1、苏教版 数学 一年级 上册9 9加几加几十、十、2020以内的进位加法以内的进位加法课前导入课前导入瞧！小猴摘了一些苹果。瞧！小猴摘了一些苹果。探究新知探究新知一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？9 9 4 4 =（个）（个）同桌互相讨论一下，如同桌互相讨论一下，如何计算？何计算？一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？9 9 4 4 =（个）（个）数一数就知道了！数一数就知道了！1010，1111，1212，1313。一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？9 9 4 4 =（个）（个）把把9 9凑成凑成1010，很快就知道。很快就知道。一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？9 9 4 4 =（个）（
2、个）1310109和和1凑成凑成10，要，要把把4分成分成1和和3。13131 16 69 7=16161010把7分成1和6先算9+1=10再算10+6=161.1.课堂练习课堂练习再放再放1块，块，就是就是10块。块。5 59 9 6 6 =151510101 11.1.4 49 9 5 5 =141410101 12.2.先圈出先圈出1010根，再计算。根，再计算。9 3=129 8=17172.2.先圈出先圈出1010根，再计算。根，再计算。3.3.9 9 1 1 1=1=11119 9 2=2=11119 9 1 1 8=8=18189 9 9=9=1818上下两题有什么相同的地方？
3、上下两题有什么相同的地方？计算过程是相同的，计算过程是相同的，都是先把都是先把9 9凑成凑成1010。4.4.9 95 5 =14 =14 9 92 2 =11 =11 9 94 4 =13 =13 9 96 6 =15 =15 9 90 0 =9 =9 9 91 1 =10 =10 9 98 8 =17 =17 9 93 3 =12 =12 9 97 7 =16 =16 99=18 9 91010 =19 =19 5.5.9 9 1=1=10109 9 4=4=13139 9 7=7=16169 9 2=2=11119 9 5=5=14149 9 8=8=17179 9 3=3=12129
4、9 6=6=15159 9 9=9=18185.5.9 9 1=1=10109 9 4=4=13139 9 7=7=16169 9 2=2=11119 9 5=5=14149 9 8=8=17179 9 3=3=12129 9 6=6=15159 9 9=9=1818你发现了什么？你发现了什么？得数个位上的数比得数个位上的数比9 9加几的几小加几的几小1 1。补充补充9 9 1 1（）=17=177 79 9 1 1（）=1=19 99 9 1 1（）=11=119 91 1补充补充一共有多少个图形？一共有多少个图形？7+9=167+9=16这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知
5、识？今天我们学习了今天我们学习了9 9加几的加法计算，通加几的加法计算，通过用过用“凑十法凑十法”先将先将9 9凑成凑成1010，再来计算。，再来计算。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业苏教版 数学 一年级 上册练习十一练习十一十、十、2020以内的进位加法以内的进位加法复习旧知复习旧知9+1=9+1=10109+2=9+2=11119+3=9+3=12129+4=9+4=13139+5=9+5=14149+6=9+6=15159+7=9+7=16169+8=9+8=17179+9=9+9=18189+6=1 510先算先算9+1=109+1=101
6、5再算再算10+5=1510+5=15巩固练习巩固练习1.1.9+31 210129+81 710179+91 810182.2.24689+111315172.2.97539+181614123.3.9+19+1=10=109+29+2=11=119+39+3=12=129+49+4=13=139+69+6=15=159+79+7=16=169+89+8=17=179+99+9=18=184.4.=9 92 211114.4.=9 96 615155.5.9+4=9+9=9+5=9+7=9+8=9+2=9+6=9+3=131317171818111114141515161612126.6.1
