1、字形辨析之同音字字形辨析一、单选题1.下列词语书写有误的一项是（ ） A.仓皇 嘹亮 乳臭未干 海底隧道B.烘托 衙门 束手无策 为富不仁C.酝酿 私塾 柳暗花明 抖擞精神D.肌肤 荤菜 指高气扬 花支招展2.下列词语中有错别字的一项是（ ） A.惊涛 摇篮 赞歌 昆仑B.扮演 原野 澎湃 亚州C.哺育 宛转 伟大 豪迈D.浩荡 滋长 坚强 中原3.下列名组中没有错别字的一组是（） A.鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措B.狼籍 烦躁 荡然无存 消声匿迹C.轩榭 孕育 惟妙惟肖 因地制宜D.归咎 滞笨 铸剑为犁 穿流不息4.下列词语书写全都正确的一组是：( )。 A.真情实意 左右逢圆 含蓄委婉
2、俯拾即是B.如泣如诉 五体头地 时过境迁 水银泻地C.高谈阔论 徇私舞弊 抑扬顿挫 百变不穷D.屏气凝神 全神灌注 童趣盎然 铿锵激越5.下列句子没有错别字的一项是（） A.那座悬崖就耸立在空地的另一边，它是一堵垂直的峭璧。B.我小心冀冀地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。C.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竞然冒出了一截小瓜苗。D.我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。6.下列词语书写无误的一项是（ ） A.赡养 船蓬 苦心孤诣 一泻千里B.羁绊 愧怍 因地置宜 俯仰生姿C.独裁 笑柄 尽态极妍 触目伤怀D.凫水 诀别 本色当行 味同嚼腊7.下列词语中书写
3、无误的一项是（） A.鄙夷 诘难 咬文嚼字 吹毛求疵B.诓骗 要决 根深蒂固 心无旁鹜C.忐忑 恣睢 怒不可恶 恃才放旷D.辩护 亵读 相濡以沫 莫名其妙8.下列词语没有别字的一项是（） A.繁密 险象叠生 澄清 目瞪口呆B.雏形 蜂围蝶阵 伶仃 玲珑剔透C.咀咒 葱笼 点缀 突如奇来D.风韵 守猎 蜕变 碌碌终身9.没有错别字的是（ ） A.文彩 竟折腰 绿茵 引吭B.红妆 披蓑衣 林荫 凄清C.繁茂 举油伞 原弛 岑寂D.喑哑 戴斗笠 洗礼 微漾10.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A.广漠 吆喝 城皇庙 不容质疑B.凛洌 宽恕 长吁短叹 粗制烂造C.牟取 缄默 引经据典 盛气凌人D
4、.迁徙 伎俩 黯然失色 孤漏寡闻11.选出下列词语中没有错别字的一组是（ ） A.深恶痛绝 油光可鉴 抑扬顿挫 颔首低眉B.不求胜解 诚惶诚恐 藏污纳垢 广袤无垠C.郁郁寡欢 正襟危座 疲倦不堪 孤苦伶仃 D.暗然失色 郁郁寡欢 拖泥带水 海誓山盟12.下列字形书写完全正确的一项是（ ） A.感慨 徘回 盔甲 美不胜收B.静谧 莅临 黄晕 咄咄逼人C.抉别 倜傥 粗犷 翻来复去D.分歧 侍弄 云宵 截然不同13.下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A.松驰 暮霭 莫名其妙 融会贯通B.峻工 部署 同仇敌忾 众口铄金C.游弋 陷阱 铤而走险 消声匿迹D.寒暄 缜密 振聋发聩 惟妙惟肖14.选出
5、字形有错误的一项（ ） A.牧场 鱼塘 冷冻B.踪迹 探仿 拥挤C.洗礼 跳跃 耸立D.翅膀 幸运 遥远15.下列词语中有错别字的一组是（ ） A.神秘色彩 一望无际 牧场B.广阔无垠 碧波荡漾 萎缩C.混然一体 热闹繁华 瞬间D.沧海桑田 饶有兴趣 吞噬二、填空题16.根据拼音填汉字组词。zhfi脍_人口获益_浅17.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。为了筹建长城站，他呕心泪血，长城站落成时，这位作风凌历的男子汉也流泪了。简洁明快而又协调的色彩，原始粗犷又带夸张抽象的线条，借助于高度概括的装示手法，将人与自然巧妙地熔为一体。错别字_改 正_18.阅读下面一段文字
6、，按要求答题。 他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。他们毕生艰守岗位（传承 传达）记忆，zun研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉全球的“中国制造”升级为“优质创造”， 他们是令人敬仰的大国工匠。 （1）根据拼音写汉字，给加下划线字注音。zun：_；誉：_ （2）改正文段中的一个错别字。_改为_。 （3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。_。 19.根据拼音写出相应的汉字。千家诗中描绘的xun l_ 色彩，令人眼花lio lun_，心旷神怡。 20.根据拼音写出相应的汉字。共和国走过了整整65年的辉（hung）_历程。65年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国（ng）_然奋进
