1、语文 一年级 上册第一课时第二课时小小矮矮大大高高 大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天，大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天，我们一起来通过比一比看看我们一起来通过比一比看看谁大谁谁大谁小，谁多谁少！小，谁多谁少！少少多多请你从课题中找一找意思相反的词语吧！请你从课题中找一找意思相反的词语吧！大大小小多多少少翘舌音翘舌音第一课时 同学们，同学们，“多多”字真有趣，它是由一对双胞字真有趣，它是由一对双胞胎组合成的。谁来给它组词？胎组合成的。谁来给它组词？多少多少多许多许多多余多余多么多么多好多好真多真多“少少”比比“小小”多一撇。多一撇。少 “多多”的反义词就是的反义词就是“少少”
2、，这个字和，这个字和“小小”字字长得真像，但是又有不同之处。请你仔细观察，找一长得真像，但是又有不同之处。请你仔细观察，找一找这两个字有什么不一样的地方。找这两个字有什么不一样的地方。谁来给谁来给“少少”组词？组词？多少多少很少很少少许少许少量少量减少减少小 自读诗歌，要求：读准字音。遇到不认识的字可以借助拼音。朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍一 个 大，一 个 小，一 头 黄 牛 一 只 猫。y d y xioy tu hun ni y zh mo 一 边 多，一 边 少，一 群 鸭 子 一 只 鸟。y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio翘舌音翘舌音注意
3、注意“一一”的读音的读音。朗读朗读指导指导一 个 大，一 个 小，一 个 苹 果 一 颗 枣。y d y xioy pn u y k zo一 边 多，一 边 少，一 堆 杏 子 一 个 桃。y bin du y bin sho y du xn zi y to整体感知整体感知再读儿歌，边再读儿歌，边读边圈出儿歌中读边圈出儿歌中出现的动物的名称。出现的动物的名称。一 个 大，一 个 小，一 头 黄 牛 一 只 猫。y d y xioy tu hun ni y zh mo 一 边 多，一 边 少，一 群 鸭 子 一 只 鸟。y bin du y bin sho y qn y zi y zh nio齐
4、齐读儿歌读儿歌第一小节第一小节，跟着老师，跟着老师一起来学习这一小节中的字词一起来学习这一小节中的字词吧！吧！互动课堂互动课堂 看看图想一想，老师把看看图想一想，老师把“一一头黄牛、一只猫头黄牛、一只猫”改成改成“一只黄一只黄牛、一头猫牛、一头猫”可以吗？可以吗？“只只”一般用在较小的动物前面，一般用在较小的动物前面，“头头”一般用在较大的动物前面。黄牛个头比较大，一般用在较大的动物前面。黄牛个头比较大，所以用所以用“头头”，猫比较小，所以用，猫比较小，所以用“只只”。试着填一填，看谁填的对！试着填一填，看谁填的对！一（一（）小鸟）小鸟一（一（）蜻蜓）蜻蜓一（一（）猪）猪一（一（）大象）大象只
5、只头头黄黄 老师给大家看一个古代人写的字，请你猜老师给大家看一个古代人写的字，请你猜一猜，它是这三个字中的哪一个？为什么？一猜，它是这三个字中的哪一个？为什么？牛牛猫猫 “牛牛”字笔画最少，这个字笔画也比较简字笔画最少，这个字笔画也比较简单。单。“牛牛”和这个字特别像，古人写的这个字和这个字特别像，古人写的这个字上面竖起来的部分像是牛角。上面竖起来的部分像是牛角。这个字就是这个字就是“牛牛”，他和我们学过的，他和我们学过的“日、日、月、水、火月、水、火”四个字一样，都是象形字。四个字一样，都是象形字。黄牛自由读一读这个词语：自由读一读这个词语：你还知道生活中有哪些种类的牛？你还知道生活中有哪些
