1、诚实 礼貌 好习惯主题班会教案 1：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 2：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 3：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 1：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。 2：生活有了诚信才更加灿烂， 3：人生还要有礼貌才更加迷人。 合：世界因为有了礼貌才更加精彩。 503班诚实
2、礼貌 好习惯主题班会现在开始。 1：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。 2：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。 3：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！” 1：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？ 2：我们向往这样一种
3、诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！” 3：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？ 1：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的世界！ 2：下面请听诗朗诵天上人间说诚信 3：诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。1：“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。接下来，请欣赏小品 2：“诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信是立身的根本。 3：作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象 1：接下来请欣赏小品
4、考试2：中国是世界闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，也是中国古代伦理思想的基本概念之一。好礼、有礼、注重礼仪是中国人立身处世的重要美德。接着请看小品一个有魔力的字3：看，那里摆着一个书摊，让我们去瞧瞧吧！请欣赏小品买书1：同学们，你们知道阿姨为什么不理睬我，而招呼小明呢？（同学们自由回答）2：是啊，礼貌用语内在我们的生活中用处可大啦！没了礼貌，事情就办不成了。3：学了这么多的礼貌用语，同学们的活动也非常文明了。现在让我们一起进入游戏天地！1：现在我们分为2大组，1，2小组为一大组，3，4小组分为一大组，来比赛 ！ 2：现在开始第一个游戏，是齐心合力运气球 3：比赛规则:各对派出2人，
5、两队一起比赛 两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点，终点放有一个椅子，绕过椅子回到起点, 最先回到起点的队伍胜出。 在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球. 1：现在我们开始游戏。2：（第*组赢了，加上*分） 3：现在举行第二个游戏，夹玻璃球 1：比赛规则: 各对派出2人，两队一起比赛2：.用筷子把玻璃球夹到空盆里, 90秒内夹到最多玻璃球的队伍获胜，不能用手把玻璃球放进空盆. 3：（第*组赢了，加上*分） 1：接下来是猜数字游戏，1100这些数，每猜一次数范围缩小，最后猜中的人倒霉扣分，并表演一个节目，先由一个人来写一个数字，然后大家在1100间进
6、行猜测。每猜一次范围缩小，最后猜中的人进行惩罚。 2：（哦，第*组输了，扣*分，*同学要表演一个节目）（那个同学表演节目）3：接下来是知识竞答，哪一组的成员答对，就加分。1：诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，解出诚信的果实，我渴望诚信。 曾几何时，他的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。 2：真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹
7、开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。 3：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。 1：诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。 2：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。” 合：现在我们宣布，503班诚实 礼貌 培养良好习惯主题班会结束！（备注游戏：踩气球。一组出23个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 抢椅子，每组选出5位同学，将9张椅子围成一圈，每轮减去1名同学和1把椅子，以此类推。）
