1、成长体验1. （15株洲）半命题作文： 让我与以往不一样（40分）【范文赏析】拓展训练让我与以往不一样“拓展训练”这四个字在我以往的学习生活中只是偶尔听闻，我想这个词代表的无非就是爬爬山，做做游戏。但是经过这短短两天的训练，给我精神上的冲击是巨大的，让我受益匪浅，感触颇深。那是去年8月份，爸爸给我报了名，和一帮十五六岁的小伙伴去拓展训练，要把我锻炼成一个真正的小男子汉。 面对初次见面就组成团队的队友，我心里是忐忑不安的，怀疑这些陌生的面孔能否给自己带来些什么。当几十个人一起完成“专注、投入”的游戏时，心里也仅仅是完成目标的喜悦。随后经过大家齐心协力地设计队名、队旗、宣言，分享了自己人生当中最难
2、忘、感触最深刻的事情，大家才从彼此的脸上看到了那一份由陌生到熟悉，再到信任的情愫，也感受到了大家的心在慢慢地靠拢。在游戏“信任背摔”中，当站在高台上的队友克服心里的恐惧大声呼喊“兄弟们，准备好了吗？我来了！”的话时，那是对台下所有人无限的信任，也是他把自己完全地交托给了在台下接他的我们。台下那一声声的回应“来吧，我们在这里！”那种被信任的呼喊荡气回肠，声声不息，虽然在大雨中，但是大家却从不放弃，汗水、雨水交杂在一起，手拉着手，肩并着肩，稳稳地接住倒下的队友，每个人心里都知道，这托起的是一份信任，一份自豪和骄傲。当站在“高空断桥”上的时候，我心里充满恐惧，止步不前，才明白原来困难是那么的强大，它
3、可以轻易地撕碎你所有的梦想，阻拦你前进的步伐，队友的鼓励在空气中回荡，原来我并不是一个人，我的队友们一直和我一起，一直在鼓励我，我告诉自己：“可以的！”当我跨越过高空断桥的那一刻，的欢呼声和掌声络绎不绝，成功的喜悦化成泪水夺眶而出，这一个跳跃，不仅仅是跃过了一米多的断桥，它将是我人生一个质的飞跃。最后一个游戏项目，当自己蒙着眼被生死搭档牵着、背着，一路跋山涉水，上坡下坎，那粗重的喘息声，搭档那种哪怕自己被荆棘划伤也要为我开路的精神，让我感动，眼眶瞬间湿润了。我就这样默默地把自己完全地交给了搭档，让他为我挡风挡雨，享受着，感动着。活动结束的时候，我们抱在一起哭，一起笑，一起恶作剧地把教练高高地抛
4、起来。我们知道，经过这一天的训练，我们和以往不同了。我们懂得了很多，我们明白了什么是信任，明白了团队协作的力量，还明白了互助互爱。我们的人生将以今天为一个起点，一个转折，在今后的道路上会更加团结、勇敢，人生的道路虽然荆棘密布，充满坎坷，但我们终将会克服一切的困难，超越自己，走向成功，创造梦想！旁 批开篇点题，为下文作铺垫。心理描写细腻，生动形象地再现了大家初次见面时的拘谨，为后文写转变埋下伏笔。长短句相间，使文章富有节奏感与音韵美，读起来朗朗上口。叙事，语言简洁，详略得当，所述场景让人历历在目。首尾呼应，点明主旨，呼吁得体，富含感染力。【名师点评】这篇文章是小作者根据自己的真实经历写作的。文章
5、以“拓展训练”为着眼点，通过“信任背摔”“高空断桥”等活动，着重写自己的变化，契合“拓展训练让我与以往不一样”的标题。文章语言简洁，富有节奏感和表现力，读来让人有身临其境之感。2. （15湘潭）半命题作文：生命里不能没有 （50分）【范文赏析】生命里不能没有你 抬头不一定能看见星云，但举目必有您期盼的目光。我总是不敢正视您那满怀期待的目光，生怕我单薄的心瞬间溃不成军。十几年，恍如隔世，我总算明白，我的生命里不能没有你父亲。 岁月不饶人。不知何时，那缕缕银丝已经占据了一席之位，那皱纹已经爬上了您的额头。有多少个这样的场景，您拖着行李箱催促着我快点儿，不然就没座位了。站牌前的身影总是让我触动，您不
