1、 力度是演唱、演奏中的一种情绪体现。力度是演唱、演奏中的一种情绪体现。 记号记号 意义意义 记号记号 意义意义 ff 很强很强 f m f mp p pp 强强 中强中强 渐强渐强 中弱中弱 弱弱 很弱很弱 渐弱渐弱 cresc.或或 dim.或或 力量：力量： 轻轻 重重 力度：力度： 弱弱 强强 音量：音量： 小小 大大 请同学模仿猫叫、耳语、女孩大叫、狮子请同学模仿猫叫、耳语、女孩大叫、狮子 吼和听听火车开了，感受声音的轻响。吼和听听火车开了，感受声音的轻响。 请欣赏歌曲田野静悄悄，感受声音的轻响。请欣赏歌曲田野静悄悄，感受声音的轻响。 问：整个场景给同学们一种什么样的力度问：整个场景给
2、同学们一种什么样的力度 感受？是柔弱还是强劲？感受？是柔弱还是强劲？ 再请欣赏再请欣赏拉德茨基进行曲拉德茨基进行曲，感受力度给，感受力度给 我们带来的听觉感受。我们带来的听觉感受。 整个乐曲力度强劲、气势昂扬，用整个乐曲力度强劲、气势昂扬，用ffff表示表示 最为恰当最为恰当。 梳理儿歌梳理儿歌 渐强：渐强像只小喇叭，左边尖来右边宽，渐强：渐强像只小喇叭，左边尖来右边宽， 嘴巴越张声音越大。嘴巴越张声音越大。 渐弱：渐弱号像小刀剑，左边宽来右边尖渐弱：渐弱号像小刀剑，左边宽来右边尖 ，声音渐渐听不见。，声音渐渐听不见。 1.欣赏欣赏时间像小马车时间像小马车，根据音乐说，根据音乐说 出两种记号的
3、名称。出两种记号的名称。 2.用打击乐器为乐曲用打击乐器为乐曲时间像小马车时间像小马车 伴奏，并根据音乐内容表现出强弱。伴奏，并根据音乐内容表现出强弱。 时 间像 | 小马 车 | 时 间像 |小马车| 2/4X X X | X X X0 | X XX | XX X0| X X X X| X X X X | X X| X- | 嗒嗒 嗒嗒| 嗒嗒 嗒嗒 | 向 前|跑 X X X X| X X X0|X X X X| X X X0 | X X X X| X X X X | X X X X |X- | 你 我 同 坐 | 一 班 车 |你 我 同 坐| 一 班 车 嗒嗒 嗒嗒| 嗒嗒 嗒嗒 | 谁也 少不 |了 渐强 渐弱