6、种类的牛？水牛水牛奶牛奶牛狼狼猫猫猪猪狗狗 同学们看一下这几个字的偏旁为什么都是反犬旁（犭）？犭反犬旁 由“犬”演变而来，表示和犬科动物有着密切的关系。猫偏旁学习偏旁学习甲骨文一 个 大，一 个 小，一 头 黄 牛 一 只 猫。y d y xioy tu hun ni y zh mo 让我们边拍手边来读一读第一小节的儿歌吧！尾音可以拉长或强调齐齐读诗歌第二小节，跟着老师读诗歌第二小节，跟着老师一起来学习这一小节中的字词一起来学习这一小节中的字词吧！吧！互动课堂互动课堂图上画着什么？识字方法：辶力边一起来组词：一边左边右边前边后边边边一边是小鸟一边是鸭子一一群群鸭子鸭子一一只只鸟鸟 请同学们读一
7、读这两个词语，然后想一想：请同学们读一读这两个词语，然后想一想：为什么鸭子前面用为什么鸭子前面用“群群”，小鸟前面用，小鸟前面用“只只”？鸭子的数量多鸭子的数量多 小鸟只有一只小鸟只有一只群群只只鸟鸟字边 带有带有鸟字边的字，大多和会飞的鸟类有鸟字边的字，大多和会飞的鸟类有关。鸭子也像鸟一样有翅膀，它也会关。鸭子也像鸟一样有翅膀，它也会飞。飞。鸭甲骨文为什么为什么“鸭鸭”字用字用“鸟鸟”做偏旁？做偏旁？看下图，你们还会说看下图，你们还会说“一群（一群（）”？一群小鸟一群小鸟一群小鸡一群小鸡一群大雁一群大雁一 边 多，一 边 少，一 群 鸭 子 一 只 鸟。y bin du y bin sho
8、y qn y zi y zh nio尾音可以拉长或强调让我们边拍手边来读一读这一小节的儿歌吧！竖折折钩 书写提示：起笔时稍重，每一个折处向右稍按一下，最后收笔微顿，再出钩。读读完儿歌后，看看完儿歌后，看看“鸟鸟”字的新笔画吧！字的新笔画吧！笔画学习笔画学习竖折折钩，横向的折要拉竖折折钩，横向的折要拉宽些。宽些。最后一横要靠左一些起笔，最后一横要靠左一些起笔，写得稍长一些。写得稍长一些。听老师讲一讲书写要点，你来学习写听老师讲一讲书写要点，你来学习写“鸟鸟”字吧！字吧！先来观察这两个字先来观察这两个字的不同。的不同。两个点距离要拉开一些。两个点距离要拉开一些。“少少”字没有钩，撇要写的舒展。字没
9、有钩，撇要写的舒展。再来看看下面两个字你会写吗？再来看看下面两个字你会写吗？少比小多一笔。少字少比小多一笔。少字第一笔是竖，小字第一第一笔是竖，小字第一笔是竖钩。笔是竖钩。课堂演练课堂演练 “鸟鸟”组词：（组词：（）（）（）。含有鸟）。含有鸟字边的字还有字边的字还有()()()等。等。鸭鸭鹅鹅小鸟小鸟鸟鸣鸟鸣一、填一填。二、根据课文内容连一连。一头一头 猫猫一只一只 桃桃一颗一颗 牛牛一个一个 枣枣 上节课我们学写了大小多少这首儿歌。让我们一边拍手一边读读儿歌的第一、二小节。第二课时儿歌里出现了许多小动物，我们来读读它们的名字。儿歌里出现了许多小动物，我们来读读它们的名字。一头一头黄牛黄牛一只
10、一只猫猫一群一群鸭子鸭子一只一只鸟鸟 上节课，动物们来到了我们的课堂，这节课，上节课，动物们来到了我们的课堂，这节课，水果宝宝们也要登场了。水果宝宝们也要登场了。齐齐读诗歌第三、四小节，读诗歌第三、四小节，找到找到水果名称，水果名称，圈一圈吧！圈一圈吧！互动课堂互动课堂一 个 大，一 个 小，一 个 苹 果 一 颗 枣。y d y xioy pn u y k zo一 边 多，一 边 少，一 堆 杏 子 一 个 桃。y bin du y bin sho y du xn zi y to读这几个词语。注意“苹、杏”是后鼻音。一（）黄豆颗一（）葡萄颗一（）珍珠颗一（）红豆颗颗：多用颗：多用来形容圆来形
11、容圆形和粒状形和粒状的实物。的实物。堆堆很多东西聚集在一起叫“堆”。你在生活中看见什么也是成堆放着的？杏子桃一（）雪堆一（）土堆一起来识记两个生字吧！杏桃观察这两个字：他们有什么相同的地方呢？它们都带有“木”。为什么“杏、桃”都用“木”左偏旁呢？桃子、杏子这些水果都长在树上，所以用“木”做偏旁。果为什么“果”字中间也有“木”呢？很多果子都长在树上。苹果也长在树上，为什么“苹”字上半部分是草字头呢？“苹”的本义是浮萍，是一种植物。苹（课后第一题）四人小组，自主练习4分钟。分工，每一位组员背诵一小节。合作，把儿歌连起来背一背，能加上动作更好。我们还可以用填空的方法背诵儿歌！我们还可以用填空的方法背