7、6165+4+7=9 914143+6+5=9 913131+8+4=9 91 19+2-10=11117.7.看图填一填，再计算。看图填一填，再计算。=（人）（人）原来有（原来有（）人在溜冰，）人在溜冰，又来了（又来了（）人，）人，一共有多少人？一共有多少人？9 9+3 312129 93 37.7.看图填一填，再计算。看图填一填，再计算。=（人）（人）原来有（原来有（）盆花，）盆花，又搬来（又搬来（）盆，）盆，一共有多少盆？一共有多少盆？9 9+4 413139 94 4补充补充美术组有美术组有8 8个男生，个男生，9 9个女生，美术组一个女生，美术组一共有多少人？共有多少人？=（人）（人
8、）8 8+9 91717思考题思考题10101515补充补充一根绳子长一根绳子长1212米，第一次剪了米，第一次剪了2 2米，第米，第二次剪了二次剪了4 4米，这根绳子比原来短了多米，这根绳子比原来短了多少米？少米？=（米）（米）2 2+4 46 6这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.今天主要复习了今天主要复习了9 9加几的加法计算，主要加几的加法计算，主要运用运用“凑十法凑十法”，先将，先将9 9凑成凑成1010再计算。再计算。课堂小结课堂小结2.2.运用这些数的计算解决了一些实际问题。运用这些数的计算解决了一些实际问题。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；
9、2.从课时练中选取。苏教版 数学 一年级 上册8 8、7 7加几加几十、十、2020以内的进位加法以内的进位加法课前导入课前导入音乐教室又买来了一批小号。音乐教室又买来了一批小号。探究新知探究新知一共有多少把小号？一共有多少把小号？8 8 7 7 =（把）（把）用小棒摆一摆，用小棒摆一摆，说说是怎样想的。说说是怎样想的。2 25 58 8 7 7 =151510108 8和和2 2凑成凑成1010。8 8 7 7 =10103 35 515157 7和和3 3凑成凑成1010。2 25 58 8 7 7 =151510108 8和和2 2凑成凑成1010。8 8 7 7 =10103 35 5
10、15157 7和和3 3凑成凑成1010。两种方法有什么相同的地方？两种方法有什么相同的地方？都用了凑十法。都用了凑十法。2 25 58 8 7 7 =151510108 8和和2 2凑成凑成1010。8 8 7 7 =10103 35 515157 7和和3 3凑成凑成1010。不同的地方呢？不同的地方呢？左边将左边将8 8凑成凑成1010，右边将，右边将7 7凑成凑成1010。一共有多少把小号？一共有多少把小号？8 8 7 7 =（把）（把）1515回忆一下，我们是怎样计算回忆一下，我们是怎样计算8+78+7的？和同桌互相说一说。的？和同桌互相说一说。8 8 7 7 =（把）（把）1515
11、把把7 7分成分成2 2和和5 5先算先算8+2=108+2=10再算再算10+5=1510+5=15把把8 8分成分成3 3和和5 5先算先算7+3=107+3=10再算再算10+5=1510+5=15先说说怎样算，再填空。先说说怎样算，再填空。7 7 9 9 =16169 97 7 =16=167 79 9 =？16161.1.先圈出先圈出1010个，再计算。个，再计算。课堂练习课堂练习8 8 3 3 =11111.1.先圈出先圈出1010个，再计算。个，再计算。7 7 6 6 =13132.2.2 2121210102 28 8 4 4 =6 6161610102 28 8 8 8 =1
12、 1111110103 37 7 4 4 =3.3.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。7 7 5=5=12127 7 8=8=15158 8 9=9=17178 8 6=6=14147 7 7=7=14148 8 5=5=13134.4.8 8 9=9=17179 9 8=8=17177 7 8=8=15158 8 7=7=15157 7 9=9=16169 9 7=7=1616比较上下两题，你有什么发现？比较上下两题，你有什么发现？交换两个相加数的位置，交换两个相加数的位置，得数不变。得数不变。5.5.8 86 6 =14=147 74 4 =11=115.5.7 74 4 =11=1
13、117171414121210109 91616151513135.5.8 86 6 =14=1416161717101011111313151518181212这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？今天我们学习了今天我们学习了8 8、7 7加几的加法计算，加几的加法计算，通过用通过用“凑十法凑十法”先将先将8 8凑成凑成1010或者将或者将7 7凑凑成成1010，再来计算。，再来计算。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业苏教版 数学 一年级 上册练习十二练习十二十、十、2020以内的进位加法以内的进位加法复习旧知复习旧知8+4=2
