1、第四节第四节 浮浮 力力观察与思考：气球为什么能腾空而起人为什么能浮在“死海”的水面上乒乓球为什么能从水里浮起来潜艇为什么能浮在海面上【活动1】1.1.什么是浮力什么是浮力?2.2.浮力的施力物体是什么浮力的施力物体是什么?交流与汇报交流与汇报【活动2】体验浮力的存在生活中你有类似的体验吗？说出来和大家一起分享。【活动3】研究浮力的方向【活动4】研究下沉物体是否受浮力 利用手边的器材，设计一个实验，来说明下沉的物体是否受到浮力作用。(1)(1)你观察到的现象你观察到的现象?(2)(2)你观察到的现象能说明你观察到的现象能说明什么问题什么问题?F方法总结：测量浮力方法总结：测量浮力G“称重法”测
2、浮力：F浮=G-F物体重力物体浸入液体时测力计示数【活动5】探究浮力大小的影响因素1.1.猜想：猜想：（经验支撑）（经验支撑）2.2.器材：器材：弹簧测力计弹簧测力计 、圆柱体、盛有水和浓盐、圆柱体、盛有水和浓盐 水的容器各一个。水的容器各一个。3.3.设计实验：设计实验：阅读书本，说出你的设计思路及设计理由。阅读书本，说出你的设计思路及设计理由。步骤（如图）：步骤（如图）：（1 1）用弹簧测力计测出圆柱体所受的重力。）用弹簧测力计测出圆柱体所受的重力。（2 2）将圆柱体逐渐）将圆柱体逐渐浸入浸入水中，直到完全水中，直到完全浸没浸没，同时，同时观察并记录弹簧测力计的示数。观察并记录弹簧测力计的
3、示数。（3 3）改变圆柱体）改变圆柱体浸没浸没在水中的深度，观察并记录弹在水中的深度，观察并记录弹簧测力计的示数。簧测力计的示数。（4 4）将圆柱体）将圆柱体浸没浸没在浓盐水中，观察弹簧测力计的在浓盐水中，观察弹簧测力计的示数，并与圆柱体浸没在水中时弹簧测力计的示数进示数，并与圆柱体浸没在水中时弹簧测力计的示数进行比较。行比较。4.4.实验与探究：实验与探究：5.5.交流与小结：交流与小结：a b c d（1）根据你实验得到的数据，你认为浮力的大 小与哪些因素有关？（2）你是通过哪些现象判断浮力与这些因素关系的？浸在液体中物体所受浮力的大小与浸在液体中物体所受浮力的大小与液体的密度液体的密度和
4、和物物体排开液体的体积体排开液体的体积有关；与物体有关；与物体浸没浸没在液体中的深度在液体中的深度无无关。关。【活动6】探究浮力与排开液体体积的关系2.如何利用手边器材测量排开液体的重力大小？需要测量哪些物理量？1.如何测量圆柱体在水中受到的浮力？需要测量哪些物理量？A B C D规律揭示：阿基米德原理规律揭示：阿基米德原理1.1.内容：浸在液体中的物体受到内容：浸在液体中的物体受到浮力浮力的大小的大小等于等于被物体被物体排开的液体的重力排开的液体的重力。2.2.公式：公式：F F浮浮=G=G排排3.3.推导式：推导式：F F浮浮=G=G排排=m=m排排g=g=液液gVgV排排4.4.注意：（
5、注意：（1 1）液体和气体都）液体和气体都适用。适用。（3）V排排指物体排开液体的体积（指物体排开液体的体积（V排排=V浸浸）。当当物体物体浸没浸没时，时，V排排=V物物（2）F浮浮只与只与液液和和V排排有关，与物体所在位置、形状、有关，与物体所在位置、形状、密度和运动状态等均无关。密度和运动状态等均无关。课堂小结课堂小结2.2.测量浮力的公式：测量浮力的公式：F F浮浮=G-G=G-G浮浮排排=液液gVgV巩固训练：1、下列关于浮力的有关说法中，正确的是（）A.只要液体的密度越大，物体所受的浮力就一定越大 B.只要物体的体积越大，物体所受的浮力就一定越大C.阿基米德原理只适合于液体，不适合于
6、气体D.浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力，与物体的形状及浸没在液体中的深度无关 D 3.漂浮在水面上的皮球用力将其慢慢压入水中的过程中,皮球受到的浮力将 ,皮球浸没后,再向下压时,受到浮力将 。(选填“变大”、“变小”或“不变”）2.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为2N，则该石块受到的浮力为_N，石块排开该液体的重力为_N。变大不变33 4、压入水中一定深度的木块，释放后向上浮起，在它没有浮出水面之前，它到的浮力（）、保持不变 、越来越小 、越来越大 、无法判定 5、上题中木块露出水面后继续上升，它受到的浮力（）、保持不变 、越来越小 、越来越大 、无法判定 AB巩固训练：图226、翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示。请仔细观察图示并回答下列问题：（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是_ _N。0.5巩固训练：（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？_，理由是_ 没有控制鸡蛋排开液体的体积相同不对
