1、 1 梅花梅花 一、教学目标： 1、能用自然、柔美的声音演唱歌曲梅花 ，并能熟练准确的掌 握歌曲的节奏。 2、能通过古诗歌曲的学习，知道什么是古诗新唱，从而进一步 提高学习古诗的兴趣。 二、教学重点： 能用连贯的声音演唱歌曲梅花 。 教学难点： 歌曲中“X X X X 切 分节奏唱好。 三、课前一分钟： 诗歌的韵味和我们唱歌的节奏感是相通的，让我们畅游在古诗歌 赋之中吧，竖笛演奏读唐诗 。 四、教学过程： 1、导课 师：在古代，很多古诗一经写出来是会被到处传唱的，用现 在的唱法给了古诗新生。使它更好听、更美，今天我们就走进古诗新 唱。 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 配
2、乐 同学们你们知道这首诗歌的名字吗？生：答。师：是的，今天我们就 来学习这首王安石的， 梅花 。师：板书。 学习目标：师:请同学们齐读本节课的学习目标。 课前小研究：节奏认知师：请同学们打开课前小研究， 活动一：4.2 X X X X| X X X | X X X X X | X - | 2 X X X X| X X X | X X X X | X - | X X X | X X X | X X X X | X - | X X X | X X X | X X X X | X - | 填入歌词：朗读。 加入伴奏：按节奏朗读歌词。 唱歌谱。 听旋律、填歌词。 完整的演唱一遍。 师：下面请同学们小组合作练习整首歌曲在练习的过程中请你 思考。梅花香自苦寒来，被誉为“花中君子”的梅花到底具有什么样 的品质？生：汇报。完整演唱歌曲。 五、拓展学习小组创编合作展示 师：古人以诗会友，今天就让我们来效仿古人，来一场古诗新 唱演唱会，以五言绝句为唱词，弹梅花的旋律。 六、教师小结： 同学们关于梅花的作品还有很多，本节课你都有哪些收获呢？希 望同学们喜欢上古诗新唱这样一种演唱形式，在放飞我们歌声的同 时，热爱我们的古诗文化。