14、210先算先算8+2=108+2=1012再算再算10+2=1210+2=127+6=3 310先算先算7+3=107+3=1013再算再算10+3=1310+3=138+4=12127+6=1313两道加法算式，都是用什么方法计算的？两道加法算式，都是用什么方法计算的？都是用都是用“凑十法凑十法”进行计算。进行计算。巩固练习巩固练习1.1.8+2+2=8+4=8+2+4=8+6=7+3+2=7+5=7+3+4=7+7=12121212141414141212121214141414每组两道题的计算过程有什么相同的地方？每组两道题的计算过程有什么相同的地方？都是用都是用“凑十法凑十法”进行计算
15、。进行计算。2.2.67898+14151617都是都是8 8加几，都可加几，都可以先把要加上的以先把要加上的数分成数分成2 2和几，先和几，先算算8+2=10,8+2=10,再算再算1010加几。加几。2.2.98767+16151413都是都是7 7加几，都可以加几，都可以先把要加上的数分先把要加上的数分成成3 3和几，先算和几，先算7+3=7+3=10,10,再算再算1010加几。加几。3.3.4.4.大班有大班有小班有小班有一共有一共有8 8架架5 5架架7 7台台7 7台台7 7只只4 4只只（）架架（）台台（）只只1313141411115.5.8+4=7+4=8+6=7+7=7+
16、6=8+5=7+5=7+8=8+9=8+8=7+9=8+3=1212131317171111131316161414121216161414151511116.6.在在里填上里填上“”“”“=7.7.=（个）（个）8 8+5 51313我拔了我拔了8 8个萝卜。个萝卜。我拔了我拔了5 5个。个。一共拔了多少个萝卜？一共拔了多少个萝卜？=（棵）（棵）9 9+7 716168.8.梨树有梨树有9 9棵。棵。两种果树一共有多少棵？两种果树一共有多少棵？7 7棵棵补充补充 =（只）（只）8 8-7 71 1树上原来树上原来8 8只鸟，飞走了只鸟，飞走了7 7只，还剩多少只？只，还剩多少只？补充补充 =
17、（只）（只）8 8+7 71515树上原来树上原来8 8只鸟，飞来了只鸟，飞来了7 7只，现在有多少只？只，现在有多少只？补充补充 =（只）（只）7 7+6 61313树上原来有一些鸟，先飞来了树上原来有一些鸟，先飞来了6 6只鸟，又飞来了只鸟，又飞来了7 7只鸟。两次一共飞来了多少只鸟？只鸟。两次一共飞来了多少只鸟？思考题思考题盒子里一共有盒子里一共有（）个个白珠，白珠，（）个黑珠。个黑珠。1 1白白1 1黑黑2 2白白1 1黑黑3 3白白1 1黑黑4 4白白1 1黑黑5 5白白1 1黑黑6 6白白1 1黑黑9 91 1这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.今天主要
18、复习了今天主要复习了8 8、7 7加几的加法计算，主加几的加法计算，主要运用要运用“凑十法凑十法”，先将，先将8 8和和7 7凑成凑成1010再计算。再计算。课堂小结课堂小结2.2.运用这些数的计算解决了一些实际问题。运用这些数的计算解决了一些实际问题。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。苏教版 数学 一年级 上册6 6、5 5、4 4、3 3、2 2加几加几十、十、2020以内的进位加法以内的进位加法课前导入课前导入小兔高高兴兴地采蘑菇去了。小兔高高兴兴地采蘑菇去了。探究新知探究新知一共有多少个蘑菇？一共有多少个蘑菇？把左边的把左边的6 6个蘑菇和右边个蘑菇和右边的
19、的5 5个加起来就可以了。个加起来就可以了。一共有多少个蘑菇？一共有多少个蘑菇？6 6 5 5 =（个）（个）可以怎样算？可以怎样算？4 41 16 6 5 5 =111110106 6和和4 4凑成凑成1010。6 6 5 5 =10105 51 111115 5和和5 5凑成凑成1010。两种方法有什么相同的地方？两种方法有什么相同的地方？都用了凑十法。都用了凑十法。4 41 16 6 5 5 =111110106 6和和4 4凑成凑成1010。6 6 5 5 =10105 51 111115 5和和5 5凑成凑成1010。4 41 16 6 5 5 =111110106 6和和4 4凑成
