1、 电影讲的是电影讲的是 上世纪上世纪80年代，大时代年代，大时代下三个小人物成东青、孟晓骏、王阳下三个小人物成东青、孟晓骏、王阳这三个这三个大学好友大学好友白手起家的故事，时白手起家的故事，时光穿越光穿越20多年，土鼈、海龟多年，土鼈、海龟和愤青三个好朋友，齐力创办英和愤青三个好朋友，齐力创办英语培训学校，干起了培训学生赴美的语培训学校，干起了培训学生赴美的教育事业，最终实现教育事业，最终实现“中国式梦想中国式梦想”的故事。的故事。电影中国合伙人电影中国合伙人 这是一个合作共赢的时代，这是一个资源共享的时代，这是一个优这是一个合作共赢的时代，这是一个资源共享的时代，这是一个优势互补的时代，一个
2、人能够与多少人合作就能成就多大的事业，一家势互补的时代，一个人能够与多少人合作就能成就多大的事业，一家企业能与多少企业合作就能成就多大的平台。企业能与多少企业合作就能成就多大的平台。选修选修5 生活中的法律常识生活中的法律常识 根据上述重难点知识，快速的阅读教材根据上述重难点知识，快速的阅读教材P43P46页，页，并完成本课的思维导图！并完成本课的思维导图！一、课标要求一、课标要求知识目标：知识目标：1知道合同的内容。知道合同的内容。2了解订立合同的过程以及两个步骤，要约和承诺。了解订立合同的过程以及两个步骤，要约和承诺。3.分辨有效合同和无效合同，感受合同自由与公平的理念。分辨有效合同和无效
3、合同，感受合同自由与公平的理念。能力目标：列举解决各种民事纠纷的事例，评述签订合同在人们生能力目标：列举解决各种民事纠纷的事例，评述签订合同在人们生活中的普遍意义。活中的普遍意义。情感态度：感受合同自由与公平的理念，树立经济法治观念。情感态度：感受合同自由与公平的理念，树立经济法治观念。二、重难点知识二、重难点知识1订立合同的过程订立合同的过程以及两个步骤（以及两个步骤（要约和承诺要约和承诺）的法律效力。）的法律效力。2运用正反两面的案例，运用正反两面的案例，比较有效合同和无效合同。比较有效合同和无效合同。3学会用法律思维学会用法律思维观察和分析观察和分析现实生活中发生的现实生活中发生的各类合
4、同纠纷各类合同纠纷。20142014年，万达做电商缺的是流量和平台年，万达做电商缺的是流量和平台经验，互联网巨头是理想的合作对象。王健经验，互联网巨头是理想的合作对象。王健林更有意与马云合作。林更有意与马云合作。“王老板亲自找到马王老板亲自找到马老板，马老板对这个事很冷淡，不感冒。老板，马老板对这个事很冷淡，不感冒。”后来，王健林扭头转向腾讯与百度。后来，王健林扭头转向腾讯与百度。20142014年年8 8月，王健林、马化腾、李彦宏三方宣布，月，王健林、马化腾、李彦宏三方宣布，共同出资在香港注册成立一家电商公司，一共同出资在香港注册成立一家电商公司，一期总投资额期总投资额5050亿元，其中万达
5、持股亿元，其中万达持股70%70%，腾，腾讯和百度各持股讯和百度各持股15%15%，计划五年投资，计划五年投资200200亿。亿。该公司就是飞凡，外界习惯称之为该公司就是飞凡，外界习惯称之为“腾百腾百万万”。合作探究一合作探究一 以案说法以案说法 从合同法角度看，本案中的要约和承诺分别是什么？从合同法角度看，本案中的要约和承诺分别是什么？2 2、订立的过程、订立的过程订立合同订立合同的步骤的步骤要约要约承诺承诺合同合同条款条款1 1、合同的订立、合同的订立 合同的订立合同的订立又称又称“缔约缔约”，是指当事人各方通过是指当事人各方通过平等协商平等协商就就合同条款合同条款达成真实达成真实意思表示
