1、第25课学习目标：在各种练习中体会跑的动作学习内容：跑学习步骤：准备活动教师活动：1.教师组织学生分小组的织队列活动，提出要求. 2.教师组织小游戏 3.教师巡回指导学生活动：1.在教师的指导下分组的进行队列练习。 2.按照教师的要求，积极的参加游戏。组 织： 自由的练习和成圆形情景导入重 点：让同学们在各种练习中体会跑的动作 难 点：体会正确的跑的动作教师活动：1.教师讲解游戏的方法, 2. 分发游戏器材,组织游戏. 3.注意提醒游戏的安全学生活动：1.认真的听教师的讲解 2.积极的参加游戏 3.注意安全 组 织：散点 合作探究教师活动：1.教师讲解示范,讲解利用一张纸来确定起跑动作的距离.
2、 2.组织学生自主的了练习. 3.组织进行50米的加速跑 4.教师进行动作的指导,同时要求同伴及时纠正错误动作学生活动：1.认真的看教师的示范,听教师的讲解. 2.和同伴一起自主的练习起跑动作 3.认真完成加速跑的练习 4.注意动作的正确性组 织：自由练习欢乐的练习教师活动：1.教师讲解游戏追球的练习方法。提出要求 2.组织学生练习学生活动：1.认真的听教师的讲解 2.认真的完成练习第26课学习目标：在练习中体会投掷的动作. 学习内容：投掷学习步骤：准备活动教师活动：1.组织队列练习,提出要求 2.组织游戏丢沙包的练习，提出要求 3.教师巡回的指导学生活动：1.自主的进行队列的练习。 2.以小
3、组为单位自主的进行游戏 3.在游戏中要注意安全组 织：自由的练习 合作探究重 点：注意投掷中形成真确的动作 难 点：注意真确的投掷动作教师活动：1.讲解投掷的动作要领,提出要求2.组织原地的练习.3.组织进行垒球的投掷练习4.小结,纠正错误的动作.继续练习学生活动：1.认真的听教师的讲解.2.自主的进行原地的练习.3.积极的完成垒球的投掷练习.4.认真的总结,改正动作提高成绩.组 织：集体的练习. 提高素质教师活动：1.讲解素质练习的方法,提出要求 2.组织练习 学生活动：1.认真的听好教师的要求 2.自主的练习. 组 织:自由的练习第27课学习目标： 合作探究,在练习中体会排球的各种动作.学
4、习内容：排球学习步骤：情景的导入教师活动：1. 教师讲解游戏的方法,提出要求 2.组织游戏,参与游戏 3.随时的纠正游戏中存在的问题学生活动：1.认真的听教师的讲解,明白教师的要求 2.积极的参加游戏 3.认真的按照游戏的规则完成游戏组 织：原形 自主的探究重 点：知道排球对垫的方法 难 点：能在练习中完成垫球动作教师活动：1.教师提示垫球的动作的要领,提出要求 2.组织学生练习自抛自垫 3.讲解两人抛垫的方法,示范,提出要求 4.组织练习 5.讲解两人一组的对垫练习的方法,示范,提出要求学生活动：1.认真听教师的讲解和看教师的示范. 2.自主的进行自抛自垫的练习. 3.两人一组积极的完成抛垫
5、的练习 4.积极的完成两人一组的对垫练习. 5.教师巡回指导组 织：自由的练习 提高自身素质教师活动：1.教师讲解素质练习的方法,示范,提出要求 2.组织学生练习 学生活动：1.认真的听教师讲解,和看教师的示范 2. 自主的练习第28课学习目标： 在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质学习内容：垒球 400米跑学习步骤：情景导入教师活动：1.教师讲解小游戏,提出要求 2.分发器材,组织学生自主的练习 3.教师巡回的指导学生活动：1.认真听教师的讲解,理解教师提出的练习要求 2.自主的,积极的进行练习 3.注意游戏的安全性组 织:小组分散的练习 合作探究,掌握技能重 点：在练习中体会投掷的正确的动作难
6、 点：形成真确的投掷动作教师活动：1.教师讲解练习的方法,提出要求 2.组织学生进行集体的练习 3.提醒同学们相互的纠正错误的动作 4.及时的纠正错误动作学生活动：1.认真体会练习的要求 2.在教师的帮助下进行集体的练习. 3.相互的及时的纠正错误动作 组 织：四列横队 提高自身奔跑能力教师活动：1.教师讲解400米跑的技术要领,提出要求 2.组织分组练习 学生活动：1.认真的听教师的讲解 2.分组进行练习. 组 织：分组练习第29课学习目标： 掌握长绳的集体合作练习和短绳的个体的成绩创造.学习内容：长绳和短绳学习步骤：常规练习教师活动：1.组织队列练习,提出要求 2.巡回指导 3.讲解游戏的
7、方法,示范.提出要求 4.组织小游戏学生活动：1.自主的进行队列练习 2.认真听教师的讲解 3.自主的进行游戏组 织：小组的练习 集体的练习教师活动：1.教师提出练习长绳的要求. 2.分小组进行练习 3.教师巡回指导,参与比赛学生活动：1.认真的体会教师提出的练习要求 2.自主的进行练习 3.在欢乐中完成练习组 织：小组练习 合作探究教师活动：1.教师提出要求,分发短绳 2.组织学生进行练习 3.组织进行一分钟的短绳练习 4.组织学生进行短绳摆造型 5.组织学生进行短绳双飞的练习. 学生活动：1.理解教师的要求 2.自主的进行练习 3.完成一分钟的短绳的练习 4.发挥想象摆出自己的各种自己喜爱
8、的造型 5.积极的练习双飞 组 织：自由练习第30课学习目标：在艰苦的;练习中锻炼坚毅的意志品质学习内容：短绳 50米学习步骤：情景的导入教师活动：1.教师讲解小游戏的方法和和示范 2.提出要求,组织游戏. 3.参与游戏 4.组织游戏的比赛 5.巡回的指导学生活动：1.认真的听教师的讲解,理解游戏 2.自主、积极的参加游戏 3.积极的进行比赛组 织： 自由的练习熟能生巧教师活动：1.提出要求，分发器材 2.组织分组的练习 3.组织计时的练习学生活动：1.理解教师的要求 2.自主的进行练习 3.努力的完成练习，提高自己的成绩 组 织： 散点队形艰苦的练习，提高自己教师活动：1.讲解50米*8的练
