1、最新人教版二年级数学上册精编单元试卷第一单元检测卷一、单选题1.看书时眼睛距离书本约( )。A.30厘米B.30毫米C.30米2.扎西的身高是130( )A.厘米B.分米C.米3.一个矿泉水瓶的高度大约等于( )个20厘米的直尺。A.1B. 2C.3D.34.一根铁丝，分别剪去20厘米和35厘米，还剩38厘米，这根铁丝原来长( )A.94厘米B.83厘米C.55厘米D.93厘米二、填空题5.看图回答( 1 )估计结果_厘米( 2 )测量结果_厘米6.这支铅笔长_厘米，也可以说是_毫米。7.下列物体的长各是多少厘米? 牙刷长_cm 小刀长_cm 铅笔长_cm8.一本字典厚约4_。学校旗杆高约12
2、_。9.小玲从家到书店要走90米，一次到书店去买书走了2米，又回家拿钱，然后再到书店，她这次一共走了_米？三、判断题10.判断题。(1)1平方厘米比1厘米太。(2)一块橡皮的面积约是4平方分米。(3)面积为1平方分米的图形，一定是正方形。11.一枚回形针的长度大约是3厘米。12.小明的身高是135厘米。( )四、解答题13.说一说(你的铅笔大约有多长？课桌、椅子有多宽？你的铅笔盒大约有多厚？)14.一个小组8个学生用同一把尺子测量同一支铅笔的长度，并记录如下。试估计这支铅笔的长度。五、综合题15.下面的小学校园平面图是长方形，请根据这个平面图完成以下各题(1)量一量，算一算(测量图上距离时取整
3、厘米)校园平面图的长是_厘米，宽是_厘米校园实际长_米，宽_米，占地面积是_平方米(2)根据上面校园平面图填一填并动手操作教学楼在花坛的_面，校门在跑道的_面；校园的西北角有_如果在校园的东北角建一个长25米，宽10米的食堂，请在校园平面图上按比例画出食堂的位置(3)校园的林地里一共有李子树、杏树和桃树64棵，它们的棵数之比依次是1：3：4校园里有李子树、杏树和桃树各多少棵？六、应用题16.一枝蜡笔用去5厘米，还剩下7厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？答案与解析一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】看书时眼睛距离书本约30厘米。故答案为：A。【分析】根据对长度单位的认识，常见的长度单位有米、
4、分米、厘米、毫米，看书时眼睛距离书本约30厘米，据此解答。2.【答案】 A 【解析】【解答】解：由分析可知：扎西的身高是130厘米；故选：A【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个同学的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；据此解答3.【答案】 A 【解析】【解答】解：一个矿泉水瓶的高度大约是一把直尺的长度，一般直尺的长度大约20厘米，所以说一个矿泉水瓶的高度大约等于1个20厘米的直尺。故答案为：A。【分析】估测长度：可以目测、可以通过生活经验、也可以用身体的某部分或身边的某物品作为“尺”来估测。4.【答案】 D 【解析】20353893(厘米)，选D.二
5、、填空题5.【答案】 2.5；2.3 【解析】6.【答案】 7；70 【解析】【解答】解：这支铅笔长10-3=7厘米，也可以说是70毫米。故答案为：7；70。【分析】测量一个物体的长度，先把这个物体的一端放在一个刻度线处，再看另一端所在的刻度，那么这个物体的长度=另一端的刻度-这一端的刻度；1厘米=10毫米。7.【答案】6；5；7【解析】【解答】解：10-4=6cm，所以牙刷长6cm；7-2=5cm，所以小刀长5cm；7-0=7cm，所以铅笔长7cm。故答案为：6；5；7。【分析】测量物体的长度时，先把这个物体的一端指向一个刻度处，观察另一端所指的刻度，用另一端所指的刻度减去这一端所指的刻度，
6、就是这个物体的长度。8.【答案】厘米；米【解析】【解答】略【分析】9.【答案】94 【解析】三、判断题10.【答案】(1)0(2)0(3)0 【解析】【解答】错误，错误，错误【分析】(1)平方厘米是面积单位，厘米是长度单位，所以1平方厘米和1厘米不能相比较；(2)1块橡皮的面积约4平方厘米，由此判断即可；(3)面积是1dm2的图形一定是正方形，说法错误，如长是2分米，宽是0.5分米的长方形；据此判断即可面积和面积单位此题考查了面积及面积单位，属于基础题，注意基础知识的积累和运用11.【答案】错误【解析】【解答】解：一个食指指节的长度大约是1厘米，而一枚回形针的长度显然没有3个食指指节的长度，所
7、以说“一枚回形针的长度大约是3厘米”这个说法是错误的。故答案为：错误。【分析】估测长度：可以目测、可以通过生活经验、也可以用身体的某部分或身边的某物品作为“尺”来估测。12.【答案】正确【解析】【解答】小明的身高是135厘米。故答案为：正确。【分析】根据对小学生身高的了解和长度单位的把握，即可解答。四、解答题13.【答案】我的铅笔大约14cm，课桌宽60cm，椅子宽40cm，铅笔盒厚5cm. 【解析】14.【答案】解：估计这支铅笔9厘米长。【解析】【分析】测量是由误差的，观察这几个同学测量的数据，根据测量结果判断铅笔的长度。五、综合题15.【答案】(1)12 ；8 ；120 ；80 ；9600
8、(2)南；东；草地25米=2500厘米，10米=1000厘米，则2500 =2.5厘米，1000 =1厘米，所以食堂的位置如下图所示：(3)解：64 =8(棵)，64 =24(棵)，64824=32(棵)；答：校园里有李子树8棵、杏树24棵和桃树32棵【解析】【解答】解：(1)量得校园平面图的长是12厘米，宽是8厘米12 =12000(厘米)=120(米)，8 =8000(厘米)=80(米)，12080=9600(平方米)；答：校园实际长120米，宽80米，占地面积是9600平方米(2)教学楼在花坛的南面，校门在跑道的东面；校园的西北角有草地25米=2500厘米，10米=1000厘米，则250
9、0 =2.5厘米，1000 =1厘米，所以食堂的位置如下图所示：【分析】(1)用直尺即可直接测量所需要的数据；再据“实际距离=图上距离比例尺”即可分别求出长和宽的实际长度，进而利用长方形的面积公式即可求解；(2)依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”以及图上标注的其他信息，即可解答；先依据“图上距离=实际距离比例尺”分别求出食堂的图上距离，进而完成画图；(3)果树的棵数比已知，于是可以求出总份数，进而利用按比例分配的方法即可得解此题是一道综合性的题目，涉及到了比例尺的应用，地图上的方向辨别方法，以及按比例分配的方法，要求学生要细心审题，仔细作答六、应用题16.【答案】解：5+7=12(厘米)答：这支蜡笔长12厘米。【解析】【分析】蜡笔用去的长度+蜡笔剩下的长度=蜡笔原来的长度。