6、意思表示一致一致的过程。的过程。(提出条件提出条件)(接受条件接受条件)要约具有法律约束力要约具有法律约束力要约人一旦发出要约人一旦发出有效有效要约，就要约，就不应随意撤销或变更不应随意撤销或变更。A A、必须是具必须是具有订约能力的特定人有订约能力的特定人作出意思表示作出意思表示（主体）（主体）B B、必须、必须有有订立合同的订立合同的意图（意思表示）意图（意思表示）C C、必须、必须向向要约人要约人希望希望与其缔结合同与其缔结合同的受要约人的受要约人发出发出（特定的对象）（特定的对象）D D、要约的内容、要约的内容必须明确、具体，必须明确、具体，要约必须包括足以使合同成立的要约必须包括足以
7、使合同成立的主要条款主要条款（内容）（内容）要约的构成条件要约的构成条件要约的生效时间要约的生效时间要约要约到达到达受要约人时才产生效力受要约人时才产生效力（1）要约（要约人的行为）要约（要约人的行为）关于要约邀请：关于要约邀请：又叫要约引诱，是指当事人又叫要约引诱，是指当事人向他方向他方作出的作出的希望对方希望对方向自己发出要约向自己发出要约的的意思表示意思表示。（。（无法律约束力无法律约束力）请你说说生活中的要约邀请请你说说生活中的要约邀请.20172017年年9 9月，湖北词源教育投资管理有限公司为提高我们道县一中月，湖北词源教育投资管理有限公司为提高我们道县一中的日语生的专业水平，帮助
8、学生通过日语专业考试，来我校招生，他的日语生的专业水平，帮助学生通过日语专业考试，来我校招生，他们把公司的宣传册发到我们的学生手中，并且作了大量的宣传活动，们把公司的宣传册发到我们的学生手中，并且作了大量的宣传活动，因此，我们学校的部分日语类考生就纷纷的报名参加，并且在因此，我们学校的部分日语类考生就纷纷的报名参加，并且在20172017年年1212月月5 5日与湖北词源教育投资管理有限公司签订了协议书。之后，湖北日与湖北词源教育投资管理有限公司签订了协议书。之后，湖北词源教育投资管理有限公司派了日语老师来我校任教，对方承诺日语词源教育投资管理有限公司派了日语老师来我校任教，对方承诺日语班人均
9、分达到班人均分达到9595分。分。案例中谁的行为是要约？谁的行为是要约邀请？双方的合同成不成立？案例中谁的行为是要约？谁的行为是要约邀请？双方的合同成不成立？以案说法以案说法合作探究一合作探究一 要约与要约邀请的区别要约与要约邀请的区别要约要约要约邀请要约邀请目的和目的和效果效果当事人当事人自己主动自己主动愿意，愿意，有有明确的明确的订约意图订约意图希望对方主动希望对方主动向自己提出订立合同的意思表示特定的特定的对象对象一般一般只向特定的人只向特定的人发发出出多数情况下多数情况下向不特定多数人向不特定多数人发发出出内容内容内容内容必须明确、具体，必须明确、具体，有有主要条款主要条款通常通常缺乏
10、缺乏一些一些主要条款主要条款，如质，如质量、数量等，量、数量等，内容也很含糊内容也很含糊形式形式采用对话方式和信函对话方式和信函的方式通过电视、报刊电视、报刊等媒介手段。如：拍卖公告、招标公告、商拍卖公告、招标公告、商业广告、悬赏广告等。业广告、悬赏广告等。是是受约人受约人向要约人作出的向要约人作出的同意要约同意要约的意思表示。的意思表示。有效承诺须具备的有效承诺须具备的条件条件对象对象：由：由受约人受约人及时及时向要约人向要约人作出作出；内容内容：承诺的内容与要约：承诺的内容与要约内容一致内容一致；时效时效：必须在要约的：必须在要约的有效期限内作出有效期限内作出。本案中我校高二日语生及其家长