7、的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见（zhng）_了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的（zn）_严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光。 三、问答题21.下列词语中有四个错别字，请依次订正。（书写要规范、工整、美观） 悬梁刺骨一愁莫展金榜题名世外桃源再接再厉黄梁美梦挑拔离间 22.电视剧还珠格格中的小燕子学成语时，出现了书写错误，请你帮助它改正。乌烟涨气（）神采涣发（）缭人心弦（）相形见拙（） 四、现代文阅读23.阅读文段，完成后面问题。 初中三年就像一次短暂的旅行，已悄然接近尾声。这三年里，也许我们心无旁骛地学习，收获了足以（wi ）藉心灵的优异成绩，也许我们
8、对生活抱着吹毛求痴的态度，有时就不免会有（tu）唐的想法不管怎样，最后的几个月，只要我们扫除心灵的阴霾，端正学习的意识，就会得到生活的荫庇与贵赠，相信自己将来有一天也会成为社会的中流砥柱。 （1）给划线字注音。 阴霾 （）荫庇（） （2）根据拼音写汉字。 （ wi）藉（tu）唐 （3）文中有两个错别字，找出来，并改正。改为 ， 改为 （4）文中有一句病句，请把修改后的文字答案写在下面横线上。 五、书写24.下列句子中划线的词语各有一个错别字，请找出来，并将正确的字规范、工整地写在下面的田字格内。他的太太却正相反，什么也莫明其妙 ， 曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上于是大家放开喉咙读一阵书，真是
9、仁声鼎沸。这本来是一篇很美的文章，可老师的讲解把这种美弄得枝离破碎。春天像小姑娘，花枝召展的，笑着，走着。 答案解析部分一、单选题1.下列词语书写有误的一项是（ ） A.仓皇 嘹亮 乳臭未干 海底隧道B.烘托 衙门 束手无策 为富不仁C.酝酿 私塾 柳暗花明 抖擞精神D.肌肤 荤菜 指高气扬 花支招展【答案】D 【考点】同音字字形辨析，音近字字形辨析 【解析】【分析】D中应是“趾高气扬 花枝招展”。【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。2.下列词语中有错别字的一项是（ ） A.惊涛 摇篮 赞歌 昆仑B.扮演 原野 澎湃 亚州C.哺育 宛转 伟大 豪迈D.浩荡 滋长 坚强 中原【答案】B 【考
10、点】同音字字形辨析，黄河颂 【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。B州洲。A、C、D正确。故答案为：B【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3.下列名组中没有错别字的一组是（） A.鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措B.狼籍 烦躁 荡然无存 消声匿迹C.轩榭 孕育 惟妙惟肖 因地制宜D.归咎 滞笨 铸剑为犁 穿流不息【答案】C 【考点】同音字字形辨析，多音字字形辨析，形近字字形辨析 【解析】【分析】A锐不可当 B狼藉销声匿迹 D 川流不息 。4.下列词语书写全都正确的一组是：( )。
11、 A.真情实意 左右逢圆 含蓄委婉 俯拾即是B.如泣如诉 五体头地 时过境迁 水银泻地C.高谈阔论 徇私舞弊 抑扬顿挫 百变不穷D.屏气凝神 全神灌注 童趣盎然 铿锵激越【答案】C 【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，音形相近字字形辨析，安塞腰鼓 【解析】【分析】A、“圆”应写作“源”，“ 左右逢源”是“到处遇到充足的水源。后也比喻做事得心应手，非常顺利”所以应该用“源头”的“源”。；B、“头”应写作“投”。“五体投地”是“两手、两膝和头一起着地”的意思，因此不要将“投”写作“头”；D、“灌”应写作“贯”。【点评】考查词形辨析，此题从分析中可以得出答案，应注意词语使用的准确性，找出答案就不
12、难了。5.下列句子没有错别字的一项是（） A.那座悬崖就耸立在空地的另一边，它是一堵垂直的峭璧。B.我小心冀冀地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。C.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竞然冒出了一截小瓜苗。D.我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。【答案】D 【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，音形相近字字形辨析 【解析】【分析】A、峭壁；B、小心翼翼；C、竟然。【点评】辨别语句中的错别字，关键在于联系具体的语境，分析一下这个词语在语句中的具体含义，根据意思来辨别词语的意思即可。6.下列词语书写无误的一项是（ ） A.赡养 船蓬 苦心孤诣 一泻千里B.羁绊
