1、579班！班！天下无双天下无双主题班会之主题班会之:假如我是班主任假如我是班主任 目标定位目标定位：1：加强师生之间的加强师生之间的相互理解相互理解，学会，学会换位换位思考思考。2：促进学生对班主任工作促进学生对班主任工作理解和支持理解和支持，增强班级凝聚力，促进班级建设增强班级凝聚力，促进班级建设。3：树立学生的班级主人翁意识，树立学生的班级主人翁意识，从我做从我做起，人人努力起，人人努力，将班集体建设成，将班集体建设成大家庭大家庭。主持人主持人:欧不平欧不平 吕吕 多多任务布置任务布置：请各位同学在班会举行期间请各位同学在班会举行期间写一写，写一写，你心目中的班主任应该具你心目中的班主任应
2、该具备怎样的特点？备怎样的特点？情景剧：教室后窗外的那张脸情景剧：教室后窗外的那张脸Ta为何放下了手机拿出了五三？为何放下了手机拿出了五三？Ta为何转过身背起了单词？为何转过身背起了单词？滔滔不绝的滔滔不绝的Ta为何戛然而止？为何戛然而止？气氛活跃的班级为何突然鸦雀无声？气氛活跃的班级为何突然鸦雀无声？是巧合还是另有不为人知的秘密？是巧合还是另有不为人知的秘密？请请关注本期今日说法关注本期今日说法 教室后窗外的那张脸教室后窗外的那张脸 环节一环节一:班主任感言班主任感言做一个班主任不难做一个班主任不难 做好班主任太难做好班主任太难环节二：我来当班主任（角色扮演）环节二：我来当班主任（角色扮演）
3、自由发言自由发言：在在已经制定明确班级规章制度已经制定明确班级规章制度的的情况下，如果遇到这样的状况你将怎情况下，如果遇到这样的状况你将怎样处理样处理?（可以是自己经历的班主任的处理方法，可以是自己经历的班主任的处理方法，也可以是按自己的想法处理也可以是按自己的想法处理）上课上自习玩手机上课上自习玩手机 厌学怠学，上课打瞌睡厌学怠学，上课打瞌睡学生之间发生矛盾学生之间发生矛盾小品：小品：现实中的班主任现实中的班主任表演者：表演者：王翩鹏王翩鹏 范中媛范中媛 郑竹婷郑竹婷 贺绪澳贺绪澳环节三环节三:那些打动过我的班主任那些打动过我的班主任说一说说一说：在你的学生时代中，有没有在你的学生时代中，有
4、没有打动过你的班主任打动过你的班主任？Ta的哪些言的哪些言行举止撼动了你的心灵？行举止撼动了你的心灵？朗诵：朗诵：假如我是班主任假如我是班主任朗诵者：朗诵者：周晓琳周晓琳 黄黄 欣欣 理想班主任关键词理想班主任关键词展示收集上来的理想班主任特征展示收集上来的理想班主任特征：脾气好脾气好 幽默幽默 平易近人平易近人 以身作则以身作则 体贴体贴 换位思考换位思考 公平公平 温柔可爱温柔可爱 负责负责 有耐心有耐心 宽容宽容 赏罚分明赏罚分明 细致细致 信任信任 帅气帅气 以理服人以理服人 和蔼可亲和蔼可亲 有原则有原则 班会总结班会总结 没有最好的那个人，没有最好的那个人，只有相互尊重体谅的两颗心！只有相互尊重体谅的两颗心！尊重尊重 理解理解 换位思考换位思考共创和谐家庭共创和谐家庭 打造打造super 579
