1、 四（1）班主题班会好习惯好习惯 成就成就 好人生好人生 行为养成习惯 习惯塑造性格 性格决定命运 一、好习惯养成歌谣 上学 按时上学不迟到 衣着整齐讲仪表 校章领巾胸前戴 问早问好有礼貌 爱学习 上课时，坐得正，看黑板，脚放平。老师讲课认真听。要发言，先举手，起立站直再开口，善思考，乐请教，作业整洁效果好 下课 文明休息不喊叫 上下楼梯往右靠 教学楼内不奔跑 互助友爱不争吵 作 业 课堂作业认真做 抓紧时间不能拖 字迹端正且规范 反复检查少差错 个人卫生 干净纸巾随身带 勤剪指甲勤洗手 书写干净不涂抹 个人卫生要讲究 出操 集合队伍快静齐 前后左右成直线 动作一致听口令 做操跑步勤锻炼 爱公
2、物 爱公物，做模范 课桌椅，轻轻搬 桌面墙面不乱画 物归原处好习惯 环境卫生 课桌椅，排整齐 废纸杂物不乱扔 值日劳动认真做 干净环境要爱惜 安全歌 同学们，要牢记，注意安全别大意。过马路，别着急，无车飞驰才过去。乘公车，讲文明，上车下车有礼貌。安全知识记心里，平平安安到家里。二、其他好习惯 早晨起，不懒睡，背着书包上学校；见同学，问声好，讲究礼貌要做到；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂外，多自习，博览群书采信息；独立作业独立作业,认真观察，积极思认真观察，积极思考考,自学预习自学预习仪表端庄，说话文明，不在走廊，楼梯追打闹,善于提问善于提问的习惯的习惯,切磋琢磨切磋琢磨(遇到问题要互帮遇
3、到问题要互帮互学互学,展开讨论。每一个人都必须展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点努力吸取别人的优点)等。特别是：特别是：尊重与欣赏老师的习惯尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，在所难免。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老适应老师，并学会欣赏自己的老师。师。不同层次的老师，学生不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、用不同的方式，眼
4、睛向内、提高自我的方式去适应，与提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。会稍不如意就埋怨环境。学会与他人合作也是一种习惯请几个同学上来做游戏-拼图规则：参加游戏的同学不准说话，把自己手中的纸片给别人拼，几个人要配合好把纸片拼成图。三、请看小品：课前5分钟 四、谈谈你有什么好习惯和坏习惯。好习惯：如：按时到校、安排作息时间.坏习惯：如：上课时候，常常控制不住自己的嘴巴.五、我们该怎样改掉自己的坏习惯呢？首先想一想，自己有什么习惯，自己想过改没有，该怎样改？是不是想管住自己却管不住呢？是不是想管住
5、自己却管不住呢？不长记性，总是犯同样错误。不长记性，总是犯同样错误。原谅自己，在没有办法改变的时候就放原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由。弃了，然后给自己找各种各样的理由。意志薄弱，下决心要控制自己，可是总意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了。是在最后的关头又坚持不住了。在这种情况下，要学会：调整自己，征服自己。心想：要征服自心想：要征服自我！我！努力，再努力努力，再努力 做到最好！做到最好！征服自我是一种幸福征服自我是一种幸福 将不良习惯扼杀于萌芽状态。发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习。努力养成和保持良好的习惯 习惯的形成：习惯的
6、形成：据科学家证实，据科学家证实，一件行为连续重复一件行为连续重复2121次即可成次即可成为习惯（一般也以三十天为为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，准），成为习惯即可成为自然，直至终生。直至终生。改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法 1、向表现好、学习好的同学学习，做作、向表现好、学习好的同学学习，做作业时，要这么想，我也能把作业做好，业时，要这么想，我也能把作业做好，看见有人玩时、或有人找你玩时，自己看见有人玩时、或有人找你玩时，自己应该这样想：我先不看他，我要认真做应该这样想：我先不看他，我要认真做好，我要征服自己，挑战自己的耐性，好，我要征服自己，挑战自己的耐性，我要忍着，
7、做好自己的事。我要忍着，做好自己的事。2、看到其他同学有不良习惯时，应、看到其他同学有不良习惯时，应该给予提醒，自己要这样想，我不该给予提醒，自己要这样想，我不要这样做，即使老师或别人没看见、要这样做，即使老师或别人没看见、不批评，我也不这样做，我要养成不批评，我也不这样做，我要养成良好习惯，我要良好习惯，我要“健康健康成长，成长，我要实现我的理想，实现我美好的我要实现我的理想，实现我美好的人生。人生。3、平时交一些能够管住自己的朋友。、平时交一些能够管住自己的朋友。4、用写座右铭，挂字画等来提醒约、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。束自己。5、用写日记来管住自己，每天翻看、用写日记来管住自
8、己，每天翻看日记来看昨天自己的表现，写写今日记来看昨天自己的表现，写写今天的表现，看看自己进步了多少。天的表现，看看自己进步了多少。6、我有不良的习惯时，让自己、我有不良的习惯时，让自己的同学或朋友、小伙伴提醒自的同学或朋友、小伙伴提醒自己或控制自己。（如：吃零食、己或控制自己。（如：吃零食、上课老是说话、搞小动作）上课老是说话、搞小动作）7、对于作业多，安排时间，把作业、对于作业多，安排时间，把作业做完。（如晚上的做完。（如晚上的”家做家做“晚饭前晚饭前5:30至至6:00做一部分，晚饭后做一部分，晚饭后7：30至至8:00做一部分做一部分,7:00看新闻，了解看新闻，了解天下大事。）丰富自
9、己的知识，增天下大事。）丰富自己的知识，增加自己的兴趣，开拓自己的视野。加自己的兴趣，开拓自己的视野。改掉改掉挑战的是你的意志力、毅挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓 go hung，医药无效。在它还只是小病的时，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让
10、我们自己为自己扫清候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的一定可以做到的!四、请我们班表现最好的同学，谈谈她们的习惯。五、请听名人故事1、鲁迅先生小时候的故事。鲁迅小时候读书的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。2、加加林的故事。再来看一个正面的例子再来看一个正面的例子。20世纪世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇年代，苏联发射了第一
11、艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。了。他觉得：他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。员。生而为人，每个人都需要踏踏实生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。助我们构建成功人生所必需的。“好好习惯是一个人终身的财富习惯是一个人终身的财富。”管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择 四（1）班主题班会好习惯好习惯 成就成就 好人生好人生
