1、 异分母分数的加减法异分母分数的加减法SJ 五年级下册 五五 分数加法和减法分数加法和减法1.同分母分数加减、法怎样计算？同分母分数加减、法怎样计算？2.计算中要注意什么？计算中要注意什么？85 81 815 4 343 8 6 97-92 927-9 5 30 30-30 11 3011 30-30 191-30 11 4144 4 1课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程明桥小学有一块长方形试验田，其中明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜，种黄瓜，种番茄。种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？黄瓜和番茄一共占这块地的
2、几分之几？21414121分母不同，就是分母不同，就是分数单位不同，分数单位不同，不能直接相加。不能直接相加。用纸折一折，用纸折一折，再涂色看一看。再涂色看一看。可以先通分，可以先通分，化成同分母分化成同分母分数后再计算。数后再计算。探究点探究点 异分母分数的加法异分母分数的加法442143答：一共占这块地的答：一共占这块地的 。43明桥小学有一块长方形试验田，其中明桥小学有一块长方形试验田，其中 种黄瓜，种黄瓜，种番茄。种番茄。黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？黄瓜和番茄一共占这块地的几分之几？1214计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。21530
3、 301630815 419 9 49 959 7110 6 计算异分母分数加、减法要注意什么？计算异分母分数加、减法要注意什么？8115 6 16530 302130710 5 49 9 991 你会验算吗？你会验算吗？验算：验算：验算：验算：小试牛刀小试牛刀（教材（教材P80练一练）练一练）探究点探究点 异分母分数的减法异分母分数的减法61433254411277311211122129152151015126512101231277473772一台拖拉机耕一块地，上午耕了一台拖拉机耕一块地，上午耕了 公顷，下午比上午多耕公顷，下午比上午多耕了了 公顷。下午耕地多少公顷？公顷。下午耕地多少
4、公顷？4187公顷）(8982874187答：下午耕地答：下午耕地 公顷。公顷。891涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）123848387812133626162填空。填空。(1)计算计算 时，因为它们的时，因为它们的()不同，也就是不同，也就是()不同，所以要先不同，所以要先()，然后按照同分母分数，然后按照同分母分数加法进行计算，计算结果能加法进行计算，计算结果能()的要的要()，的结果是的结果是()。(2)计算计算 时，要先时，要先()，把它变成，把它变成()()()。3257325795106分母分母分数单位分数单位通分通分约分约分约分约
5、分3135通分通分273025301153计算。计算。27515711236472131756715151315157353583574121211121842121231.计算异分母分数的加法，要先通分，再按照同分计算异分母分数的加法，要先通分，再按照同分母分数加法的计算方法进行计算，计算结果能母分数加法的计算方法进行计算，计算结果能约分的要约成整数或最简分数。约分的要约成整数或最简分数。2.计算异分母分数的减法，要先通分，再按照同计算异分母分数的减法，要先通分，再按照同分母分数减法的计算方法进行计算，计算结果分母分数减法的计算方法进行计算，计算结果能约分的要约成整数或最简分数。能约分的要约
6、成整数或最简分数。归纳总结：归纳总结：夯实基础（教材（教材P82练习十二）练习十二）1.先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。()()+=1355()()+=134854852.+1328+53610+5293+164713285361025396174=+=438878=+=25930301715=+=5699119=+=72428283128=438818=2593030815=659919=247282817283.地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面的的 ，大西洋大约占地球表面的，大西
7、洋大约占地球表面的 。这两大洋的面。这两大洋的面积一共约占地球表面的几分之几？积一共约占地球表面的几分之几？+=+=1135531515815 13154.（1）从体育馆到少年）从体育馆到少年宫一共有多少千米？宫一共有多少千米？（2）从学校到体育馆比从学）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？校到少年宫近多少千米？+=+=4554162520204120(千米）=544525162020920(千米）6.截至截至2012年年6月底，我国使用网络的人数达到月底，我国使用网络的人数达到5.38亿，亿，约占全国总人口的约占全国总人口的 。不使用网络的人数占全国总人。不使用网络的人数占全国总人口的
8、几分之几？口的几分之几？=23155257.（1）他们三人一共喝了）他们三人一共喝了多少升牛奶？多少升牛奶？（2）这盒）这盒1升的牛奶升的牛奶还剩多少升？还剩多少升？+=+=1115441152710（升）=7311010（升）8.计算下面各题，说说你有什么发现。计算下面各题，说说你有什么发现。+1123+11910112311910=+=326656=326616=+=10990901990=1099090190+11115858+11114747=+=7428281128=742828328=+=8540401340=854010340我发现每组中两个分数的和我发现每组中两个分数的和(差差
9、)的分母等于两个分数的分母等于两个分数的分母的积，分子等于两个分数的分母的和的分母的积，分子等于两个分数的分母的和(差差)。13.直接写出得数。直接写出得数。+=3188=5299+=1132=5566=518+=7510101213056386517.小华调查了全班同学在母亲节送给妈妈的礼物：小华调查了全班同学在母亲节送给妈妈的礼物：的的同学送鲜花，同学送鲜花，的同学送贺卡，其余同学送的是自己的同学送贺卡，其余同学送的是自己画的画。送画的同学占全班同学的几分之几？画的画。送画的同学占全班同学的几分之几？1413=111342134512 4下面的计算对吗？对的打下面的计算对吗？对的打“”，错的打，错的打“”，并改正。，并改正。(1)()(2)()改正：改正：改正：改正：易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）易错点：异分母分数加减时没有通分。易错点：异分母分数加减时没有通分。3254597251127532158234520202072492425127848484
