1、全国美术第三册它是谁？它是谁？古代展厅古代展厅 日日晷晷沙沙漏漏水水运运仪仪象象台台现代展厅精品钟精品钟大型钟表古典精致的机械钟古典精致的机械钟精美华丽的石英钟精美华丽的石英钟时尚简洁的石英钟时尚简洁的石英钟实用大方的电子钟表实用大方的电子钟表精美装饰手表精美装饰手表造型可爱的卡通钟造型可爱的卡通钟时尚精美怀表时尚精美怀表学学生展厅生展厅第一组：你们组的钟表数字是怎样表现的，你第一组：你们组的钟表数字是怎样表现的，你还看到过其他表现数字的方法吗？还看到过其他表现数字的方法吗？第二组：给你们组的钟表起一个好听的名字，第二组：给你们组的钟表起一个好听的名字，你们组的钟表时针和分针是用什么你们组的钟
2、表时针和分针是用什么 固定的？固定的？能拨动吗？还有没有其它方法固定分针和时针？能拨动吗？还有没有其它方法固定分针和时针？第三组：你们组的钟表装饰了什么图案？怎样第三组：你们组的钟表装饰了什么图案？怎样既省时又省力做出多个图形呢？都用什么方式既省时又省力做出多个图形呢？都用什么方式装饰图案呢？装饰图案呢？第四组：你们组的钟表利用的是什么废旧物品？第四组：你们组的钟表利用的是什么废旧物品？说一下它的制作过程。说一下它的制作过程。第五组：你们组的钟表表盘是什么形状的？你第五组：你们组的钟表表盘是什么形状的？你还见过什么形状的表盘？还见过什么形状的表盘？讨 论 题作业提示：作业提示：下面就让我们一展身下面就让我们一展身手，用我们收集的材料可以自己手，用我们收集的材料可以自己制作，也可以用小组合作方式，制作，也可以用小组合作方式，制作出一个能拨动的漂亮的小钟制作出一个能拨动的漂亮的小钟表，如果小组合作我们要分好工，表，如果小组合作我们要分好工，现在开始行动吧。现在开始行动吧。温馨提示温馨提示:做出的小钟表被选中也会被博物做出的小钟表被选中也会被博物馆收藏，同学们加油吧！馆收藏，同学们加油吧！
