1、平川区乐雅学校体育教案周 次第 12周 学 科 体 育时间11月17日31日班 级六年级教学课时两课时执教者王春兰课题排球 场 地操 场器材排球25教学目标1、 认知目标：让学生了解认识排球及排球动作。2、 技能目标：学生能掌握双手垫球的手法手型及动作。3、情感目标：学生在练习中能乐于接受老师的指导，积极认真，严格遵守纪律，培养和提高学生合作意识。重点难点及突破重 点：垫球的手法手型正确教学难点：触球部位及协调用力难 点：插、夹、提、移动教学方法小组合作、情景探疑教学方法第 一 课教 学 过 程时间课量二次备课开始部分课堂常规:1、体育委员整队、报告人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和
2、任务。3、安排见习生活动集合队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求：集合做到快、静、齐（1）体育委员集合、整队、报告人数（2）宣布课的内容任务 同学们，我们今天进行的是排球的垫球的手法手型，及协调用力希望大家认真学习本节课的内容，2分钟准备部分1、慢跑操场两圈2、徒手操活动各关节扩胸、振臂、肩关节、膝关节、弓部压腿、脚腕手腕关节运动四组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 列横队要求：迅速整齐精神饱满四列横队体操队列动作舒展大方充分伸展身体各个关节8分钟小基本部分1、 教学游戏：两头蛇 2、垫球手法手型（1）动作方法：准备姿势：采用稍蹲准备
3、姿势两腿左右或前后分开站立，与肩同宽。两臂放松置于腹前。（2）、手法手型：I、叠指法两手手指上下相叠。两拇指对齐平行相靠压在上面手的中指第二指节上。掌根紧靠，两臂伸直相夹。注意手掌部分不能相叠，手腕下压，使前臂形成一个垫击平面。II、击球点： 用腕上 10 厘米左右的两小臂挠骨内侧所构成平面击球。教法：1教师讲解、示范游戏2全班同学按小组分开，人数相同，各队排头抱球，听见哨声时从头顶向后手接手传球，传到最后一个同学手中时从倒数第二个同学的胯下往回传。传球过程中球不能落地或者抛起，球先传回到第一个同学手中的组为获胜；转变游戏，小组合并成两大组，前两个同学拿球，同前面的方法，决出胜负，鼓励团队协作
4、。3开始游戏；4转换游戏裁出胜负，鼓励学生团结合作。组织：X X X X X X X。X X X X X X XX X X X X X X。X X X X X X X 练习方法：垫击固定球：分小组，组长持球固定在小腹前高度，组员从准备姿势开始，做垫击动作，但不将球击出，只体会击球动作。击球手型要和触球部位要正确，注意全身协调用力。技术要领：插、夹、提 准备姿势自然放松，便于及时起动和移动 26分钟中结 束部分1、 集体放松 组织队形：2、 教师讲评、总结3、 学生相互评价，自我评价 4、 收器材、布置课后练习 组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 放松.教师和学生一起
5、进行放松徒手操。1、上肢运动2、下肢运动3、拍打膝关节 要求：全身放松， 认真完成课后练习 4分钟小教学反思 第二课教 学 过 程时间课量二次备课开始部分课堂常规:1、体育委员整队、报告人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生活动集合队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求：集合做到快、静、齐（1）体育委员集合、整队、报告人数（2）宣布课的内容任务 同学们，我们今天进行的是排球的垫球的手法手型，及协调用力希望大家认真学习本节课的内容，2分钟准备部分徒手操活动各关节扩胸、振臂、肩关节、膝关节、弓部压腿、脚腕手腕关节运动组织：XXXXXXXXXX
6、XXXXXXXXXXXXXXXXXX 四列横队要求：迅速整齐精神饱满四列横队体操队列动作舒展大方充分伸展身体各个关节8分钟小基本部分垫球手法手型（1）动作方法：准备姿势：采用稍蹲准备姿势两腿左右或前后分开站立，与肩同宽。两臂放松置于腹前。（2） 、手法手型：I、叠指法两手手指上下相叠。两拇指对齐平行相靠压在上面手的中指第二指节上。掌根紧靠，两臂伸直相夹。注意手掌部分不能相叠，手腕下压，使前臂形成一个垫击平面。II、击球点： 用腕上 10 厘米左右的两小臂挠骨内侧所构成平面击球。组织：X X X X X X X。X X X X X X XX X X X X X X。X X X X X X X练习
7、方法：垫击固定球：分小组，组长持球固定在小腹前高度，组员从准备姿势开始，做垫击动作，但不将球击出，只体会击球动作。击球手型要和触球部位要正确，注意全身协调用力。技术要领：插、夹、提 准备姿势自然放松，便于及时起动和移动 26分钟中结 束部分1.集体放松 组织队形：2教师讲评、总结3学生相互评价，自我评价 4收器材、布置课后练习 组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 放松.教师和学生一起进行放松徒手操。1、上肢运动2、下肢运动3、拍打膝关节 要求：全身放松， 认真完成课后练习 4分钟小教学反思 第三课教 学 过 程时间课量二次备课开始部分课堂常规:1、体育委员整队、报告
8、人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生活动集合队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求：集合做到快、静、齐（1）体育委员集合、整队、报告人数（2）宣布课的内容任务 同学们，我们今天进行的是排球的垫球的手法手型，及协调用力希望大家认真学习本节课的内容，2分钟准备部分徒手操活动各关节扩胸、振臂、肩关节、膝关节、弓部压腿、脚腕手腕关节运动组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 四列横队要求：迅速整齐精神饱满四列横队体操队列动作舒展大方充分伸展身体各个关节8分钟小基本部分1.垫球手法手型（1）动作方法：准备姿势：采用稍蹲准备
9、姿势两腿左右或前后分开站立，与肩同宽。两臂放松置于腹前。（3） 、手法手型：I、叠指法两手手指上下相叠。两拇指对齐平行相靠压在上面手的中指第二指节上。掌根紧靠，两臂伸直相夹。注意手掌部分不能相叠，手腕下压，使前臂形成一个垫击平面。II、击球点： 用腕上 10 厘米左右的两小臂挠骨内侧所构成平面击球。2、小游戏：夹球跳接力： 组织：X X X X X X X。X X X X X X XX X X X X X X。X X X X X X X练习方法：垫击固定球：分小组，组长持球固定在小腹前高度，组员从准备姿势开始，做垫击动作，但不将球击出，只体会击球动作。击球手型要和触球部位要正确，注意全身协调用
10、力。技术要领：插、夹、提 准备姿势自然放松，便于及时起动和移动教法： 全班学生按小组分成两队，各队分成 AB 两组，成纵队分列于端线相对而立，各队 A 组排头把球夹在两腿间。游戏开始，队员夹球连续跳至对面端线后，把球交给本队 B 组队员，B 组队员以同样方法传给对面队员，先轮完为胜。组织队形: A1 A2 B1 B2 要求: 队员站在线后面 球不能掉三、 26分钟中结 束部分1.集体放松 组织队形：2教师讲评、总结3学生相互评价，自我评价 4收器材、布置课后练习 组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 放松.教师和学生一起进行放松徒手操。1、上肢运动2、下肢运动3、拍打膝关节 要求：全身放松， 认真完成课后练习 4分钟小教学反思
