初识节奏节拍初识节奏节拍教学设计教学设计 教学内容：初识节奏节拍 教学目标： 1、使学生认识一些节奏 2、通过学习这些节奏，能够对以后学习音乐知识提供帮助。 教学重点：学生学会打节奏，并能熟练运用。 教学难点：前十六后八节奏的特点。 教学过程： 1、复习之前学过的节奏型 （1）四分音符 （2）八分音符 （3）有趣的按节奏朗读 2、通过复习简单节奏引出后边的复杂节奏 （1）十六分音符 （2）前八后十六 （3）前十六后八 3、引导学生说说生活中的节奏 （1）小兔子乖乖 （2）倒车，请注意 （3）女神和女汉子 4、通过有趣的节奏练习引起学生的兴趣 5、巩固练习节奏 6、课下作业 （1）找一找关于今天学习的节奏的相关歌曲和相关生活中的节 奏 （2）课下继续练习之前学过的节奏。