6、顾眉宇间的汗水专心致志地眺望着远方的路汗水早已沾湿了您的衬衫。“爸，你先回去吧，我自己会坐车去学校的。”上车后，我一直看着窗外，那熟悉的身影一直都在。公交车缓缓离开，载着许许多多的希望渐行渐远 时间不知不觉，而我后知后觉。不知是什么时候，您已佝偻了脊背。有多少个这样的场景，您坐在那张破旧的木凳上，忙着您的工作，一杯杯咖啡也赶不走您红肿的双眼里的疲惫。我就那样在您的身后静静地站着，看着您发白的头发，心瞬间被刺痛 在中考的考场上，我想起了你，虽然生计的操劳使您不如别人的父亲看上去那样年轻，穷困的生活压着您的脊背，使您不如他人那样挺直，虽然在一大群送考的家长中，您一点儿也不突出但此时此刻，在我心中，
7、您是伟大的，有您的精神在支撑着我，有您的期盼在鼓励着我，有您的慈爱在支持着我，我明白，即使我再差也不能够退缩。 岁月就像一条河，左岸是无法忘却的记忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。追忆着我的曾经，感受着我苦涩的青春，潮湿的风在我的眼角堆叠起了水珠，不知是上天的安排还是命中的注定我的生命里不能没有你。旁 批首句精彩，夺人眼球。一个“爬”字，生动形象，写出了父亲的日渐苍老。一个简单的场景，写出了父亲工作的辛劳。呼应开头，使文章结构完整。【名师点评】本文结构完整，浓浓的父爱贯穿全文，字里行间皆是饱满的爱。语言表达生动流畅，文采斐然。感情真挚，容易引起读者的共鸣。能在紧张
8、的考试时间中写出这样饱含感情的文章，足见小作者的写作功底。3. （14长沙）半命题作文：我们一起品味过的 （40分）【范文赏析】我们一起品味过的忧伤 风入初夏，带着渴望，我们一家快乐地回到了久别的故土。踏着有些松软的泥土，闻着空气中弥漫着的各种清香，望着原野上渐渐绽放的花草，心中突然有了“久在樊笼里，复得返自然”的惬意。是啊，眼前的一切，如此宁静而美好。 放眼望去，紫色的燕子花铺天盖地，像一幅长长的画卷，挂在我们面前，田埂上的绿草，一直绵延到远方。忽然，不远处几只白色的大鸟，吸引了我的注意。它们在这如画的田间闲庭信步，洁白的羽毛一尘不染，真是好看。“快看，天鹅！”“哪里是天鹅，那是白鹭。”妈妈
9、的语气那么平淡，似乎有点见惯不惊。这么美丽的鸟，我还是第一次见到，怎能不惊喜异常。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，爸爸背起了熟悉的诗句。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”我也补了一句。如此美景，如今真是难得一见了。 或许是我们的诗情画意触及了妈妈的情思，她也禁不住唱起了儿歌：“牵羊儿，买羊儿，买到荷叶大塘儿，鹭鸶儿绊了脚，回去贴膏药。”起初我听不懂，后来妈妈说，这是她们儿时玩游戏唱的歌。她还说，以前，白鹭在田间随处可见。尤其是早春三月，村边的柳树刚刚绽放新绿，一条条小溪，自上而下，沿着村子，一路“哗哗”地唱着欢歌。人们在田边开始播种，白鹭在山水间自由飞翔，何其快乐！听着妈妈的话，我想象得
