浙教版七年级上册科学公开课《3.4地壳变动和火山地震》ppt课件.ppt

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1、地壳变动和火山地震,地球内部结构圈层示意,绝密,岩石圈是由地壳和地幔的顶部(软流层以上部分)共同组成的,岩石圈是由什么组成的?,近期,科学工作者在有“世界屋脊”之称的喜马拉雅山上发现了很多海洋古生物化石.,二、地壳变动的证明,活动二:全民大作战,1.褶皱2.断层3.大理石的升降4.海陆变迁5.火山6.地震,铁证如山,现象:地球表面的岩层在形成时一般是水平的。但有时在山区所见的裸露岩层常常是弯曲和倾斜的,岩层的弯曲,试一试,取一本书平放在桌面上,然后握住两端,用力向中间压,使书弯曲,并试着把它画出来。,褶皱,褶皱:地壳受力挤压而发生的弯曲,世界上绝大部分山脉都是因褶皱隆起而形成的。例:喜马拉雅山

2、是典型的褶皱山、我国四川盆地东部的山也大多是褶皱山。,是否所有岩层受力都会弯曲?,岩层位置相互错开的变形叫断层,岩层断裂后抬升形成山脉叫断层山。如台东山脉、庐山、泰山。 岩层断裂后也能凹陷,形成裂谷。如东非大裂谷、陕西渭河平原。,东非大裂谷,庐山,那不勒斯大理石的升降,(横线部分表示曾被火山灰覆盖,小点部分保留着海洋生物活动的痕迹.),1、建成时到十五世纪,地壳下降6.3米。 2、十五世纪到十八世纪,地壳上升6.3米。 3、十八世纪到1955年,地壳下降2.5米。,A 青藏高原的形成(高山上海洋古生物化石),海陆变迁,B 台湾海峡:近年来,人们在台湾海峡海底某些地方发现有古代森林的遗迹和古河道

3、(是人工运河的一部分)的痕迹,化石,火山,地震,火山和地震是地球内部能量强烈释放的形式,也是地壳变动的主要表现形式,根据以上证据和事实,得出的结论是:,地壳始终在不断地变动着,三:火山,火山的组成部分:,火山口、火山锥、岩浆通道,火山喷发物:,固态喷发物:火山灰、火山尘、火山弹液态喷发物:熔岩流气态喷发物:水蒸气、二氧化硫、硫化氢,活动三:如果我是岩浆, 活火山:指正在喷发的、或有迹象表明在不远的将来可能喷发的火山。,1、火山类型,日本富士山,台湾七星山, 死火山:是史前曾经喷发过,而有史以来未活动的火山., 休眠火山:是有史以来曾经喷发过,但长期处于静止状态的火山。,。,你知道哪些关于火山的

4、知识?,看火山视频,了解火山带来的危害:,1、影响气候:,火山爆发时喷出的大量火山灰和火山气体,对气候造成极大的影响,火山喷发的有毒气体中含有硫磺和氯气,形成酸雨,昏暗的白昼和狂风暴雨,甚至泥浆雨都会困扰当地居民长达数月之久。火山灰和火山气体被喷到高空中去,它们就会随风散布到很远的地方。这些火山物质会遮住阳光,导致气温下降,农作物减产,严重的将导致物种灭绝。,2、破坏环境:,火山爆发喷出的大量火山灰和暴雨结合形成泥石流能冲毁道路、桥梁,淹没附近的乡村和城市,使得无数人无家可归。 泥土、岩石碎屑形成的泥浆可象洪水一般淹没了整座城市。,3、影响生活:,火山喷发的火山灰不同于烟灰,它是坚硬的小颗粒,

