1、“做学习的主人”主题班会活动方案一、 活动目标：1、面对挫折，要勇敢、坚强，要学会在困难中微笑。2、从小树立起积极向上的人生态度，有意识的培养学生战胜自己、克制自己的个性品质。3、知道效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。4、学会合理安排学习和活动时间，专心致志的学习、工作，做一个讲究效率的人。二、活动过程：（一）激励学生战胜困难1、启发谈话，导入活动。你碰到过困难吗？当碰到困难时，你怎么做？人的一生会遇到许多困难、挫折，甚至磨难，面对困难我们应该怎么办呢？今天，咱们活动的主题是：学会在困难中微笑。2、教师读信，明白道理。（1）引入。（2）读信：黄思路给中国少年报的一封信。（3）
2、学生谈感受。3、讲述故事，深化明理。（1）讲故事。（2）听了这个真实的故事，有什么想说的吗？（3）小结：4、学习名人名言。锲而不舍，金石可镂。荀况愈难做，就愈要做。鲁迅有困难是坏事，也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来.徐特立5、每人将“在困难中微笑”或名人名言写在纸上，贴在房间里，时时激励自己。（二）引导学生做事要科学高效一、活动过程：1、讲故事导入。（1）讲述故事充分利用时间的毛泽东。（2）讨论：听了故时候，你觉得毛泽东是一个怎样的人，你受到了什么启示？2、分析病例。（1）出示某同学星期天上午的作息时间表：（2）讨论作息时间表钟爱派的不合理的地方。3、辨析导行。（1）出示辨
3、析题，判断正误。林林说：“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。”赵林说：“讲究效率就是不能玩，因为玩是浪费时间。”科学高效，就是合理安排一分一秒的时间。（2）教师归纳总结。我们正处在改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发挥古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。4、说说自己在复习阶段的安排然后为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。做学习的主人一、班会课目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱珍惜时间生活。并且从交流讨论中找到属于自己
4、的一套提高学习效率的方法。二、班会课重点：让同学们认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定能够取得更好的成绩。三、班会课准备：每位同学准备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法；请四位同学准备表演一段三句半；另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正，同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。四、班会课时间: 待定五、班会课形式：游戏、表演、讨论交流六、班会课步骤：开场白：A、尊敬的领导、老师，B、亲爱的同学们，AB、大家好！A、关于学习，自古以来，先哲的箴言犹如灯塔指引，尊师的教诲仿佛雨露春风。
5、B、我们荡舟无涯学海，我们汗洒寒窗十年，为了心中花开的彼岸。A盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。AB、今天，就让我们一起来为梦想拼搏吧！A、春风贺喜无言语，排比花枝满校园B、在这莺歌燕舞，百鸟争鸣 ，姹紫嫣红，绚丽多彩的日子里 ，AB、“珍惜时间 做学习的主人”主题班会现在开始！A、首先，让我们以热烈的掌声欢迎领导、老师的到来！ B、三年前，我们都来自不同的学校，怀揣着各自的理想，美好的愿望聚到了这里，组成了新的大家庭，那就是现在的初三（九）班！第一环节：关于时间的游戏（15分钟）A、假如现在你个人的生命处于0100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。B、把准备好一张长纸条用笔将它划
6、成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。A、下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉） 过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来学习、工作的时间。第四个问题：请问一天24小时你会如何分配？ 一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3.吃饭、
7、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3.其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3.所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。第五个问题：比比看。请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。第六个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦！第七个问题：请问你现在有何感想？第八个问题：请问你会如何看待你的未来？时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗？你
8、想在有生之年有所作为吗？生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。第二环节：通过欣赏三句半反思自己一些浪费时间的不良习惯。找四位同学上台表演（2分钟）班会到此才一段，我们四个台上站。没锣没鼓三句半，添乱!清早铃响广播叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起床，懒汉!打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!课间就是我地盘，追打嬉闹叠罗汉。东边吵吵西边闹，大王!午休更是我天堂，天南地北任我闯。休息看书写作业，笨蛋!下午上课没精神，课桌
9、正好来做床。昏昏欲睡下课了，好烦!卫生从来我不搞，扣分与我又无关。到时实在逃不了，帮忙!一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？合：希望大家不要象我们四个这样虚度时光，要做好自己时间的主人！教师：同学们平时是不是也经常会出现这些现象呢，在课堂上发呆走神或者干其他事，时间就是在你发呆或者睡觉的时候不知不觉中溜走。一些不良的小习惯也会浪费时间，例如上课的时候，有的同学在偷偷看小说、有的在悄悄听音乐、有的在做小动作.这样我们的成绩怎么提高上去，特别是上课的时候，发呆或者忙着找东西，不仅浪费了时间，还错过了听讲，多可惜呀。事情不是要等到东风来了才能做，刚好相反，在东风来之前你必须先使万
10、事皆备。如果你总是想等东风来了才要开始准备做事，那已经来不及了。第三个环节：讨论交流（10分钟）要成为时间的主人我们应该怎么做呢？下面请同学们说说自己的意见，我们应该如何做时间的主人，珍惜时间，更加合理充分地利用时间。同学们自由发言，谈谈自己是怎么做时间的主人的。同学们推荐自己珍惜时间的方法：1.早睡早起，早上不赖床。中午小睡片刻，提高午后读书效率。2.上课认真听课，复习的时候就不用再花太多时间。3.合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。4.今天该做的时间不要留在明天。5.及时复习，做到温故知新。6.睡前再浏览一下重点。7.少玩些网络的游戏，少聊些天。8.假期不要只顾着玩，
11、每天都要安排一些时间用在学习上。9.晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应该做的事项列出，并按其重要性依序排列。10.候车、塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。11.学习发生困难，请教老师或同学，以免自己苦思耗时。12.每样东西都有固定的位置，不必浪费找东西的时间。13.可影印的资料就不要抄录14.将一些繁杂琐事积在一起，每一个月抽出时间，集中处理。15.和朋友见面或讲电话时，应先决定终止的时间，长话短说。16.效率低落时，转换气氛。17.善用文具、工具，如：萤光笔（区分课本重点）、录音机、录放影机、电脑、电子词典等。18. 做杂事时可以一面听广播或录音带，多方搜集资讯。19. 书、报、杂
12、志做选择性的阅读。20. 不断问自己：现在做什么最好。第四环节：同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句（10分钟）教师总结：假如每天只能用1元钱去维持生活，那么，同学们一定会对一元钱精打细算，省吃俭用。现在，我们要面对的虽然不是金钱，但却是比金钱更可贵的时间，是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间，试问，我们有没有对时间的使用精打细算过？把时间当存折，晓得自己有多少时间，就像知道存折里还剩多少钱，才会仔细的运用。管理时间跟理财一样，是不是先规划现有的金钱，然后控制花費、改善浪费；进一步为以后的退休生活进行投资，找到投资的方向，培养投资的知识，并且计算投资的风险。时间像金钱一样，必须在使用上，列出计划、执行、控制、改善的方法，进一步在时间的投资上，把时间放在未来能力的培养，并检查这个时间花得是否值得，一级时间的报酬有沒有如计划中一样实现，还是花了时间，但在所得上毫无成长。我希望同学们能订好自己的计划，对自己的时间实行精打细算，好好珍惜我们相处的时光，好好珍惜我们学习的时光，好好珍惜我们美好时光! 同学们，大胆的向前冲吧！在你们初中学习的最后阶段奋力拼搏吧，相信胜利就在不远的前方，相信九班的“奇迹”一定可以由我们来创造，大家有没有信心。
