1、 几千万年后的今天，恐几千万年后的今天，恐龙早已从地球上消失了。龙早已从地球上消失了。我们只能通过它们的化石，我们只能通过它们的化石，想像那个遥远的恐龙世界。想像那个遥远的恐龙世界。恐龙是中生代时期(2.3亿年前)的一类爬行动物，在6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。地球过去的生物，均被记录在化石之中。中生代的地层中，即曾发现许多恐龙的化石。其中可以见到大量或呈现各式各样形状的骨骼。矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原(或海岸平原)上的森林地或开阔地带。你们喜欢哪些恐龙？对比一下它们的体貌特征。
2、霸王龙霸王龙(暴龙)是肉食性恐龙中最大也是最残暴的，霸王龙的身体高达10米，体重大约10吨，它的后脚十分粗大强壮，甚至能各自撑起一只犀牛。从霸王龙的化石发现，它的每一颗牙齿，都大如一个成人的手掌，即使是眼睛也比人头还大。虽然身体大部份都大得惊人，但是霸王龙的一对前肢却是既小又短，短得甚至于没有办法把食物送入口中，凶手龙也和霸王龙有相同的习性，是很凶猛的动物。翼龙翼龙身体结实，后腿长而细，其构造表明不适应垂直移动或停歇，休息时靠后肢悬挂。颈部似乎在飞行时持竖式，与头部连成直角并向前。头骨轻而强壮，大多数骨头融合在一起;有细长的嘴;眼睛大，像许多鸟类那样，眼球被一系列位于其四壁的骨板(巩膜环)所加
3、固镰刀龙镰刀龙是一种行动缓慢的大型兽脚类恐龙皆有六把镰刀状的巨爪，外表看起来象可怕的死神，但是却是食素的。雷龙雷龙的体重约在三十的体重约在三十五公吨到五十公吨之间，它五公吨到五十公吨之间，它那粗壮的腿，有如树干一样；那粗壮的腿，有如树干一样；长长的脖子，直立起来有七长长的脖子，直立起来有七层楼房那样高，可以说是地层楼房那样高，可以说是地球有始最大的动物。雷龙的球有始最大的动物。雷龙的身体虽然大得惊人，性情却身体虽然大得惊人，性情却很温和，平时以温带森林中很温和，平时以温带森林中的植物为食，有时会走入沼的植物为食，有时会走入沼泽里，由于水具有浮力，可泽里，由于水具有浮力，可以减轻它身体的沉重负担
4、，以减轻它身体的沉重负担，同时也能躲避像异特龙般凶同时也能躲避像异特龙般凶暴的肉食性恐龙的攻击。暴的肉食性恐龙的攻击。梁龙有着长长的脖颈，和一条尖长的尾，后腿较前腿长，使它们的体型微微向前倾，梁龙类的头型较其他蜥臀类恐龙长，鼻孔位于双眼附近，草食性。经电脑模拟可知，梁龙类可轻易地挥动它们的长尾，产生约200分贝的巨响，也许它们是利用这种方式来吓退攻击它们的掠食性动物，腕龙的颈部长度超过体长的三分之一，它的骨骼结构能支持它们长时间抬头，标准姿势就是头颈斜向上抬起，不光是脖子，腕龙的全身仿佛都在追求高度。大部分蜥脚类恐龙都是后肢比前肢发达，腕龙却是前肢更长，从前脚掌到肩膀足有6米!从尾巴、臀部、肩
5、膀到脖子，腕龙的身体如同一道逐渐升高的斜坡，脑袋高高悬在半空中，傲视着脚下的大地。由于后肢和尾巴比较短，腕龙没法用后肢站立，只要4条腿稳稳站在地面上，就能吃到高处的植物。剑龙剑龙它最大的特征就是背部耸起的两排骨板，以及尾巴上生着尖棘。剑龙是草食性的恐龙，行动缓慢，它身上的骨板和尾巴上的尖棘，便成了躲避肉食性恐龙最好的防卫了。甲龙是一类以植物为食、全身披着铠甲的恐龙。一般有五六米长，后肢比前肢长，身体笨重，只能用四肢在地上缓慢爬行，看上去有点像坦克车，所以有人又把它叫做坦克龙，连霸王龙对它也无可奈何。三角龙是一种草食性中等大小的四足恐龙，全长6-8米、高2.4-2.8米、重5-10吨。他们有非常
6、大的头盾，以及三根角状物，令人联想起现代犀牛。这样尖锐的武器，连最可怕的肉食恐龙都要让它三分。冠龙是位风度翩翩的绅士。它的身体修长，头上有个半圆形的冠，像带着一顶瓜皮小帽。它经常漫步在长满花草的河湖岸边，优雅地吃着柔软的植物。作者:张学旺 北京.昌平 QQ:107225137想知道恐龙世界是什么样的吗？请跟我来！作者:张学旺 北京.昌平 QQ:107225137作者:张学旺 北京.昌平 QQ:107225137我们来欣赏小朋友的画,请大家说说他们是怎样表现恐龙的?小朋友的画电脑绘画返回作者:张学旺 北京.昌平 QQ:107225137有的说是地球在6500万年前发生了地质上的造山运动，因为平地
7、上长出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得不那么湿润温暖了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气，而且一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以就走上了绝路。有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙又食量很大，所以中毒而死。证据是白垩纪晚期开始出现了有花植物。还有人别出心裁地说，是因为恐龙这种巨大的动物因吃的太多且不断放屁，向空中释放大量的甲烷气体。作业提示：以绘画的形式，创作一幅表现以绘画的形式，创作一幅表现恐龙生活的作品。恐龙生活的作品。课后查阅有关恐龙的资料，了课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失。解恐龙为什么会消失。