10、到她当年的幸福。 白鹭们没有理会我们，仍然旁若无人地在田间觅食。我们远远地看着，不敢靠近，生怕惊扰了这些精灵。突然，一声巨响刺破长空，我吓出了一身冷汗。几只白鹭四处逃散。我看到，一只白鹭的羽毛上，沾满了鲜血。飞了几下，又跌落下来。虽然在电视上见过这样的情景，可当我真正面对这一刻的时候，内心顿时有了一种难言的愤怒与忧伤。没有想到，为了一己私利，还有人会对如此美丽的生灵下手。 回程的路上，谁也没有说话。我们的心头，染上了一层沉重的忧伤。真不知道，美丽的白鹭这一上苍赠给天空的诗行，明年还是否会出现在我们的视野里。我们渐渐远离了村野，恍惚中，眼前又出现了那“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的情景。旁
11、批以一次出游开题，快乐的心情与作文题目“我们一起品味过的忧伤”感情基调相悖，易激起读者的阅读兴趣。恰当而巧妙地引用诗句，增强了语言表现力，让语言更加出彩。巧用对比，首先借妈妈的口展现之前如诗的美丽画卷，与接下来所见之景形成对比，明确了保护环境的主题，立意深远。比喻，将“美丽的白鹭”比成“上苍赠给天空的诗行”，形象生动且富有文采。【名师点评】本文另辟蹊径，将目光放到环境保护上。这种切合时代热点，关注环境保护的思想，不失为本文的一大得分点。文章写作的题材虽然很大，可行文时只是通过一次出行来引出，收到了小中见大的效果。考生在语言上下了大功夫，如初入田野时看到的风景，其细腻的描写，可谓美如画卷。又如在
12、描写眼前之景时，巧妙地引用诗句，让语言更加出彩。4. （14永州）半命题作文：因为 ，我更 （50分）【范文赏析】因为离别，我更珍惜 原以为，我会笑着与同学告别，至少不带有一丝悲伤。 人们天生想要征服一切，却很难征服自己。那一刻，我骗了自己，真没想到，我是人群中最先哭的一个。 时间越紧，人心也就越浮躁。老师并不过多地担心，考试前总有一些紧张与不安，这是再正常不过的事。然而我无法淡定，无法调控自己。那时，我产生了幻觉，感觉中考那两天会十分离奇，似乎将会带我进入另一个世界，于是整日充斥着不安。如今，当我坐在中考的考场上时，天还是天，地还是地，或许是神经有些麻木，没有丝毫忐忑，一切如平常。 后来，我
13、才明白，那时的烦躁并不全是中考迫在眉睫，也并不全是来自家长、老师带给我们的压力，其中还有一部分，是来自对初中三年的情感和现下离别时的不舍。原以为自己很成熟，可以微笑着安慰彼此。望着他们的背影，我才发现，原来，我是这么感性的动物！ 中考前两天，学校布置考场，大家各自都要回家做准备。“这是最后一次穿校服了！”忘了谁先起的头，总之有一群人在后面应和着。陪伴了三年的校服，已经破旧不堪，第一次发现，校服也如此珍贵。 也不知是谁先脱下了校服，让同学一个个签名，只记得那天，手上换了好几支笔，重复写下自己的名字。阳光格外刺眼，似水流年，像一张张老照片，配着复古的色彩。真没想到，那一刻，彼此心中只有一个信念亲爱