12、诵儿歌！（课后第一题）一个大，（一个大，（），一头黄牛（），一头黄牛（）。）。一边多，（一边多，（），一群鸭子（），一群鸭子（）。）。一个大，（一个大，（），一个苹果（），一个苹果（）。）。一边多，（一边多，（），一堆杏子（），一堆杏子（）。）。一个小一个小一只猫一只猫一边少一边少一只鸟一只鸟一个小一个小一颗枣一颗枣一边少一边少一个桃一个桃 我们还有第三种背诵儿歌的方法：看插图背诵儿歌。（课后第一题）动物类大雁、鱼、青蛙大雁、鱼、青蛙黄牛黄牛 猫猫 鸭子鸭子 鸟鸟你还知道哪你还知道哪些动物？些动物？分一分苹果苹果 杏杏 桃桃水果类你还知道哪些你还知道哪些水果？水果？梨、葡萄、李子梨、葡萄、李子
13、 分一分 一个大，一个小。一个大，一个小。一一只老虎一只老虎一只猫。只猫。一边多，一边少。一边多，一边少。一堆图书一个包。一堆图书一个包。我来编一编：请你模仿课文的句式，用上量词编一节儿歌吧，记得配上图画哦！一（）橡皮块一（）水杯个 量词大集合：收集带量词的短语，配上相应的图片，同学之间互相教一教，认一认。一（）花盆一（）书本我们先来观察生我们先来观察生字的笔顺，再书字的笔顺，再书空。空。注意注意“果果”字字第五笔的笔顺。第五笔的笔顺。最后，我们一起来学习两个生字的书写吧！听老师讲一讲书写提示，你来自己练习一听老师讲一讲书写提示，你来自己练习一下书写吧！下书写吧！书写提示：书写提示：“果果”中
14、中间的竖特别长，要穿间的竖特别长，要穿插到上面的插到上面的“日日”中中间。间。一起读儿歌 什么美什么美什么美？蜜蜂美。什么美？蜜蜂美。不不贪玩，不贪睡。贪玩，不贪睡。从小爱劳动，采蜜不怕累。从小爱劳动，采蜜不怕累。什么美？杨树美。什么美？杨树美。不不弯腰，不驼背，弯腰，不驼背，身子站得正，挡住风沙吹。身子站得正，挡住风沙吹。主题概括主题概括 这首儿歌有这首儿歌有4 4幅对比图。形象地呈幅对比图。形象地呈现了事物间的现了事物间的“、”的关系，提的关系，提醒同学们醒同学们 ，的事物要用的事物要用不同的不同的 来表示。来表示。大小大小多少多少不同大小不同大小不同数量不同数量量词量词拓展延伸拓展延伸量
15、词量词歌歌一一头牛，两匹马，三杯牛奶，四张纸。头牛，两匹马，三杯牛奶，四张纸。五五双鞋双鞋，六，六个人，七条金鱼，八只鸭。个人，七条金鱼，八只鸭。九九棵树棵树，十，十朵花，量词用对了顶呱呱。朵花，量词用对了顶呱呱。大小多少大小多少苹果苹果猫猫枣枣小小一群鸭子一群鸭子一堆杏子一堆杏子结构梳理结构梳理黄牛黄牛大大多多一只鸟一只鸟一个桃一个桃少少课堂演练课堂演练一、填一填。大大（）多多（）来来（）有有（）小小少少去去无无二、量词我连线一颗一颗 一朵一朵一头一头一堆一堆猪猪土土字词听写字词听写花花珍珠珍珠一年级上导入新课导入新课 你都见过哪些动物呢？试着用自己的话说一说你熟悉的动物的特点吧。我 会 认
16、我 会 认du多很 多许 多“多多”的反义词是什么呢？的反义词是什么呢？你能用你能用“多多”字说句子吗？字说句子吗？sho少我 会 认我 会 认甲骨文小 篆少楷 体甲骨文的甲骨文的“少少”就像几粒从就像几粒从空中散落的沙子，表示数量空中散落的沙子，表示数量不多，字义跟不多，字义跟“多多”相对。相对。学习目标学习目标1.正确认读“多、少”等12个生字和反犬 旁、鸟字边2个偏旁。（重点）2.会写“小、少、牛”等5个生字和竖折 折钩1个笔画。（重点）3.背诵课文，了解“大、小”，“多、少”的对比关系，会用“头、只”等量词。听 朗 读，然 后 自 己 试听 朗 读，然 后 自 己 试着读一读，注意读准
17、字音。着读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画在课文中将课后的生字圈画出来。出来。初读课文初读课文点击听朗读点击听朗读初读课文初读课文一一 个个 大，一大，一 个个 小，小，一头一头 黄黄 牛一只牛一只 猫。猫。y y d d yy xioxioy tu hun ni y zh moy tu hun ni y zh mo课文解读课文解读黄 牛hun ni hun ni 猫momo我 会 认我 会 认hung黄黄 金黄 色黄色指的是一种颜色，你还黄色指的是一种颜色，你还知道哪些颜色呢？知道哪些颜色呢？ni牛我 会 认我 会 认甲骨文小 篆牛楷 体你觉得古文字的你觉得古文字的“牛牛”和左和
