1、观察物体观察物体苏教版四年级上册数学第三单元苏教版四年级上册数学第三单元复习导入复习导入前面前面上面上面右面 请从前面、上面、右面观察这个正方体，并请从前面、上面、右面观察这个正方体，并画出你所看到的图形。画出你所看到的图形。前面上面右面练一练练一练用用4个个 摆成一个物体摆成一个物体，可，可以怎么摆？以怎么摆？观察摆成的物体：观察摆成的物体：从前面看形状是怎样的？从前面看形状是怎样的？从上面看形状是怎样的？从上面看形状是怎样的？从右面看呢？从右面看呢？观察物体时一定要调整好角度，要从观察物体时一定要调整好角度，要从垂直于被观察的那个面的视角出发来观察。垂直于被观察的那个面的视角出发来观察。从
2、前面、右面从前面、右面和上面分和上面分别观别观察物体，看察物体，看到的形状是：到的形状是：前面前面右面右面上面上面3 3从前面、右面从前面、右面和上面分和上面分别观别观察物体，看察物体，看到的形状是：到的形状是：前面前面右面右面上面上面 上面两个物体，从哪些面看到的图形相上面两个物体，从哪些面看到的图形相同，从哪一面看到的图形不同？同，从哪一面看到的图形不同？不同不同相同相同上面上面前面右面 不同形状的物体，从前面、右不同形状的物体，从前面、右面、上面看到的形状可能是相同的，面、上面看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。也可能是不同的。添添添添添添 再添一个再添一个 ，从前面从前面看形状不变
3、，看形状不变，应应怎样摆？试一试。怎样摆？试一试。摆一摆一摆摆 1添添添添添添添添添添 再添一个再添一个 ，从右面从右面看形状不变，看形状不变，应应怎样摆？试一试。怎样摆？试一试。摆一摆一摆摆 2添添添添添添 再添一个再添一个 ，从上面从上面看形状不变，看形状不变，应应怎样摆？试一试。怎样摆？试一试。摆一摆一摆摆 3添添添添添添添添 观察物体时，在同一位置看到的相同的视图可能有不同的摆法，而从不同位置观察不同的物体可能有相同的视图，但也可能不同。1 1摆一摆，连一连。摆一摆，连一连。2 2先摆一摆，再看一看。先摆一摆，再看一看。前面前面右面右面上面上面 从前面和右面看到的图形相同，从前面和右面
4、看到的图形相同，从上面看到的图形不同。从上面看到的图形不同。想想做做想想做做先摆一摆右边的物体，先摆一摆右边的物体，再分别再分别从前面、右面从前面、右面和上面看一看，各是什么形状？和上面看一看，各是什么形状？下面的形状各是从哪面看到的？用线连一连。下面的形状各是从哪面看到的？用线连一连。前面右面上面我用我用5 5个个同样大的正方体同样大的正方体 摆成了一个物体。摆成了一个物体。根据所提供的信息根据所提供的信息“想一想、猜一猜、摆一摆想一想、猜一猜、摆一摆”。从前面从前面看到的是看到的是 ；从右面从右面看到的是看到的是 ；从上面看到的是从上面看到的是 。小试牛刀小试牛刀怎样的呢？先先数一数数一数各有几个正方体，再各有几个正方体，再摆一摆摆一摆。有（有（）个个有（有（）个个有（有（）个）个有（有（）个）个7 78 89 91111 过关斩将过关斩将下面的房子模型，有的从某一面看到的是 ，先找一找是哪几个，再分别说说是从哪一面看到的。错误解答马到成功马到成功1 1、这节课我们观察的物体有什么特点？、这节课我们观察的物体有什么特点？回顾反馈回顾反馈2 2、在观察学习的活动中，你有什么收获？、在观察学习的活动中，你有什么收获？