9、习方法提出要求 2.组织练习 3.注意同学们的生理反应学生活动：1.理解教师的要求 2.自主的练习 3.锻炼自己的意志力组 织：自由的练习第31课学习目标：在练习中掌握跳绳的技巧 学习内容：长绳和短绳学习步骤：常规练习教师活动：1.组织队列练习,提出要求 2.巡回指导 3.讲解游戏的方法,示范.提出要求 4.组织小游戏学生活动：1.自主的进行队列练习 2.认真听教师的讲解 3.自主的进行游戏组 织：小组的练习 集体的练习教师活动：1.教师提出练习长绳的要求. 2.分小组进行练习 3.教师巡回指导,参与比赛学生活动：1.认真的体会教师提出的练习要求 2.自主的进行练习 3.在欢乐中完成练习组 织
10、：小组练习 合作探究教师活动：1.教师提出要求,分发短绳 2.组织学生进行练习 3.组织进行一分钟的短绳练习 4.组织学生进行短绳摆造型 5.组织学生进行短绳双飞的练习. 学生活动：1.理解教师的要求 2.自主的进行练习 3.完成一分钟的短绳的练习 4.发挥想象摆出自己的各种自己喜爱的造型 5.积极的练习双飞 组 织：自由练第32课学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力学习内容：蹲踞式起跑、快速跑学习步骤：快乐游戏、活跃情绪教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：抢位子3、组织学生复习基本体操。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、在教
11、师的提示下进行奔跑游戏：抢位子 4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。组 织：六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 积极游戏，你追我赶重 点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。难 点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调。教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。 2、组织学生起跑游戏：看谁反应快 3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。 4、及时鼓励和小结各项游戏。 5、组织学生欢庆胜利。学生活动：1、两人一组
12、借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）4、游戏：你追我赶（追逐跑）5、团结力量大：分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。6、手舞足蹈欢庆胜利。组 织：场地器材：操场、录音机、每人一张报纸第33课学习目标：知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习。学习内容：出升的太阳全套操动作学习步骤：情景导入教师活动：1.老师讲解这次课的任务（后天我们就要进行全校性的广播操比赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且
13、是取前三名，因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但是不知道同学们有没有信心？）2.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行最有效的练习。3.选出班级的领队员，作为比赛时的领头人。学生活动：1.在老师的鼓励下，鼓足干劲，决心以自己最好的状态来进行下面的练习。 2.积极进行队列练习，配合老师选出班级的领头人。组 织：练习队型如图：合作探究、掌握技能重 点：掌握每一个动作的方法和要求难 点：动作舒展到位、连贯协调教师活动：1.带领学生分节，分动作逐一过关练习，对同学们掌握不好的地方，及时反复进行练习。 2.在练习中不断提示学生，要相互配合，在练习中能够观察到其他同学，做到动作整
14、齐划一。 3. 在学生掌握比较好的情况下，听音乐进行练习，提示学生，我们把现在的练习就当做是比赛，希望我们比出好的成绩。学生活动：1.集中注意力，认真随老师练习，在练习中不断改进提高自己的动作质量。 2.练习中相互观察比较，控制好自己的节奏，和老师的口令及同学的速度保持一致。3.在音乐节奏下，全力以赴，积极认真进行练习，体验比赛时的感觉。组 织：练习队型基本同上总结经验、追求更快的进步教师活动：通过这次模仿练习，对学生进行集体精的思想教育。 学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形成团结就是力量，集体的力量大无边的概念。 组 织：四列横队场地器材： 田径场一片 录音机一台第3
15、4课学习目标：在考核中体现体现同学们的跳跃能力. 学习内容：立定跳远考核学习步骤：情景导入教师活动：1.教师组讲解游戏的方法和示范游戏的方法 2.组织游戏 3.参与游戏 4.巡回指导学生活动：1.理解游戏的方法 2.自主的游戏 3.要积极的向高水平的同学挑战 4.注意安全组 织：自由练习 完成考核教师活动：1.教师组织考核前的练习. 2.讲解考核的方法 3.组织考核学生活动：1.积极的进行考核前的练习 2.理解考核的方法 3.考出自己的最好水平组 织：分组的练习 练习,掌握技能教师活动 1.教师提出长绳的练习要求 2.组织练习 3.组织小组间的一分钟长绳的比赛 学生活动 1.理解教师提出的要求 2.进行练习 3.积极的热情进行比赛 组 织：分组的练习- 8 -
