人教版(简谱)四下音乐 第二单元 唱歌-久不唱歌忘记歌-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:a00b4).ppt

上传人(卖家):老黑 文档编号:585418 上传时间:2020-06-18 格式:PPT 页数:20 大小:1.92MB
下载 相关 举报
人教版(简谱)四下音乐 第二单元 唱歌-久不唱歌忘记歌-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:a00b4).ppt_第1页
第1页 / 共20页
人教版(简谱)四下音乐 第二单元 唱歌-久不唱歌忘记歌-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:a00b4).ppt_第2页
第2页 / 共20页
人教版(简谱)四下音乐 第二单元 唱歌-久不唱歌忘记歌-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:a00b4).ppt_第3页
第3页 / 共20页
人教版(简谱)四下音乐 第二单元 唱歌-久不唱歌忘记歌-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:a00b4).ppt_第4页
第4页 / 共20页
人教版(简谱)四下音乐 第二单元 唱歌-久不唱歌忘记歌-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:a00b4).ppt_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、久不唱歌忘记歌 2 请同学们听一听: 这首歌曲演唱了什么内容? 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的? 这首歌曲具有哪个少数民族的音乐风格? 布依族主要聚居在贵州黔(qian)南布 依族苗族自治州、黔(qian)西南布依族苗 族自治州及贵阳、安顺等部分地区。布依族 的民间音乐风格色彩各异,体裁形式多样。 拓展资料拓展资料 请同学们边听边观察歌谱,这首歌曲的歌词、节 奏有什么特点? 十六分音符 读法: 音乐知识音乐知识 请同学们在老师的指导下挥拍慢速视唱第一乐句 旋律,注意连续十六分节奏要唱得均匀,前八后 十六节奏和前十六后八节奏要唱得准确。 请同学们挥拍慢速视唱第二乐句旋律,注意后两 小节与第一乐

2、句后两小节的不同。 请同学们挥拍完整视唱歌曲旋律,演唱速度可稍 微加快一些。 请同学们挥拍按歌曲的节奏读歌词12遍,速度 可由慢到快,注意速度稳定、吐字清晰。 请同学们试着演唱第一段歌词,注意衬词要唱清 楚、节奏要稳定。 请同学们试着演唱第二、三段歌词。 请同学们随伴奏用欢快的情绪完整演唱歌曲,注 意吐字清晰。 请同学们试着续编歌词并演唱。 1、久不(啊是嘎拉拉子)写字(尖噜噜) 不会写呀 久不(啊是嘎拉拉子)画画(尖噜噜) 不会(咕噜噜子)画 2、站在(啊是嘎拉拉子)高处(尖噜噜) 往下望呀 久不(啊是嘎拉拉子)看到(尖噜噜) 绿色的(咕噜噜子)树 小山羊 侗族大歌 欣赏欣赏 请同学们听一听

3、: 这首歌曲的演唱形式是怎样的? 这首歌曲唱了什么?具有哪个少数民族的音乐 风格? 侗族主要聚居在贵州、湖南等省及广西 壮族自治区,是一个歌的民族。侗家人常说: “饭养身,歌养心”。侗族大歌是无伴奏合 唱,音乐格调高雅平和,旋律优美抒情,表 现细腻微妙,是世界音乐文化中的一朵奇葩。 拓展资料拓展资料 请同学们看着歌词听音乐,分辨乐曲的结构与合 唱部分,并说一说歌曲的旋律进行有什么特点。 请同学们跟着音乐哼唱第一段歌词。 小结: 同学们,五十六个民族,五十六 支花。每个民族都存在自己的特色, 每个民族也拥有自己独特的民歌。 希望在今后的日子里,同学们可以 继续喜欢我们民族的音乐,学会后, 能够传唱给身边的人,好吗?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 人教版 (2024) > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版(简谱)四下音乐 第二单元 唱歌-久不唱歌忘记歌-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:a00b4).ppt)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|