20、凑成1010。6 6 5 5 =10105 51 111115 5和和5 5凑成凑成1010。不同的地方呢？不同的地方呢？左边将左边将6 6凑成凑成1010，右边将，右边将5 5凑成凑成1010。一共有多少个蘑菇？一共有多少个蘑菇？6 6 5 5 =（个）（个）1111回忆一下，我们是怎样计算回忆一下，我们是怎样计算6+56+5的？和同桌互相说一说。的？和同桌互相说一说。6 6 5 5 =（个）（个）1111把把5 5分成分成4 4和和1 1先算先算6+4=106+4=10再算再算10+1=1110+1=11把把6 6分成分成5 5和和1 1先算先算5+5=105+5=10再算再算10+1=1
21、110+1=11试一试：试一试：6 6 6 6 =12124 4 9 9 =13135 5 8 8 =13131.1.课堂练习课堂练习4 4 8 8 =12128 8 4 4 =12121.1.3 3 9 9 =12129 9 3 3 =12122.2.4 4 7=7=11117 7 4=4=11115 5 9=9=14149 9 5=5=14143 3 8=8=11118 8 3=3=1111比较上下两题，你有什么发现？比较上下两题，你有什么发现？交换两个相加数的位置，交换两个相加数的位置，得数不变。得数不变。3.3.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。5 56=6=11116 69=9
22、=15152 29=9=11116 67=7=13136 68=8=14145 57=7=12124.4.6 68 86 65 51414121211115 59 98 87 71414131312124 47 79 98 81111131312125.5.花皮球有花皮球有5 5个。个。白皮球有白皮球有7 7个。个。一共有多少个球？一共有多少个球？=7 75 51212(个个)5.5.桌上有桌上有（）盆花，盆花，地上有地上有（）盆花，盆花，一共有多少盆花？一共有多少盆花？=6 67 713136 67 7(盆盆)6.6.把得数是把得数是12的涂红色，得数是的涂红色，得数是11的涂绿色。的涂绿色
23、。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？今天我们学习了今天我们学习了6 6、5 5、4 4、3 3、2 2加几的加几的加法计算，通过用加法计算，通过用“凑十法凑十法”先将这些数先将这些数凑成凑成1010，再算，再算1010加几。加几。课堂小结课堂小结1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业苏教版 数学 一年级 上册练习十三练习十三十、十、2020以内的进位加法以内的进位加法复习旧知复习旧知6+5=4 110先算先算6+4=106+4=1011再算再算10+1=1110+1=116+5=1 510先算先算5+5=105+5=1011再算再算10+1=111
24、0+1=116+5=1111在计算在计算6+5=116+5=11时，用什么方法计算的？时，用什么方法计算的？用用“凑十法凑十法”进行计算，既可以进行计算，既可以把把6 6凑成凑成1010，又可以把，又可以把5 5凑成凑成1010。巩固练习巩固练习1.1.9+6=6+9=8+4=4+8=9+2=2+9=151515151212121211111111每组两道题加法算式之间有什么联系？每组两道题加法算式之间有什么联系？两个加数交换位置，得数不变。两个加数交换位置，得数不变。1.1.9+6=6+9=8+4=4+8=9+2=2+9=151515151212121211111111你能将两个算式变成一道
25、等式吗？你能将两个算式变成一道等式吗？9+6=6+98+4=4+89+2=2+92.2.2.2.4+9=134+9=134+6=104+6=104+7=114+7=114+5=94+5=94+8=124+8=122.2.3+9=123+9=123+6=93+6=93+7=103+7=103+5=83+5=83+8=113+8=112.2.5+9=145+9=145+6=115+6=115+7=125+7=125+5=105+5=105+8=135+8=132.2.6+9=156+9=156+6=126+6=126+7=136+7=136+5=116+5=116+8=146+8=143.3.在得
26、数比在得数比1212小的算式后面画小的算式后面画“”“”。9+3=129+5 9+2 6+6=125+6 7+6 4+8=124+9 3+8 4.4.5+6=5+8=6+7=6+8=6+6=5+9=3+8=4+7=5+7=1111141411111313121211111313141412125.5.=（个）（个）6 6+9 91515左边有左边有（）个个 ，右边有右边有（）个个 ，一共有多少个一共有多少个？6 69 96.6.有有6 6个个 ，又买来，又买来8 8个，现在有多少个？个，现在有多少个？=（个）（个）6 6+8 814147.7.原来停了原来停了9 9辆汽车，辆汽车，又开来又开来
