1、 回忆不懂就要问听听，秋的声音这两回忆不懂就要问听听，秋的声音这两篇略读课文。想一想，在学习略读课文时，我们学篇略读课文。想一想，在学习略读课文时，我们学会了什么方法？会了什么方法？1.1.借助课题下方的学习提示。借助课题下方的学习提示。2.2.借助课文后的泡泡。借助课文后的泡泡。读课题下的学习提示，看本节课的学习任务读课题下的学习提示，看本节课的学习任务有哪些，用序号做标记。有哪些，用序号做标记。默读课文，想一想：从一粒种子到阳台默读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？上的木地板，它经过了一段怎样的历程？试着用自己的话说一说。试着用自己的话说一说。默读课文。默读
2、课文。1.1.不认识的生字根据注音拼读一下，读不不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。通顺的地方反复多读几遍。2.2.找出不理解的词语和句子，并做上标记。找出不理解的词语和句子，并做上标记。努努缩缩吱吱拆拆sunzhchi锯锯推推tu斧斧f茎茎jnj字词部分加一加：父加一加：父+斤斤=斧斧 奴奴+力力=努努加偏旁：加偏旁：纟纟+宿宿=缩缩 口口+支支=吱吱 居居+钅钅=锯锯换偏旁：轻换偏旁：轻-车车+艹艹=茎茎 比一比：比一比：拆拆 折折熟字换一换：滩熟字换一换：滩-汉汉+扌扌=推推努努力生长力生长缩缩成一团成一团吱吱吱吱嘎嘎嘎嘎拆拆下来下来锯锯子子手手推推车车斧斧子子根根
3、茎茎 再再默读课文，想一想：默读课文，想一想：从一粒种子到阳从一粒种子到阳台上的木地板，它经台上的木地板，它经历了历了怎样的怎样的生命生命历程历程？在文中圈出主人公变化阶段的关键词语！在文中圈出主人公变化阶段的关键词语！一粒种子一粒种子高大的树高大的树手推车手推车椅子椅子木地板木地板 主人公变化的顺序你记住了吗？一起来说一说吧！先是先是一粒种子一粒种子再长成再长成高大的树高大的树接着变化接着变化手推车手推车然后变化然后变化椅子椅子最后变化最后变化木地板木地板 请加上序数词，再说一次。请按照主人公变化的阶段，试着把文章分段并简述段意。第一部分：（13）写种子长成一棵大树的经历。第二部分：（47）
4、大树变成手推车的经历。第三部分：（89）手推车变成椅子的经历。第四部分：（1012）椅子变成木地板的过程。三读课文，思考：主人公在每一段生命三读课文，思考：主人公在每一段生命历程中的愿望是什么？用历程中的愿望是什么？用“”“”画出来！画出来！我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。一定会很好。要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。会很好。要是我能躺下，那一定会很好。要是我能躺下，那一定会很好。种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体
5、缩成一团。种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。这真难受。”种子想，种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。空气，那一定会很好。”种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。过了很多个日子，它长成了一颗高大的树。过了很多个日子，它长成了一颗高大的树。读下面文字，想一想：种子为什么会变成树？它经读下面文字，想一想：种子为什么会变成树？它经历了什么？试着找一找历了什么？试着找一找 种子被泥土紧
6、紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。这真难受。”种子想，种子想，“我一定要我一定要站起来站起来，大口大口地呼吸大口大口地呼吸空气空气，那一定会很好。，那一定会很好。”种子一边想一边种子一边想一边努力生长努力生长。过了些日子，它长出细细的根、。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。过了很多个日子，它长成了一颗高大的树。过了很多个日子，它长成了一颗高大的树。读下面文字，想一想：种子为什么会变成树？读下面文字，想一想：种子为什么会变成树？它经它经历了什么历了什么？试着找一找？
