第二课 手位练习寻胡隐君 第二课时 教材分析教材分析： 中国舞教材中的手位练习 教学目标：教学目标： 训练古典舞的各个手位 教学重点：教学重点： 学会各个手位 教学难点：教学难点： 节奏准确，动作位置准确 教学过程：教学过程： 一、组织教学 1. 安静有序的进入教室； 2. 在规定的位置上站好； 3. 安静的等待老师上课。 2站姿训练 复习上学期学过的芭蕾手位， 一到七位单一练习， 重述每一个手位的规格要领。 配乐练习 3.跑跳步训练 教师示范。 “吸跳步”和“摆臂”时要注意上下肢的协调配合，要挺胸、拔背。 配合音乐练习。 宝贝去哪儿 三、新授 1.主要动作及要求 f、顺风旗位：右手托掌，左手山膀，身体转向八点方向。目视八点。 g、托掌：双手兰花指，指尖相对，托于头顶。 h、按掌：双手兰花指，右手在里，左手自外，交叉按于胸前。 i、转腰点肩： （以右为例）左手背手，右手兰花指，手心向上，指尖点于左肩前。 向 六点方向转腰，目视六点 四、节拍练习（即兴） 学生根据音乐的节奏创编出一拍一动的动作，每个人做两个半八拍，后四拍随 二、基础训练 1热身 机点出另一个同学，以此类推进行传递。 同样分小组，围成一个圆圈，可以站立准备，也可伸坐准备。 五、评价学生表现