14、的，未来再见。 如今，眼睛干干的，有想哭的冲动，只好不断重复那句烂熟于心的名言离别是为了更好的重逢，珍惜当下吧！ 真没想到，我的最后一课，叫珍惜！ 太多太多的没想到，包含了多少复杂美妙的情愫。假如生活给我重来一次的机会，至少我懂得了珍惜。旁批首段点题，呼应题目。素材选取生活化。使用了细腻的心理描写，让人有身临其境之感。在平淡的叙事中，娓娓诉说着离别的不舍，叙事自然，感情真挚。比喻，将“往事”比作“老照片”，古朴、厚重，形象地表现了作者此刻的不舍之情。揭示文章主旨，照应标题。【名师点评】校园生活，永远是中考作文写作的核心题材。考生用生动的笔触讲述自己的亲身经历和情感体验，所叙事情真实自然，情弦拨
15、动，叙事在淡淡的抒情中更为真挚有力。5.（14娄底）命题作文：我学会了珍惜（50分）【范文赏析】我学会了珍惜 从小，我就觉得妈妈太唠叨：早上起早一点，饭吃快一点，要迟到了；书不要忘记带以致我很少“惹”妈妈，因为一见到她，她就唠叨个不停。然而，有一件事却让我改变了对她的看法。通过这件事，我明白了“唠叨”是母爱的外衣，要珍惜妈妈的“唠叨”。 记得那天早上，我正准备上学，妈妈就唠叨起来了：“天气预报说今天要下雨，书不要忘记了，雨伞也别忘记带”妈妈又打开她“唠叨”的闸门了。我就像孙悟空听到唐僧的紧箍咒一样，头疼！听了妈妈的唠叨，我心里直嘟囔：“我都长大了。又不是三岁小孩子。真是的，还这么烦”我笑道：“
16、老妈，行行好，饶了我，OK？一切准备就绪！拜拜！”潇洒地和老妈挥手作别。 轻轻松松来到学校，第一节课上数学。可是我把书包翻了个“底朝天”也不见数学书的踪影。我心急如焚，一想，糟了！昨晚书桌没收拾，忘带课本了！只好硬着头皮与同桌共用数学书。平时我最喜欢的数学课变得度日如年了，我心里不停地敲着“退堂鼓”。好不容易熬过了这节“漫长”的数学课，我心里有些后悔了，后悔没有听妈妈的“唠叨”，真是“不听娘唠叨，吃亏在眼前”。 放学下起了大雨。我习惯性地探手去找伞，可找了半天也没找到，这时我才想起来：伞还在家里，没带来。唉！我不禁“捶胸顿足”，后悔当初没好好听妈妈的“唠叨”啊！现在只好听天由命了。看着别人撑着
17、伞一个个回家，只剩下我一个人。我急得像热锅上的蚂蚁，雨却越来越大，天也越来越黑。路上还不时传来几声狗吠，没办法，只好冒雨回家了。我背起书包就跑，豆大的雨珠向我砸来，像一颗颗冰凉的泪珠。 回到家，我变成了“落汤鸡”，当晚就发了烧，吃过药就上床躺着，妈妈边轻抚着我的额头，边像平时一样，又开始“唠叨”了。这时我突然觉得妈妈的“唠叨”并不是那么难以接受 现在妈妈对我还是这么“唠叨”，我却感到轻松惬意，妈妈的“唠叨”真好呀！我爱妈妈的“唠叨”。因为我读懂了妈妈的“唠叨”，她的“唠叨”就是爱！旁 批设置悬念，引起读者的阅读兴趣。同时点明主题：“我”学会了珍惜妈妈的唠叨。传神的细节描写，勾勒出“我”对妈妈唠
18、叨的不以为然，为后文表现“我”忘带课本和雨伞时的紧张情绪和相关故事情节作铺垫。“硬着头皮”写出了“我”的尴尬。“度日如年”把作者的焦急描写得生动形象。“捶胸顿足”写出了作者无尽的后悔之意。“急得像热锅上的蚂蚁”渲染出小作者焦急的神态。“豆大”“砸来”“冰凉的泪珠”把作者淋雨后的狼狈形象地表现出来，也为后文“读懂了妈妈的唠叨”埋下伏笔。与文章开头相呼应，升华主题，揭示主旨：“我”感受到了妈妈的爱，读懂了妈妈的“唠叨”。【名师点评】文章中心明确，以“妈妈的唠叨”为线索，主题紧紧扣住“唠叨”二字来写，文章的成功之处在于从对妈妈“唠叨”的看法的转变，明白了应该珍惜妈妈的“唠叨”，最后完全认识到妈妈的“唠叨”是爱的表现，材料安排顺理成章，合情合理。
