1、 1 人教版人教版五五年级下册第年级下册第五五单元单元 静夜思静夜思音乐教案音乐教案 教材分析：教材分析： 静夜思这首歌曲为两段体，宫调式，四四拍，以级进为主的旋律，舒缓 的节奏，稍慢的速度，表现了思念家乡的情感。第一乐段有三个乐句，前两个乐 句情绪比较平稳，第三乐句虽然在节奏上是第二乐句的重复，但也不是可有可无 的重复，而是歌曲的高潮点，第一小节的八度大跳，把思乡的情绪推向了高潮。 第二乐段是第一乐段的合唱形式，主要突出了第三乐句，使音乐显得更加丰满。 教学目标：教学目标： 1、指导学生用较长的气息演唱合唱歌曲静夜思。 2、使学生体会歌曲中思念故乡的情感。 3、培养学生音乐感受力，创造能力。
2、 教学重点：教学重点： 学会歌曲及培养学生的合唱能力。 教学难点：教学难点： 歌曲第二乐句中的八分休止符，要做到声断气连。 教学教具：教学教具： 多媒体、口风琴 教学过程：教学过程： 1、猜谜语导入，引出课题 谜语展示，谜底：月亮 同学们到了晚上看到圆圆的月亮时，会想些什么？古代诗人李白，在月圆之 夜，不仅思念自己的亲人故乡，而且还写了一首诗静夜思。 同学们一 定都非常熟悉，我们一起来朗诵一遍这首诗。 2、初听歌曲，整体感知。 提出聆听要求：注意聆听歌曲的情绪，听完以后说说你对这首歌曲的感受。 3、静夜思歌曲学习。 2 （1）这是一首合唱歌曲，我们先来学习第一声部。 要注意用连贯、较长的气息唱
3、满全音符的时值；第二乐句的八分休止符，要 做到声断气连；前倚音要唱得巧而连。 （2）学唱第二声部。 口风琴组和二声部的同学准备好了吗？ 注意听第二声部是在什么时候进入的？指导学生用连贯、 较长的气息唱满全 音符的时值。 （3）练习合唱。 学生在演唱第二声部时，要做到这个声部的准确进入。 在合唱教学时，要求学生不仅唱好自己的声部，还要聆听另一声部的旋 律，做到声部和谐统一。 两个声部共同表演合唱歌曲静夜思。口风琴小组为二声部伴奏。 4、扩展延伸。 音乐鉴赏游子吟，充分展现思乡思亲的情感主题。 5、结束 通过学习，同学们感受到了静夜思这首歌曲的情感意境，体会到思念家 乡和亲人的感情。 “每逢佳节倍思亲”希望你们回去把这首歌唱给你的爸爸妈妈 和远方的亲人朋友，以表达你对他们的爱和思念。
