男儿当自强男儿当自强教学设计教学设计 学习目标：1、学会歌曲男儿当自强 2、通过自主练唱，小组合作，倾听，提高音乐感知 能力，音乐表现能力及合作学习能力。 重点、 难点： 本首歌大跳音程较多， 音准不易掌握、 节奏较复杂， 有很多切分节奏，且有几句相似乐句容易混淆。 学习过程： 一、诱发导入，激活愿望（2 分钟） 二、教师演唱，示范引领（6 分钟） （一）课件播放歌曲（播放两遍） 要求：学生认真倾听，学唱歌曲 （二）教师弹琴范唱（教师边弹琴边唱） 要求：学生认真倾听，学唱歌曲 三、自主合作、学习新课（14 分钟） （一）自主学习（7 分钟） 要求：请同学们自己学习歌曲，反复练唱，找出歌曲中难唱 乐句 ： （预设难唱的句子如下） 1、 空拍、十六分音符 ： 2、 弱起： 0 （二） 、小组合作（7 分钟） 要求：小组内你唱我听，我唱你听，相互评价，指出不 足，订正错误。 四、纠正错误，突破难点（5 分钟） 教师根据筹集的信息，对错误进行针对性指导 五、展示汇报，进行评价（11 分钟） 要求：1、 以小组为单位到前面展示。 2、 其他小组作出评价。 注意：展示时前面小组出现的问题，后面小组展示时不要再 发生。 六、总结提升，分享成果（2 分钟）