13、 愧怍 因地置宜 俯仰生姿C.独裁 笑柄 尽态极妍 触目伤怀D.凫水 诀别 本色当行 味同嚼腊【答案】C 【考点】汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析 【解析】【分析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写、辨析出来。特别是形似字、易错汉字更应引起注意。A项“船蓬”应为“船篷”；B项“因地置宜”应为“因地制宜”；D项“味同嚼腊”应为“味同嚼蜡”。故选C。7.下列词语中书写无误的一项是（） A.鄙夷 诘难 咬文嚼字 吹毛求疵B.诓骗 要决 根深蒂固 心无旁鹜C.忐忑 恣睢
14、 怒不可恶 恃才放旷D.辩护 亵读 相濡以沫 莫名其妙【答案】A 【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析 【解析】【分析】A是正确的，B中的“要决”应为“要诀”，C中“怒不可恶”应为“怒不可遏”， D中“亵读”应为“亵渎”。【点评】本题几个错误的选项全都是因为同音字的误用。在平日的学习中，要在理解意义的基础上采用组词记忆来识记。8.下列词语没有别字的一项是（） A.繁密 险象叠生 澄清 目瞪口呆B.雏形 蜂围蝶阵 伶仃 玲珑剔透C.咀咒 葱笼 点缀 突如奇来D.风韵 守猎 蜕变 碌碌终身【答案】B 【考点】同音字字形辨析，音形相近字字形辨析 【解析】【分析】险象叠生险象迭生咀咒诅咒守猎狩猎。【
15、点评】学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。9.没有错别字的是（ ） A.文彩 竟折腰 绿茵 引吭B.红妆 披蓑衣 林荫 凄清C.繁茂 举油伞 原弛 岑寂D.喑哑 戴斗笠 洗礼 微漾【答案】D 【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，沁园春雪 【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。A文彩文采。 竟折腰竞折腰B红妆红装、C 岑寂沉寂D正确故答案为：D【点评】本题考查学生对课文中重点词语的
16、正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。10.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A.广漠 吆喝 城皇庙 不容质疑B.凛洌 宽恕 长吁短叹 粗制烂造C.牟取 缄默 引经据典 盛气凌人D.迁徙 伎俩 黯然失色 孤漏寡闻【答案】C 【考点】同音字字形辨析 【解析】【分析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。A.“不容质疑”写作“不容置疑”；B.“凛洌”写作“凛冽”，“粗制烂造”写作“粗制滥造”；C.没有错别字；D.“孤漏寡闻”写作“孤陋寡闻”
17、。故答案为：C。【点评】本题考查学生识记常用字的字形能力。这类题一般放在试卷的开始，属于语文知识中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。11.选出下列词语中没有错别字的一组是（ ） A.深恶痛绝 油光可鉴 抑扬顿挫 颔首低眉B.不求胜解 诚惶诚恐 藏污纳垢 广袤无垠C.郁郁寡欢 正襟危座 疲倦不堪 孤苦伶仃 D.暗然失色 郁郁寡欢 拖泥带水 海誓山盟【答案】A 【考点】同音字字形辨析 【解析】【分析】这道题目考查学生纠正错别字和正确、规范书写汉字的能力。首先在句子中找出错别字，这时同学们一定要仔细，因为经常是形近字代替了正确的汉字。B应是“不
18、求甚解”；C应是“正襟危坐”；D应是“黯然失色”。故选A。【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。12.下列字形书写完全正确的一项是（ ） A.感慨 徘回 盔甲 美不胜收B.静谧 莅临 黄晕 咄咄逼人C.抉别 倜傥 粗犷 翻来复去D.分歧 侍弄 云宵 截然不同【答案】B 【考点】汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析 【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确，其他各项书写错误的词语应更
19、正为：A：回徊。C：抉诀，复覆。D：宵霄。故答案为：B【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。13.下列词语中书写全部正确的一项是（ ） A.松驰 暮霭 莫名其妙 融会贯通B.峻工 部署 同仇敌忾 众口铄金C.游弋 陷阱 铤而走险 消声匿迹D.寒暄 缜密 振聋发聩 惟妙惟肖【答案】D 【考点】同音字字形辨析 【解析】【分析】A.松弛。B.竣工。C.销声匿迹。D.书写全部正确。故答案为
