苏教版小学数学四年级下册南京长江二桥活动一：认识三角形活动一：认识三角形找一找找一找画一画画一画活动要求：活动要求：1、画出一个三角形；画出一个三角形；2、在小组里讨论所有同学画的三角形有什么相同点。在小组里讨论所有同学画的三角形有什么相同点。ADCB选一选选一选下面四个图形中，哪一个图形是三角形？猜一猜猜一猜方格纸上有方格纸上有4个点。从这个点。从这4个点中任选个点中任选3个作为顶点，个作为顶点，画一个三角形。画一个三角形。ABCD三角形的三角形的3 3个顶点不能在同一条直线上。个顶点不能在同一条直线上。试一试试一试任选任选3个个三角形的稳定性三角形的稳定性活动二：认识三角形的底和高活动二：认识三角形的底和高人字梁在小组内讨论：1、你能指出图中哪条线段是人字梁的高度吗？2、它与底边是什么样的关系？高高底底从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边就是三角形的底。底底高高底底高高底底高高底底高高底底高高底底高高底底底底底底三角形有3组相对应的底和高。画出每个三角形底边上的高。画出每个三角形底边上的高。底底底高高底底底选一选选一选底底 如果以给定的5厘米的线段作为底，你们组能画出多少个高是3厘米的三角形呢？比一比比一比小小收获 通过这节课的学习，你有什么不一样的体验呢？
