1、小学音乐人教版四年级下册小学音乐人教版四年级下册 第一单元第一单元忆江南忆江南 忆 江 南 白 居 易 江 南 好 ， 江 南 好 ， 风 景 旧 曾 谙 。 风 景 旧 曾 谙 。 日 出 江 花 红 胜 火 ， 日 出 江 花 红 胜 火 ， 春 来 江 水 绿 如 蓝 ， 春 来 江 水 绿 如 蓝 ， 能 不 忆 江 南 ？ 能 不 忆 江 南 ？ 与唐诗相比，谱了曲的与唐诗相比，谱了曲的忆江南忆江南会给会给 你带来怎样不同的感受？你带来怎样不同的感受？ 初步感受歌曲初步感受歌曲 这首歌曲的情绪、速度、演唱的声音这首歌曲的情绪、速度、演唱的声音 具有怎样的特点？具有怎样的特点？ 老师范
2、唱歌曲，同学们边听边数一数歌曲有老师范唱歌曲，同学们边听边数一数歌曲有 几个乐句？并说一说乐句划分的理由。几个乐句？并说一说乐句划分的理由。 f 日出江花红胜火， p 春来江水绿如蓝。 你认为词中哪两句最能表现江南的美景？你认为词中哪两句最能表现江南的美景？ 2范 为最后一句“忆江南”的“南”字为最后一句“忆江南”的“南”字 设计力度记号设计力度记号 。 渐强：渐强： 渐弱：渐弱： 歌曲巩固歌曲巩固： 采用不同的形式表现歌曲。采用不同的形式表现歌曲。 其二其二 江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂 子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！ 其三其三 江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹 夜，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！夜，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！ 拓展：拓展： 欣赏民歌版的欣赏民歌版的忆江南忆江南
