1、语文园地第1课时统编版语文四年级上新课导入-交流平台-识字方法绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 学习目标1.了解神话故事的特点。(重点)2.体会不同的识字方法。(重点)本课目标新课导入孙悟空后羿新课导入哪吒女娲新课导入西游记后羿射日哪吒闹海女娲补天 你知道上面这些人物出现在哪个故事中吗？神神话话故故事事交流平台什么是神话故事呢？神话是民间文学的一种形式，它是远古时代的人民所创造的反映自然界、人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育htt
2、p:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 交流平台1.神话充满神奇的想象，读起来让人惊叹不已。盘古开天地盘古开天地 很久很久以前，天和地是没有分开的，有个叫盘古的人，抡起斧头将天地劈开，用头顶着天，用脚使劲蹬着地，累得倒下后，身体变成了天地万物。交流平台女娲补天女娲补天 远古时代，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承担万物，洪水泛滥不止，野兽吃掉百姓，在这种情况下，女娲历尽千辛万苦冶炼五色石修补苍天，大地恢复了平静。交流平台2.神话中的很多人物个性鲜明，坚毅执着。西游记中的孙悟空在看到百姓受灾受难的时候，孙悟空会设身处地的解救人们脱离水深火热
3、的处境。甚至不惜得罪玉帝，甚至如来佛祖。嫉恶如仇不畏强权交流平台 精卫填海中的精卫是太阳神炎帝的女儿，她在东海玩，被大海吞噬了生命，变成了鸟。精卫害怕大海会夺去更多人的生命，于是每天从西山衔些小石子、小树枝，投到东海里去，发誓要把大海填满。坚持不懈锲而不舍交流平台3.人们借神话故事来表达对世界的认识。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识。当时宙斯禁止人类用火，他看到人类生活困苦，帮人类从奥林匹斯偷取了火，因此触怒宙斯。火种的来源交流平台 亚当是世上第一个人类，后来神耶和华又用亚当的一根肋骨创造了夏娃，共同生活在伊甸园。后来夏娃受蛇的诱惑，偷食了善恶树的禁果，并让亚当食
4、用。耶和华发现后，对亚当和夏娃进行了惩罚，把二人逐出了伊甸园，二人成为人类的祖先。人类的来源识字方法花圃花卉花蕊phuru玫瑰茉莉牡丹海棠mimlmdntng识字方法 这些字词看起来笔画较多，你有什么好方法能记住这些字吗？识字方法花圃花卉 图片识字识字方法花蕊牡丹识字方法茉莉末利 形声字识字识字方法玫王攵玫瑰 加一加识字识字方法堂棠海棠 换一换识字语文园地第2课时统编版语文四年级上新课导入-词句段运用-日积月累绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 学习目标1.由词语联想到神话故事或故事中的人物。(重点)2.读神话故事，感
5、受想象的神奇。(重点)3.初步感知古诗嫦娥，了解古诗含义。(难点)本课目标新课导入 上节课我们了解了很多神话故事中的人物，他们有的坚韧执着，有的不畏强权，还有的勇于牺牲。这节课让我们继续学习和他们有关的一些词语。词句段运用腾云驾雾 上天入地 神机妙算 三头六臂 眼观六路 耳听八方 各显神通 刀枪不入说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。词句段运用西游记孙悟空腾云驾雾腾云驾雾上天入地上天入地绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 词句段运用诸葛亮哪吒神机妙算神机妙算三头六臂三头六臂词句段运用顺风耳眼观六路眼观六路耳听八方耳
6、听八方词句段运用阿克琉斯八仙过海各显神通各显神通刀枪不入刀枪不入词句段运用多愁善感 才学横溢 绝顶聪明 惹人怜爱爱憎分明 敢作敢为 知恩图报 疾恶如仇你还知道哪些能让你联想到故事或人物的词语？词句段运用轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。读下面的句子，感受想象的神奇。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。词句段运用你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗?和同学交流。为了拯救人类，后羿张弓
7、搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下一个太阳。哪吒七岁的时候，干旱严重，东海龙王不降雨，晚上还要去海边抢男孩和女孩。哪吒见义勇为，用乾坤圈打死夜叉，并杀死龙王的儿子敖丙。龙王去了天宫抱怨，途中又被哪吒打得半死。词句段运用 神农氏本是五氏之一，出生在烈山的一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角，即牛头人身。相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸父山。日积月累嫦娥嫦娥 唐：李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心
8、。日积月累 李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高。其诗构思新奇，风格秾丽，优美动人，被人广为传诵。日积月累注释注释嫦娥：古代神话中的月中仙女。云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。日积月累月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。译文译文日积月累你还知道哪些李商隐的著名诗句？君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。夜雨寄北此情可待成追忆，只是当时已惘然。锦瑟习作习作 推荐一个好地方推荐一个好地方习作内容习作内容水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴水乡小镇让我们赏心悦