20、：D。【点评】本题考查学生识记常用字的字形能力。这类题一般放在试卷的开始，属于语文知识中的基础，这就要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。14.选出字形有错误的一项（ ） A.牧场 鱼塘 冷冻B.踪迹 探仿 拥挤C.洗礼 跳跃 耸立D.翅膀 幸运 遥远【答案】B 【考点】同音字字形辨析，雨说 【解析】【分析】这道题考查字形。A正确；B中“探仿”应该是“探访”。C正确；D正确；故答案为B。【点评】学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。15.下列词语中有错别字的一组是（ ） A.神
21、秘色彩 一望无际 牧场B.广阔无垠 碧波荡漾 萎缩C.混然一体 热闹繁华 瞬间D.沧海桑田 饶有兴趣 吞噬【答案】C 【考点】同音字字形辨析，形声字字形辨析，形近字字形辨析，罗布泊，消逝的仙湖 【解析】【分析】“混然一体”应为“浑然一体”。【点评】本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字、形近字的字形。二、填空题16.根据拼音填汉字组词。zhfi脍_人口获益_浅【答案】炙；匪 【考点】汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析 【解析】【分析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或
22、形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“炙”是一个会意字，它的上半部分是“肉月旁儿”的变形，下面是一个“火”字，表示肉放在火上烤。可根据会意字的特点来辨别字形。故答案为：炙；匪【点评】在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。17.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。为了筹建长城站，他呕心泪血，长城站落成时，这位作风凌历的男子汉也流泪了。简洁明快而又协调的色彩，原始粗犷又带夸张抽象的线条，借助于高度概括的装示手法，将人与自然巧妙地熔为一体。错别字_改 正_【答案】泪；历；示；熔；沥；厉
23、；饰；融 【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，三个太阳 【解析】【分析】阅读句子，根据句中词语的意思，注意易错字，分析字形结构，找到错别字，写出正确的字。【点评】句子中的错别字判断，首先要了解哪些字容易错，仔细分辨。18.阅读下面一段文字，按要求答题。 他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。他们毕生艰守岗位（传承 传达）记忆，zun研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉全球的“中国制造”升级为“优质创造”， 他们是令人敬仰的大国工匠。 （1）根据拼音写汉字，给加下划线字注音。zun：_；誉：_ （2）改正文段中的一个错别字。_改为_。 （3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上
24、。_。 【答案】（1）钻；y（2）艰；坚（3）传承 【考点】汉字或汉字拼音，汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，词语在语境下的含义 【解析】【分析】（1）本题考查的是根据拼音写汉字，给加点字注音。写汉字时注意不要和同音字与形似字混淆，写拼音时要正确书写。做好这道题依靠的是平时的细心积累。（2）本题考查的是字形，“艰”有“困难”之意，而这里需要的是坚持的意思，所以改为“坚”。（3）此题考查学生对近义词的辨析。从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行辨析。“传承”是更替继承，“传达”是传告，使知道。根据具体语境应该是传承记忆。【点评】本题考查的是学生对基础知识的掌握。19.根据拼音写出相应的汉字。
25、千家诗中描绘的xun l_ 色彩，令人眼花lio lun_，心旷神怡。 【答案】绚丽；缭乱 【考点】汉字的部首与偏旁，汉字笔画笔顺，同音字字形辨析，形近字字形辨析 【解析】【分析】注意不要写错别字，“缭”易错为“潦”，虽然“潦草”的“潦”也有“乱”的意思，但是指字迹不工整，而“缭”是指色彩多缠绕在一起。用田字格写，是要求字迹要工整，成方块字，这点要注意。【点评】本题不难，四个字易于辨识书写。识读汉字，正确书写，是语文能力的基本功，学习时要加强这方面的训练，尤其要注意多音字，形似字，了解汉字形声结构的特点，辨别偏旁部首的区别，注意课文注释中生字的注音，加强积累。平时写字要规范，书写姿势在端正。2
