1、2013年9月6日 在中国几千年的灿烂历史中，在中国几千年的灿烂历史中，“师师”，总是受人尊敬，被，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文人爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣。化得以传承的功臣。感谢老师的教诲之恩 老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情.师者，传道 授业 解惑 三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。似园丁，汗水浇开桃李蕊；如慈母，心血育出栋梁材。如春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业；向红烛发
2、光发热，精心培育国家良才!尊师重教 传统美德 在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。毛泽东向教师敬酒 1
3、959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”江泽民在百忙中看望老师江泽民同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育过自己的老师。1990年9月13日上午，江泽民同志乘车到当年的母校上海交通大学去看望老师，紧紧握住严竣教授的手说：“严老师您好！”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。学校的钟教授住院期间，他多次到医院看望。1995年，当江泽民同志得知老师沈教授去世的消息，心情十分悲痛，当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切
4、慰问。江泽民同志访美时，在百忙中，带着珍贵礼物，亲自登门去看望拜见他的老师顾教授及师母 华罗庚成名不忘师恩 著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。宋朝时，杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见宋朝时，杨时和他的朋友游酢一块儿去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，了。这时候，
5、外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿啊！他们两位还在这儿没走？没走？”这时候，门外的雪已经积一尺多了，而这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。赞。“程门立雪程门立雪”这一典故表达了古代中国尊师这一典故表达了古
6、代中国尊师重教的教育传统和诚心求学的精神。重教的教育传统和诚心求学的精神。尊师小故事：程门立雪一、尊重教师的劳动。教师如此辛勤劳动，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。尊重教师 重在行动二、尊重教师的人格 古人曰：“一日为师，终身为父”。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。学生和老师谈话时，应主动请老师坐，若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿势端正，双目凝视老师，有不同看法时，可及时向老师请教、探讨。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。尊重教师 重在行动尊师的一些礼仪 见到老师应问好、行少
7、先队礼或鞠躬行礼；上下课要起立迎送；进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告，然后开门进去，行礼后说明来意；在老师办公室、寝室不能乱翻动老师的物品；休息时间最好不打扰老师；到办公室或老师家不宜逗留过久，办完事应尽快离开等等。尊重教师 重在行动尊重教师 重在行动 我们的成长旅途上，少不了的我们的成长旅途上，少不了的是老师的陪伴。老师们的无私奉献、是老师的陪伴。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们值得我们学习和爱戴的。所以我们理应理应尊重老师的教诲，学会感恩尊重老师的教诲，学会感恩。但但尊师重教不是一句口号，而是实尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，这不仅仅是教师节实在在的行动，这不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活才有的专利，而是落实到日常生活中。中。同学们，同学们，用你们的心，用你们用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达的言语，用你们的行动来表达对老对老师的尊敬与爱戴吧。师的尊敬与爱戴吧。