9、目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂林是我们的快乐天堂每每个人都有自己喜欢的个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧！同学吧！习作指导习作指导想一想：你打算推荐什么地方？想一想：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。处？写出推荐的理由。如：如：推荐一个古镇推荐一个古镇这个古镇很美这个古镇很美在那里可以了解以前人们的生活在那里可以了解以前人们的生活这个古镇有很多好吃的这个古镇有很多好吃
10、的写完了，自己先读一读，看看有写完了，自己先读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚，有没有没有把这个地方介绍清楚，有没有把推荐的理由写充分。再读给同学把推荐的理由写充分。再读给同学听，请他们提出修改建议。听，请他们提出修改建议。“最受欢迎的好地方最受欢迎的好地方”推荐会推荐会例文点评例文点评 儿童公园儿童公园儿童公园是一个美丽、热闹的公园。儿童公园是一个美丽、热闹的公园。进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水进入公园大门，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出水花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。花，不仅好看，也使人感到清凉舒坦。在喷池的右边，有一个美丽的花坛。
11、花坛里各种花在争奇斗艳：有红色的在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里各种花在争奇斗艳：有红色的郁金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可郁金香、白色的绣线菊、粉色的荷花，各种花在阳光的照耀下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着爱、迷人。蝴蝶姑娘穿着美丽的裙子，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生穿着晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。晶莹剔透的工作服，拼命地吮吸着花蜜。点明主题。点明主题。这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。这段文字运用拟人的手法将花坛的景色写得生动具体。喷池的左边，有一座亭子供游客们歇息乘凉。亭子顶上金黄
12、色喷池的左边，有一座亭子供游客们歇息乘凉。亭子顶上金黄色的琉璃瓦，配上大红的梁柱，真是古色古香呀！的琉璃瓦，配上大红的梁柱，真是古色古香呀！在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小在亭子的前面有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的小船在快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在船在快速地行驶着，有的小船则在悠闲地漂浮，就像一片片叶子在湖上漂荡。湖上漂荡。“哈哈，哈哈哈哈，哈哈”噢！哪儿传来的笑声？原来，是从儿童乐园里噢！哪儿传来的笑声？原来，是从儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，滑梯传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，
13、滑梯上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了！上的孩子欢笑着向下滑着，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了！运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景运用设问的手法写出了孩子们玩耍时的情景。一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位。一条小路两旁长着又高又壮的参天大树，像士兵一样守着自己的岗位。沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。在山坡沿着小路往前走是动物园，动物园里有高高的山和像铅笔头的高塔。在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好，一群大雁飞过，它们时而在比上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好，一群大雁飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后；时而排成个赛，谁也不甘落后；时而排成个“人人”字；字；时而排成个时而排成个“一一”字呢，精彩字呢，精彩极了！极了！呀！儿童公园真是既漂亮又好玩！呀！儿童公园真是既漂亮又好玩！排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。排比的运用写出空中大雁飞行时的样子。首尾呼应，点明中心。首尾呼应，点明中心。总评：作者按照游览的顺序，文章条理清楚，语句优美。首尾呼应，点总评：作者按照游览的顺序，文章条理清楚，语句优美。首尾呼应，点明主题，写出了真情实感，将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。明主题，写出了真情实感，将对儿童公园的喜爱之情蕴含其中。
