1、 第五单元第五单元 中国功夫中国功夫 中国功夫中国功夫 【教学内容】【教学内容】 演唱歌曲中国功夫。 【教学目标】【教学目标】 1、知识技能目标：让学生了解歌曲中说唱形式的特色以及中国功夫的相关背景文化，激发 学生的兴趣，感受中国武术音乐的气魄； 2、过程与方法：在歌曲的学习中，融入感情的演唱歌曲，分角色演唱，体会武术音乐的特 色； 3、情感态度与价值观：在学唱和欣赏中，学会歌曲，让学生深知身为中国人为之骄傲而自 强不息的顽强精神，培养学生的爱国主义情操。 【教学重点难点】【教学重点难点】 1、熟练地、有表情地演唱歌曲中国功夫。 2、重点处理歌曲的第三部分。 【教学准备】【教学准备】 电子琴、
2、多媒体课件。 【教学过程】【教学过程】 一、师生问好 二、谈话导入课题中国功夫 老师：你们怎样理解“功夫”一词？说说看？ 学生：功夫的代表明星：李小龙，成龙等。 师播放课件分别观看四位电影明星的代表作，由学生们指出该片段的功夫名称是什么。 三、聆听歌曲 师留下问题并播放音乐 （歌曲被分为几段？你最喜欢的是第几段？歌曲的演唱情绪是什么？） 生随音乐试唱，并回答问题。 四、分段学习歌曲 1、学习歌曲第一段。 第一段速度稍慢，矫健地。 2、学习第二段、请同学边唱边思考体会感受两段旋律情绪、速度特点 师生总结：两端歌词相同，速度不同，歌曲情绪也有所改变。 3、学习歌曲念白部分。 1） 、生随音乐试唱歌曲念白部分。 2） 、师介绍衬词的作用。 3） 、随音乐演唱衬词部分。 4、了解武术的真正意义。 武术是为了让我们停止战争，维护和平。 五、课堂扩展 师播放课件少林英雄生随音乐试唱。 共同感受中国武术的源远流长，博大精深，过去武术用来保家卫国，现在武术大多是用来强 身健体，休身养性。 六、课题小结 中国武术源远流长，博大精深，还代表华夏子孙自强不息顽强的精神。最后让我们再次唱起 这首中国功夫，希望同学们学习中国武术的精神，热爱武术，强身健体，健康快乐的成 长，并把我们博大精深的中华文化传承下去。
