1、教材引读西营门外小学 董玉娟第四组第四组 教 材 结 构第一组第一组第六组第六组第三组第三组组五第组五第第二组第二组观察与发现观察与发现作家笔下作家笔下的动物的动物我国的我国的“世界遗产世界遗产”人间真人间真 情情科技成科技成 就就中外童话中外童话自然奇观自然奇观第七组第七组第八组第八组成长的故成长的故 事事单元结构：单元结构：单元结单元结 构构导导 语语课课 例例语文园地语文园地精读课文略读课文课后有思考练习题用连接语提示学习要求固定栏目机动栏目口语交际习作我的发现日积月累宽带网（5、8）展示台（3、7）成语故事（2、6）趣味语文（1、4）词语盘点词语盘点读读写写读读记记单元导读单元导读第一
2、组第一组天下奇观天下奇观钱塘江大潮钱塘江大潮鸟的天堂鸟的天堂鸟的天堂鸟的天堂环城小学环城小学执教：赵正喜执教：赵正喜巴金巴金 观 潮 1、观观 潮潮 自学要求：自学要求：1 1、自由朗读课文。、自由朗读课文。2 2、圈出生字，划出词语。、圈出生字，划出词语。3 3、想一想，课文是按照什么顺序、想一想，课文是按照什么顺序来写的？来写的？我会读：笼罩 屹立 横贯 依旧恢复 山崩地裂 人声鼎沸 我能找出四字词语：天下奇观天下奇观 若隐若现若隐若现 人山人海人山人海 昂首东望昂首东望 闷雷滚动闷雷滚动 人声鼎沸人声鼎沸 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接 白浪翻滚白浪翻滚 齐头并进齐头并进 浩浩荡荡浩
3、浩荡荡 山崩地裂山崩地裂漫天卷地漫天卷地 风号浪吼风号浪吼 形容人的说话声，喊叫声，欢呼声，如锅中形容人的说话声，喊叫声，欢呼声，如锅中之水一片沸腾之水一片沸腾 。人声鼎沸人声鼎沸风和浪都很平静。风和浪都很平静。风平浪静风平浪静形容水面辽阔，远处和天似乎连接在一形容水面辽阔，远处和天似乎连接在一起起 。水天相接水天相接形容同时出发，同时前进。形容同时出发，同时前进。齐头并进齐头并进山上的岩石和土壤塌下来，地也裂开来，山上的岩石和土壤塌下来，地也裂开来，形容声音很响很响形容声音很响很响。山崩地裂山崩地裂形容气势很大形容气势很大 。浩浩荡荡浩浩荡荡试学要求：试学要求：1 1、自由朗读课文。、自由朗
4、读课文。2 2、圈出生字，划出词语。、圈出生字，划出词语。3 3、想一想，课文是按照什么顺序、想一想，课文是按照什么顺序来写的？来写的？分组合作完成：分组合作完成：1 1、第、第1 1自然段和下面的自然段是自然段和下面的自然段是什么关系？什么关系？2 2、第、第2-2-第第5 5自然段是按什么顺自然段是按什么顺序写的？序写的？独立思考：独立思考：文章第二至第五自然段按照时间的顺文章第二至第五自然段按照时间的顺序介绍了大潮的壮观景象。哪部分写了序介绍了大潮的壮观景象。哪部分写了“潮来前潮来前”“”“潮来时潮来时”“”“潮头过后潮头过后”的景的景象呢？象呢？（2）（3、4）（5）我会写：潮潮 称称 盐盐 笼笼 罩罩 蒙蒙 薄薄 雾雾昂昂 沸沸 贯贯 旧旧 恢恢