11、本案中我校高二日语生及其家长与湖北词源教育投资管理有限公司与湖北词源教育投资管理有限公司签订的协议书是否有效？签订的协议书是否有效？在在20172017年年1212月月5 5日，日，我校我校的部分日语类考生的部分日语类考生及及其家长其家长与湖北词源教育投资管理有限公司签订了与湖北词源教育投资管理有限公司签订了协议书。之后，湖北词源教育投资管理有限公司协议书。之后，湖北词源教育投资管理有限公司派了日语老师来我校开设日语班培训学生，对方派了日语老师来我校开设日语班培训学生，对方承诺日语班人均分达到承诺日语班人均分达到9595分。分。慧眼辨合同慧眼辨合同合作探究二合作探究二 以案说法以案说法有效合同
12、有效合同无效合同无效合同从从行为人行为人看看行为人行为人具有相应的具有相应的民事行为能力民事行为能力未成年人、限制民事行为能未成年人、限制民事行为能力人力人订立合同，订立合同，合同法合同法有明确规定有明确规定从表示从表示行为与内行为与内心意思心意思是否一致是否一致看看外在表示外在表示行为与内行为与内心意思相一致心意思相一致是以是以欺诈、胁迫、恶意串通欺诈、胁迫、恶意串通等方式订立，等方式订立，损害国家、集损害国家、集体或者第三人利益体或者第三人利益的合同的合同从是否从是否合理、合合理、合法法看看遵守法律、行政法遵守法律、行政法规规，不损害不损害社会社会公公共利益共利益以合法形式掩盖非法目的，以
13、合法形式掩盖非法目的，损害社会公共利益，违反法损害社会公共利益，违反法律、行政法规律、行政法规的强制性规定的强制性规定如何分辨有效合同与无效合同如何分辨有效合同与无效合同 2017年年7月，甲乙双方口头约定，月，甲乙双方口头约定，甲方向乙方购买甲方向乙方购买10万瓶劣酒，付款万瓶劣酒，付款12万元，交款提货，并约定乙方须加贴万元，交款提货，并约定乙方须加贴名牌商标，以便甲方冒充名酒出售，名牌商标，以便甲方冒充名酒出售，合同履行时，甲借口手头一时拮据，合同履行时，甲借口手头一时拮据，只付了只付了8万元即提走全部货物。乙方万元即提走全部货物。乙方一再催促无着落，诉至法院。一再催促无着落，诉至法院。
14、问题探究问题探究该合同是否有效？应该合同是否有效？应如何处理双方的纠纷？如何处理双方的纠纷？法官判案法官判案课堂小结课堂小结本堂课你收获了哪些知识？你掌本堂课你收获了哪些知识？你掌握了订立合同的学问了吗？握了订立合同的学问了吗？1、(2015浙江浙江9月选考月选考)有效合同要求订立合同的行为人具有有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力，外在表示行为与内心意思相一致，并遵相应的民事行为能力，外在表示行为与内心意思相一致，并遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会利益。根据上述要求，下列合同中有效的是损害社会利益。根据上述要求，下列合同中有效的是()A甲制造乙公司的假公章，冒充乙公司的销售人员，与丙公甲制造乙公司的假公章，冒充乙公司的销售人员，与丙公司签订买卖合同司签订买卖合同B为了扩大生产规模，甲公司与原材料供货商乙公司签订买为了扩大生产规模，甲公司与原材料供货商乙公司签订买卖合同卖合同C甲年满甲年满9周岁，经过讨价还价，将自家手机卖给邻居乙周岁，经过讨价还价，将自家手机卖给邻居乙D甲公司以扣押人事档案相要挟，与吴某续签劳动合同甲公司以扣押人事档案相要挟，与吴某续签劳动合同课堂练习课堂练习B B