26、0.根据拼音写出相应的汉字。共和国走过了整整65年的辉（hung）_历程。65年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国（ng）_然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见（zhng）_了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的（zn）_严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光。 【答案】煌；昂；证；尊 【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析 【解析】【分析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。故答案为：煌 昂 证 尊【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入
27、手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。三、问答题21.下列词语中有四个错别字，请依次订正。（书写要规范、工整、美观） 悬梁刺骨一愁莫展金榜题名世外桃源再接再厉黄梁美梦挑拔离间 【答案】骨-股 愁-筹 梁-粱 拔-拨 【考点】同音字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析 【解析】【分析】悬梁刺骨-悬梁刺股；一愁莫展-一筹莫展；黄梁美梦-黄粱美梦；挑拔离间-挑拨离间【点评】做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。2
28、2.电视剧还珠格格中的小燕子学成语时，出现了书写错误，请你帮助它改正。乌烟涨气（）神采涣发（）缭人心弦（）相形见拙（） 【答案】乌烟瘴气神采焕发撩人心弦相形见绌 【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析 【解析】【分析】此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。不能望文生义，注意“焕、绌”二字，形似字较多。四、现代文阅读23.阅读文段，完成后面问题。 初中三年就像一次短暂的旅行，已悄然接近尾声。这三年里，也许我们心无旁骛地学习，收获了足以（wi ）藉心灵的优异成绩，也许我们对生活抱着吹毛求痴的态度
29、，有时就不免会有（tu）唐的想法不管怎样，最后的几个月，只要我们扫除心灵的阴霾，端正学习的意识，就会得到生活的荫庇与贵赠，相信自己将来有一天也会成为社会的中流砥柱。 （1）给划线字注音。 阴霾 （）荫庇（） （2）根据拼音写汉字。 （ wi）藉（tu）唐 （3）文中有两个错别字，找出来，并改正。改为 ， 改为 （4）文中有一句病句，请把修改后的文字答案写在下面横线上。 【答案】（1）mi yn（2）慰 颓（3）”痴“改为”疵 “ ”贵“改为”馈“（4）提高学习的意识(或端正学习的态度)。 【考点】常用字字音，汉字的部首与偏旁，汉字笔画笔顺，同音字字形辨析，搭配不当 【解析】【分析】（1）此题考
30、查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多读课下注释，多查字典等工具书。注意阴霾的霾的读音。（2）此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。（3）此处语病是搭配不当。（4）此处语病是搭配不当。五、书写24.下列句子中划线的词语各有一个错别字，请找出来，并将正确的字规范、工整地写在下面的田字格内。他的太太却正相反，什么也莫明其妙 ， 曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上于是大家放开喉咙读一阵书，真是仁声鼎沸。这本来是一篇很美的文章，可老师的讲解把这种美弄得枝离破碎。春天像小姑娘，花枝召展的，笑着，走着。【答案】名；人；支；招 【考点】汉字的部首与偏旁，汉字笔画笔顺，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析 【解析】【分析】“莫明其妙”应为“莫名其妙”；“仁声鼎沸”应为“人声鼎沸”；“枝离破碎”应为“支离破碎”；“花枝召展”应为“花枝招展”。答案：名；人；支；招。【点评】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。做本题时注意“明名、仁人、枝支、召招”的写法。