27、4 4辆。辆。现在有多少辆？现在有多少辆？=（辆）（辆）9 9+4 413138.8.6 6人人 5 5人人 8 8人人（1 1）跳绳的和拍球的一共有多少人？）跳绳的和拍球的一共有多少人？=（人）（人）6 6+5 511118.8.6 6人人 5 5人人 8 8人人（2 2）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？=（人）（人）5 5+8 813138.8.6 6人人 5 5人人 8 8人人（3 3）你还能提出用加法计算的问题吗？）你还能提出用加法计算的问题吗？跳绳的和打乒乓球的一共有多少人？跳绳的和打乒乓球的一共有多少人？6+8=146+8=14（人）（人）思考题思
28、考题用用或或框出两个数，把它们相加。框出两个数，把它们相加。得数中最小的是得数中最小的是（），），最大的是最大的是（）。3 31717得数能是得数能是1212吗？吗？得数不能是得数不能是1212，因为相邻的两个数相加，因为相邻的两个数相加，得数是单数，得数是单数，1212是双数。是双数。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.今天主要复习了今天主要复习了6 6、5 5、4 4、3 3、2 2加几的进加几的进位加法计算，主要运用位加法计算，主要运用“凑十法凑十法”，先将这，先将这些数凑成些数凑成1010再计算。再计算。课堂小结课堂小结2.2.运用这些数的计算解决了一些实际
29、问题。运用这些数的计算解决了一些实际问题。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。苏教版 数学 一年级 上册复复 习习十、十、2020以内的进位加法以内的进位加法2020以内的进位加法以内的进位加法整体回顾整体回顾将一个数凑成将一个数凑成1010把另一个数分成这个数把另一个数分成这个数的的“好朋友好朋友”和几和几2020以内的进位加法以内的进位加法知识梳理知识梳理8 8 6 6 =在计算在计算8+68+6时，时，可以怎样想？可以怎样想？2 24 48 8 6 6 =141410108 8和和2 2凑成凑成1010。2020以内的进位加法以内的进位加法8 8 6 6 =10
30、104 44 414146 6和和4 4凑成凑成1010。2020以内的进位加法以内的进位加法两种方法有什么相同的地方？两种方法有什么相同的地方？都用了凑十法。都用了凑十法。2 24 48 8 6 6 =141410108 8和和2 2凑成凑成1010。8 8 6 6 =10104 44 414146 6和和4 4凑成凑成1010。2020以内的进位加法以内的进位加法2 24 48 8 6 6 =141410108 8和和2 2凑成凑成1010。8 8 6 6 =10104 44 414146 6和和4 4凑成凑成1010。2020以内的进位加法以内的进位加法不同的地方呢？不同的地方呢？左边将
31、左边将8 8凑成凑成1010，右边将，右边将6 6凑成凑成1010。2020以内的进位加法以内的进位加法8 8 6 6 =1414和同桌互相说说和同桌互相说说它的计算过程。它的计算过程。把把6 6分成分成2 2和和4 4先算先算8+2=108+2=10再算再算10+4=1410+4=14把把8 8分成分成4 4和和4 4先算先算6+4=106+4=10再算再算10+4=1410+4=148 8 6 6 =14142020以内的进位加法以内的进位加法1.1.综合运用综合运用9+5=14141.1.？个？个4+8=12122.2.6+56+56+66+66+76+76+86+86+96+95+65
32、+65+75+75+85+85+95+94+74+74+84+84+94+99+29+29+39+39+49+49+59+59+69+69+79+79+89+89+99+98+38+38+48+48+58+58+68+68+78+78+88+88+98+97+47+47+57+57+77+77+87+87+97+97+67+63+83+83+93+92+92+9竖着看：在排列上有什么规律？竖着看：在排列上有什么规律？2.2.6+56+56+66+66+76+76+86+86+96+95+65+65+75+75+85+85+95+94+74+74+84+84+94+99+29+29+39+39+
33、49+49+59+59+69+69+79+79+89+89+99+98+38+38+48+48+58+58+68+68+78+78+88+88+98+97+47+47+57+57+77+77+87+87+97+97+67+63+83+83+93+92+92+9第一个数相同第一个数相同2.2.6+56+56+66+66+76+76+86+86+96+95+65+65+75+75+85+85+95+94+74+74+84+84+94+99+29+29+39+39+49+49+59+59+69+69+79+79+89+89+99+98+38+38+48+48+58+58+68+68+78+78+88