5、不溶于水。吸入火山灰会导致人和动物的呼吸道和肺部受损,导致呼吸疾病。火山灰对机械设备会产生影响,使汽车、飞机等交通工具受损。更严重的还有危及人的生命。,火山=魔鬼的诅咒?,火山=天使的礼物?,富集金属矿,火山活动搅动了地下炽热的岩浆,冲出地面形成火山岩。这些火山岩浆里饱含着各种矿液,经过一系列复杂的物理化学作用后,凝结富集成多种金属矿产和非金属矿产。,天然的化肥厂,有的活火山地区的居民,尽管那里火山频发,他们仍冒着生命危险居住在火山口底下。火山爆发的火山灰是极好的天然肥料,它含有多种农作物所需的养分。蜚声中外的意大利维苏威火山下,人们已在火山附近开了几家大型化工厂,利用火山喷发的气体制造硼酸、

6、氨水和硫酸化合物。,3天然蒸汽取暖供热站,常年被冰雪笼罩的冰岛,许多家庭通过火山蒸汽取暖供热.冰岛人还利用地热资源进行温室蔬菜花草种植、建立全天候室外游泳馆、在人行道和停车场下铺设热水管道以加快冬雪融化。冰岛不冰,四季如春,也是火山的功劳。,4旅游资源、疗养胜地,火山分布图,全球火山主要分布在环太平洋的陆地和周围海区,以及地中海喜马拉雅山一带,岩层在受到巨大的力挤压时发生断裂或错位引起的,地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成严重破坏,这就是地震,返回,地震前的汶川,地震后的汶川,地震产生的原因由于地球在不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳

7、某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。地震共分为构造地震、火山地震、陷落地震诱发地震和人工地震五种。,地震的危害 地震是世界上最凶恶的敌人,它所造成的直接灾害有: 建筑物与构筑物的破坏,如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。 地面破坏,如地面裂缝、塌陷,喷水冒砂等。 山体等自然物的破坏,如山崩、滑坡等。 海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸,造成沿海地区的破坏。 此外,在有些大地震中,还有地光烧伤人畜的现象。 地震引起的次生灾害主要有; 火灾,由震后火源失控引起; 水灾,由水坝决口或山崩壅塞河道等引起; 毒气泄漏,由建筑物或

8、装置破坏等引起; 瘟疫,由震后生存环境的严重破坏所引起。,震级反映地震本身的大小,只跟地震释放能量的多少有关,而烈度则表示地面受到的影响和破坏的程度。烈度不仅跟震级有关,同时还跟震源深度、距离震中的远近以及地震波通过的介质条件(如岩石的性质、岩层的构造等)等多种因素有关。,1、1976年7月28日发生在我国河北省唐山的强烈地震,造成24.2万人死亡,16.4万人受重伤。,2、2008年5月12日在四川汶川发生8.0级地震,造成6.9万人遇难,3.7万人受伤,失踪1.8万人。,3、2010年4月14日玉树发生71级地震,1千多人死亡,4百多人失踪。,返回,回顾感人瞬间,谈感受11,地下水异常,井

9、水是个宝,前兆来得早,天雨水质浑,天旱井水冒,水位变化大,翻花冒气泡,有的变颜色,有的变味道。,地震前的征兆:,动物异常,震前动物有预兆,群测群防很重要。牛羊骡马不进圈,老鼠搬家往外逃;鸡飞上树猪乱拱,鸭不下水狗乱咬;冬眠蛇儿早出洞,鸽子惊飞不回巢;兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水面跳;家家户户细留心,分析识别防范好。,地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震预兆。 临震前,一瞬间,地发声,又发光,见此情,宜果断,速行动,少危险。,返回,世界地震分布图,全球地震主要分布在环太平洋的陆地和周围海区,以及地中海喜马拉雅山一带,全球火山和地震的分布有什么共同特征?,暴露头部 便于呼吸,注意观察 采取措施,正在上课的学生,要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,绝不能乱跑或跳楼,地震后,有组织地撤离教室,到就近的开阔地带避震。,如果你在学校上课,地震时,你正在商场、书店、展览馆等处,应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角处就地蹲下,用手或其它东西护头,避开玻璃门窗和玻璃橱窗,也可在通道中蹲下,等待地震平息,有秩序地撤离出去。,如果你在商场、书店、展览馆,

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