7、试着找一找小组讨论，完成学习单。主人公主人公想法想法做法或经历做法或经历种种 子子想站起来想站起来 呼吸空气呼吸空气努力的生长努力的生长大大 树树手推车手推车椅椅 子子木地板木地板小组讨论，完成学习单。主人公主人公想法想法做法或经历做法或经历种种 子子想站起来想站起来 呼吸空气呼吸空气努力的生长努力的生长大大 树树手推车手推车椅椅 子子木地板木地板想跑起来想跑起来向着农夫哗哗哗地拂动向着农夫哗哗哗地拂动想坐着休息想坐着休息想躺下想躺下在山路上跑来跑去，骨头吱吱嘎嘎在山路上跑来跑去，骨头吱吱嘎嘎地响，费力地跑来跑去地响，费力地跑来跑去挺直腰背坐着挺直腰背坐着满意的舒展着身子满意的舒展着身子躺在阳
8、台上，享受阳光躺在阳台上，享受阳光 四读课文，揣摩主人公它的心里四读课文，揣摩主人公它的心里是怎么想的？是怎么想的？种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。这真难受。我一定要这真难受。我一定要站起来站起来，大口，大口大口地呼吸空气，大口地呼吸空气，那一定会很好那一定会很好。它为什么一定它为什么一定要站起来，大口大口要站起来，大口大口地呼吸空气呢？地呼吸空气呢？这说明泥土中种子的难受，这说明泥土中种子的难受，“一定一定”体现种子体现种子的决心。的决心。“那一定会很好那一定会很好”体现种子体现种子乐观的态度。乐观的态度。高大的树能看到很远的地
9、方，它看见人和高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。动物在山路上走来走去，跑来跑去。要是能做一棵要是能做一棵会跑的会跑的树树,那一定会很那一定会很好好。不想牢牢地被栓在这里，想自由地动起来。不想牢牢地被栓在这里，想自由地动起来。它为什么要做一它为什么要做一棵会跑的树呢？棵会跑的树呢？手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。要是我能停下来，要是我能停下来，坐着休息坐着休息一会儿，一会儿，那一定会很好那一定会很好。你为什么想要停下你为什么想要停下来休息呢？来休息
10、呢？因为我年纪大了，身体又不太好了，跑因为我年纪大了，身体又不太好了，跑不动了。我想休息了。不动了。我想休息了。椅子一用又是好多年。它越来越觉得挺直椅子一用又是好多年。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。腰背坐着很吃力。体现了大树虽然疲劳但不放体现了大树虽然疲劳但不放弃，很努力。弃，很努力。我真是老了，要是我能躺下，我真是老了，要是我能躺下，那一定那一定会很好。会很好。大树你为什么想要躺下你为什么想要躺下来呢？来呢？木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。自己又变成了
11、一棵树。体现出大树为自己能够继续为人们服务的自豪心情。体现出大树为自己能够继续为人们服务的自豪心情。它没有抱怨。它没有抱怨。对待对待生活依然积极乐观。它生活依然积极乐观。它依然心怀美好，享受生依然心怀美好，享受生活中的每一段历程。活中的每一段历程。那一定会那一定会很好很好4 41.今天趴在书桌前写字好几个小时，那一定很好。2.公园里的景色这么美，那一定很好。3.，,那一定很好。这篇课文讲述了一粒种子长成这篇课文讲述了一粒种子长成 ，变，变成成 、，最后变成，最后变成 的一段生的一段生命历程，表达了命历程，表达了 的的积极人生态度。积极人生态度。一棵大树一棵大树手推车手推车椅子椅子木地板木地板心怀美好、享受生命中每一段历程心怀美好、享受生命中每一段历程宿（宿（）怒（怒（）经（经（）拆（拆（）缩（缩（）努（努（）茎（茎（）折（折（）一、形近字组词。住宿住宿缩小缩小发怒发怒努力努力经过经过根茎根茎拆除拆除打折打折二、你能用自己的话说一说这棵种子的生命历程吗?三、从这个童话中，你学到了什么?