34、+88+98+97+47+47+57+57+77+77+87+87+97+97+67+63+83+83+93+92+92+9第一个数相同第一个数相同，第二个数每次加，第二个数每次加1 1，得数每次加得数每次加1 12.2.6+56+56+66+66+76+76+86+86+96+95+65+65+75+75+85+85+95+94+74+74+84+84+94+99+29+29+39+39+49+49+59+59+69+69+79+79+89+89+99+98+38+38+48+48+58+58+68+68+78+78+88+88+98+97+47+47+57+57+77+77+87+87+9
35、7+97+67+63+83+83+93+92+92+9横着看：在排列上有什么规律？横着看：在排列上有什么规律？2.2.6+56+56+66+66+76+76+86+86+96+95+65+65+75+75+85+85+95+94+74+74+84+84+94+99+29+29+39+39+49+49+59+59+69+69+79+79+89+89+99+98+38+38+48+48+58+58+68+68+78+78+88+88+98+97+47+47+57+57+77+77+87+87+97+97+67+63+83+83+93+92+92+9第一个数每次减第一个数每次减1 1；2.2.6+5
36、6+56+66+66+76+76+86+86+96+95+65+65+75+75+85+85+95+94+74+74+84+84+94+99+29+29+39+39+49+49+59+59+69+69+79+79+89+89+99+98+38+38+48+48+58+58+68+68+78+78+88+88+98+97+47+47+57+57+77+77+87+87+97+97+67+63+83+83+93+92+92+9第一个数每次减第一个数每次减1 1；第二个数相同；第二个数相同；得数每次减得数每次减1 12.2.6+56+56+66+66+76+76+86+86+96+95+65+65+
37、75+75+85+85+95+94+74+74+84+84+94+99+29+29+39+39+49+49+59+59+69+69+79+79+89+89+99+98+38+38+48+48+58+58+68+68+78+78+88+88+98+97+47+47+57+57+77+77+87+87+97+97+67+63+83+83+93+92+92+9任意指一道算式很快说出得数。任意指一道算式很快说出得数。3.3.把得数是把得数是1111、1212、13181318的加法算式一组一的加法算式一组一组地说出来。组地说出来。得数是得数是1111：2+9=119+2=113+8=118+3=114
38、+7=117+4=115+6=116+5=113.3.把得数是把得数是1111、1212、13181318的加法算式一组一的加法算式一组一组地说出来。组地说出来。得数是得数是1212：3+9=129+3=124+8=128+4=125+7=127+5=126+6=123.3.把得数是把得数是1111、1212、13181318的加法算式一组一的加法算式一组一组地说出来。组地说出来。得数是得数是1313：4+9=139+4=135+8=138+5=136+7=137+6=133.3.把得数是把得数是1111、1212、13181318的加法算式一组一的加法算式一组一组地说出来。组地说出来。得数是
39、得数是1414：5+9=149+5=146+8=148+6=147+7=143.3.把得数是把得数是1111、1212、13181318的加法算式一组一的加法算式一组一组地说出来。组地说出来。得数是得数是1515：6+9=159+6=157+8=158+7=153.3.把得数是把得数是1111、1212、13181318的加法算式一组一的加法算式一组一组地说出来。组地说出来。得数是得数是1616：7+9=169+7=168+8=163.3.把得数是把得数是1111、1212、13181318的加法算式一组一的加法算式一组一组地说出来。组地说出来。得数是得数是1717：8+9=179+8=173.3.把得数是把得数是1111、1212、13181318的加法算式一组一的加法算式一组一组地说出来。组地说出来。得数是得数是1818：9+9=18课后作业课后作业1.熟记加法表。2.进行20以内进位加法的计算。