18、左边的牛头像吗？仔细观察，边的牛头像吗？仔细观察，说说你的看法。说说你的看法。我 会 认我 会 认zh只一（只）猫“只只”是一个量词，通常用是一个量词，通常用于动物。于动物。一（只）老虎一（只）小鸟mo猫小 猫花 猫猫 咪反犬旁狗、狼、猪反犬旁是反犬旁是“犬犬”字的变形，带反字的变形，带反犬旁的字一般与动物有关。犬旁的字一般与动物有关。我 会 认我 会 认书写指导：“小小”字第一笔竖钩写在竖中线上，字第一笔竖钩写在竖中线上，左右两点要匀称，左点比右点稍低。左右两点要匀称，左点比右点稍低。笔 画：小 草我 会 写我 会 写书写指导：“少少”字第一笔竖注意不要写成字第一笔竖注意不要写成“小小”字的
19、竖钩，第四笔要稍长，托字的竖钩，第四笔要稍长，托住整个字。住整个字。笔 画：多 少我 会 写我 会 写书写指导：“牛牛”字第一笔是短撇，第一横略字第一笔是短撇，第一横略短，第二横稍长，最后一笔竖要写在短，第二横稍长，最后一笔竖要写在竖中线上。竖中线上。笔 画：小 牛我 会 写我 会 写一一 边边 多，一多，一 边边 少，少，一一 群群 鸭鸭 子一子一 只只 鸟。鸟。y bin du y bin y bin du y bin shoshoy qn y zi y qn y zi y zh nio y zh nio课文解读课文解读鸭 子y y zi zi鸟ninio obin边边力力我 会 认我 会
20、 认（左边）我们上节课学习了哪些带有“”的字呢？y鸭我 会 认我 会 认鸟字边鸡、鸭、鹅鸟字边的字大多和会飞的鸟类有关，鸟字边的字大多和会飞的鸟类有关，鸭子也像鸟一样有翅膀，只是翅膀鸭子也像鸟一样有翅膀，只是翅膀在进化过程中一点点退化了，所以在进化过程中一点点退化了，所以飞行距离很短。飞行距离很短。书写指导：“鸟鸟”字的第三笔是点，第四笔是字的第三笔是点，第四笔是竖折折钩，横向的折段要拉宽些，最竖折折钩，横向的折段要拉宽些，最后一笔要拉长一些。后一笔要拉长一些。小 鸟我 会 写我 会 写笔 画：一一 群群 鸭鸭 子一子一 只只 鸟。鸟。谈论交流谈论交流为什么鸭子前面用“群”，小鸟前面用“只”呢
21、？一只鸟一群鸭子只量词，用来表示一个事物。群量词，用来表示多个事物。一 群 人一 群 羊一 群 拓展延伸拓展延伸一一 个个 大，一大，一 个个 小，小，一一 个个 苹苹 果果 一一 颗颗 枣。枣。y d y y d y xio xioy pn u y k zoy pn u y k zo课文解读课文解读苹 果png gupng gu枣zo opng苹苹艹艹我 会 认我 会 认（苹果）我们上节课学习了哪些带有“艹艹 ”的字呢？平平gu果我 会 认我 会 认仔细观察甲骨文和金文的仔细观察甲骨文和金文的“果果”字，你觉得它像什字，你觉得它像什么呢？么呢？甲骨文金 文果果楷 体书写指导：“果果”字先写字
22、先写“曰曰”，再写，再写“木木”，竖笔写在竖中线上，最后写撇和捺。竖笔写在竖中线上，最后写撇和捺。果 实我 会 写我 会 写笔 画：一一 边边 多，一多，一 边边 少，少，一堆一堆 杏杏 子一个子一个 桃。桃。y bin du y bin shoy bin du y bin shoy du y du xn zi y toxn zi y to课文解读课文解读桃t to o杏 子xng zi堆做量词时，用于表示成堆的事物或成群的人。做量词时，用于表示成堆的事物或成群的人。一 堆 木 材一 堆 书你还能用“堆”字说出哪些短语呢？拓展延伸拓展延伸仔细观察下面的图片，然后说一说，填一填。大象（），小鸡小；小鸡（），大象少。大大多多课后练习课后练习一、我会识字摘桃子。多牛鸭猫边果杏黄课后练习课后练习二、选择合适的量词填空。只 群 头 颗 堆一（）一（）一（）一（）一（）
