做时间的主人主题班会.doc

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1、做时间的主人主题班会设计及反思背景:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。设计这节课重点放在引导学生感悟时间是最宝贵的,并学会合理安排作息时间。活动目标:1、让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。2、初步学会节约时间、合理规划时间的方法,养成良好的学习习惯于生活习惯。活动过程:一、 猜猜谜语,导入新课(5分钟)(活动目的:让学生初步了解时间的概念,并激发他们的学习兴趣。)1、 出示谜语。(最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽略又最令人后悔的是什么?(时间)2、 让学生猜,各抒己见,谈

2、谈对时间的认识。(从时间的重要性,一去不返,珍贵性等方面来谈)二、 交流展示,初悟时间(15分钟)(活动目的:加深学生对时间看法,明白珍惜时间的重要性,知道时间一去不返的道理。)1、 了解一分钟能做些什么?(请4名同学开始做事:写字、算术、拼图、转魔方;在4名同学做的同时请2名同学闭上眼睛,如果你觉得已经到一分钟了就请站起来。) 2、 请那两组同学谈谈刚才体验一分钟的感受。3、 小品小军的一分钟。(从小品中你体会到什么?如果不想像小军那样,我们应该要怎么做?)4、 听故事寒号鸟的故事。(听听寒号鸟的故事,看看它是怎么对待时候的,下场又是什么?说说你的体会。)三、 联系实际,交流体会(10分钟)

3、(活动目的:结合自己的实际全班交流,认识自己做得不够的地方。)1、 小组交流,讲讲自己平时和时间打交道的故事,2、 全班交流。(请个别同学说说自己是怎样安排时间的)四、 收集时间名言,珍惜时间(5分钟)(活动目的:在全班交流后的基础上,读名人名言,加深珍惜时间的意义。)五、 合理规划,利用时间(10分钟)(活动目的:初步学会节约时间、合理规划时间的方法,养成良好的学习、生活习惯。)1、 你想怎样做时间的主人?把它写下来,让大家一起学习。2、 全班交流。六、总结收获(5分钟)(活动目的:帮助学生形成积极的生活态度,养成合理利用时间的行为习惯。)1、同学自由发言。2、教师总结:同学们,昨天已成为过

4、去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间,做时间的主人吧。 教学反思: 这节主题班会课基本能按照教学计划实施,也取得了一定的效果,使广大同学认识到了时间的重要性和必须珍惜时间,养成良好的学习行为习惯。在教学活动中,教师不可能完全设计好活动的每一个细节,更不可能完全预料到学生的言语、行动、想法,活动的结果和会产生的问题,使课堂的实施过程具有了不确定性。需要教师能够随机应变,更好地发挥教学机智,更密切地关注活动开展情况。如一个环节中,在两个学生都交流关于浪费时间的问题时,教师及时抓住了这个共性的问题,引导学生想好办法、出金点子,帮助这几位学生改正这个坏习惯。在教学设计中还存在一些不足,可以进行修改。如第四个环节中还可以让学生选择一句关于时间的名言作为座右铭,这样可以让学生更自觉地去珍惜时间,合理安排时间,可以使教学影响得到更加长久地发挥。还可以提出一些具体的要求,让学生懂得怎样做了就是真正的珍惜时间。

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