 观看杨子荣演唱视频观看杨子荣演唱视频 学生用动作来表现这一学生用动作来表现这一 唱段唱段 体会杨子荣自信、 豪体会杨子荣自信、 豪 爽的性格与高兴心爽的性格与高兴心 情情 2 五五 拓展拓展 延伸延伸 欣赏智取威虎山的另一唱段打虎欣赏智取威虎山的另一唱段打虎 上山再次体验京腔京韵上山再次体验京腔京韵 欣赏现代京剧智取威虎欣赏现代京剧智取威虎 山的其他唱段山的其他唱段 拓展知识拓展知识 4
