1、“文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行”主题班会设计方案 -八年级一班背景： 针对我校“校园因我们的存在而精彩”主题教育月活动。我班决定以这次活动为契机，加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把中学生守则、中学生日常行为规范落到实处，体现素质教育的成果。虽然中学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高青少年文明素养已成当务之急。主题：文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行活动时间：2014年4月13日活动地点：教室主持人：班主任和学生参与人员：全体学生和课任教师设计思路： 以“文明礼仪，我先行
2、；文明礼仪，我能行”为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、诗歌诵读，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。前期准备： 搜集班内外的不文明现象；诗歌朗诵准备；黑板上板书“文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行”。活动过程：一、情景导入宣布主题班会开始导语：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是
3、无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说 “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。二、诗歌朗诵欣赏诗歌我是文明小使者三、文明知识知多少（常用客套话）可采用竞赛或小组合作等形式开展：等候客人用“恭候”，宾客来临称“光临”。欢迎光临。 未及欢迎说“失迎”，起身作别说“告辞”。Good bye. 看望别人用“拜访”，请人送别用“留步”。请留步。 陪伴朋友用“奉陪”，中途离席说“失陪”。对不起，失陪了。 要人原谅说
4、“包涵”，请人批评说“指教”。请多多指教。 求人解答用“请教”，盼人指点用“赐教”。请您赐教。 欢迎购买说“惠顾”，让人受礼称“笑纳”。请笑纳。 请人帮助讲“劳驾”，求给方便说“借光”。劳驾，借个光。 麻烦别人说“打扰”，托人办事用“拜托”。拜托您了。 老人年龄称“高贵”，女士年龄称“芳龄”。芳龄几何？ 尊称老师为“恩师”，称人学生为“高足”。不忘师恩。平辈年龄说“贵庚”，询问姓名用“贵姓”。您贵姓？四、建立班级文明诊所第一步：文明诊所开业 病症大排查：班级不文明现象（可从课堂上、课间、言行举止等方面来进行）第二步：处方开药 集体的力量如何成为文明班级和文明学生第三步：诊后疗效 疗效汇报我的承
5、诺五、承诺书签字文明礼仪承诺书主要内容：进校门整衣冠 出校门需道别 上下楼靠右行 队列整快静齐 唱国歌声响亮 校服齐精神爽 对来宾有礼貌 校公物不损害 上课时坐姿正 要发言先举手 答题时身站直 同学言认真听 讲文明懂礼仪 争标兵树模范活动要求：事先把以上内容写在纸上，主题班会上全班同学在承诺书在签字。六、班主任总结：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。我们作为一名中学生，有义务，有责任弘扬礼仪传统。希望通过这次主题班会，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍每个家庭、开遍我们的校园、开遍全社会！七、班会结束在“文明礼仪，我能行；文明礼仪，我先行”的宣誓声中结束。
