1、1创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点高考导航高考导航考点内容考点内容要求要求全国卷三年考情分析全国卷三年考情分析201720182019光电效应光电效应卷卷T17：质量亏损：质量亏损与核能的计算与核能的计算卷卷T15：动量守恒、：动量守恒、衰变、质量亏损衰变、质量亏损卷卷T19：光电效应：光电效应方程的应用方程的应用卷卷T17：光电效应：光电效应方程的应用方程的应用卷卷T14：核反应方：核反应方程程卷卷T14：玻尔原子：玻尔原子理论和能级跃迁理论和能级跃迁卷卷T15：核反应释：核反应释放核能的计算及其相放核能的计算及其相关
2、知识点关知识点爱因斯坦光电效应方程爱因斯坦光电效应方程氢原子光谱氢原子光谱氢原子的能级结构、能级公式氢原子的能级结构、能级公式原子核的组成、放射性、原子核的原子核的组成、放射性、原子核的衰变、半衰期衰变、半衰期放射性同位素放射性同位素核力、核反应方程核力、核反应方程结合能、质量亏损结合能、质量亏损裂变反应和聚变反应、裂变反应堆裂变反应和聚变反应、裂变反应堆 射线的危害和防护射线的危害和防护3创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点第第1讲波粒二象性讲波粒二象性4创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点一、光电效应一、光电效应1.光电效应现象：在光的照射下金属中的电子从金
3、属表面逸出的现象，称为光电光电效应现象：在光的照射下金属中的电子从金属表面逸出的现象，称为光电效应，发射出来的电子称为效应，发射出来的电子称为_。2.光电效应的四个规律光电效应的四个规律(1)每种金属都有一个每种金属都有一个_。(2)光子的最大初动能与入射光的强度无关，只随入射光的光子的最大初动能与入射光的强度无关，只随入射光的_增大而增大。增大而增大。(3)光照射到金属表面时，光电子的发射几乎是光照射到金属表面时，光电子的发射几乎是_的。的。(4)光电流的强度与入射光的光电流的强度与入射光的_成正比。成正比。知识要点知识要点光电子光电子极限频率极限频率频率频率瞬时瞬时强度强度5创新设计创新设
4、计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点3.遏止电压与截止频率遏止电压与截止频率(1)遏止电压：使光电流减小到零的反向电压遏止电压：使光电流减小到零的反向电压Uc。(2)截止频率：能使某种金属发生光电效应的截止频率：能使某种金属发生光电效应的_频率叫做该种金属的截止频频率叫做该种金属的截止频率率(又叫极限频率又叫极限频率)。不同的金属对应着不同的极限频率。不同的金属对应着不同的极限频率。最小最小6创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点二、爱因斯坦光电效应方程二、爱因斯坦光电效应方程1.光子说光子说在空间传播的光是不连续的，而是一份一份的，每一份叫做一个光的能量子，在空间传播的光是不
5、连续的，而是一份一份的，每一份叫做一个光的能量子，简称光子，光子的能量简称光子，光子的能量_。其中。其中h6.631034Js。(称为普朗克常量称为普朗克常量)2.逸出功逸出功W0使电子脱离某种金属所做功的使电子脱离某种金属所做功的_。3.最大初动能最大初动能发生光电效应时，金属表面上的发生光电效应时，金属表面上的_吸收光子后克服原子核的引力逸出时所吸收光子后克服原子核的引力逸出时所具有的动能的最大值。具有的动能的最大值。h最小值最小值电子电子7创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点4.爱因斯坦光电效应方程爱因斯坦光电效应方程(1)表达式：表达式：Ekh_。(2)物理意义：金属表
6、面的电子吸收一个光子获得的能量是物理意义：金属表面的电子吸收一个光子获得的能量是h，这些能量的一部，这些能量的一部分用来克服金属的分用来克服金属的_，剩下的表现为逸出后光电子的最大初动能，剩下的表现为逸出后光电子的最大初动能Ek_。W0逸出功逸出功W08创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点三、光的波粒二象性与物质波三、光的波粒二象性与物质波1.光的波粒二象性光的波粒二象性(1)光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有_性。性。(2)光电效应说明光具有光电效应说明光具有_性。性。(3)光既具有波动性，又具有粒子性，称为光的光既具有波动性，又具有粒子性，
7、称为光的_性。性。波动波动粒子粒子波粒二象波粒二象9创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.物质波物质波(1)概率波概率波光的干涉现象是大量光子的运动遵循波动规律的表现，亮条纹是光子到达概率光的干涉现象是大量光子的运动遵循波动规律的表现，亮条纹是光子到达概率_的地方，暗条纹是光子到达概率的地方，暗条纹是光子到达概率_的地方，因此光波又叫概率波。的地方，因此光波又叫概率波。(2)物质波物质波任何一个运动着的物体，小到微观粒子大到宏观物体都有一种波与它对应，其任何一个运动着的物体，小到微观粒子大到宏观物体都有一种波与它对应，其波长波长_，p为运动物体的动量，为运动物体的动量，h为普
8、朗克常量。为普朗克常量。大大小小10创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.(多选多选)人教版选修人教版选修35P30演示实验改编演示实验改编如图如图1所示，用导线所示，用导线把验电器与锌板相连接，当用紫外线照射锌板时，发生的现把验电器与锌板相连接，当用紫外线照射锌板时，发生的现象是象是()A.有光子从锌板逸出有光子从锌板逸出B.有电子从锌板逸出有电子从锌板逸出C.验电器指针张开一个角度验电器指针张开一个角度D.锌板带负电锌板带负电基础诊断基础诊断图图111创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点解析解析用紫外线照射锌板是能够发生光电效应的，锌板上的电子吸收紫外线的
9、用紫外线照射锌板是能够发生光电效应的，锌板上的电子吸收紫外线的能量从锌板表面逸出，称之为光电子，故选项能量从锌板表面逸出，称之为光电子，故选项A错误，错误，B正确；锌板与验电器相正确；锌板与验电器相连，带有相同电性的电荷，锌板失去电子应该带正电，且失去电子越多，带正连，带有相同电性的电荷，锌板失去电子应该带正电，且失去电子越多，带正电的电荷量越多，验电器指针张角越大，故选项电的电荷量越多，验电器指针张角越大，故选项C正确，正确，D错误。错误。答案答案BC12创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.(多选多选)光电效应实验中，下列表述正确的是光电效应实验中，下列表述正确的是()A
10、.光照时间越长光电流越大光照时间越长光电流越大B.入射光足够强就可以有光电流入射光足够强就可以有光电流C.遏止电压与入射光的频率有关遏止电压与入射光的频率有关D.入射光频率大于极限频率才能产生光电子入射光频率大于极限频率才能产生光电子13创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点解析解析光电流的大小与光照时间无关，光电流的大小与光照时间无关，A项错误；如果入射光的频率小于金属的项错误；如果入射光的频率小于金属的极限频率，入射光再强也不会发生光电效应，极限频率，入射光再强也不会发生光电效应，B项错误；遏止电压项错误；遏止电压Uc，满足，满足eUchhc，从表达式可知，遏止电压与入射光的
11、频率有关，从表达式可知，遏止电压与入射光的频率有关，C项正确；只有当项正确；只有当入射光的频率大于极限频率，才会有光电子逸出，入射光的频率大于极限频率，才会有光电子逸出，D项正确。项正确。答案答案CD14创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点3.(多选多选)已知某金属发生光电效应的截止频率为已知某金属发生光电效应的截止频率为c，则，则()A.当用频率为当用频率为2c的单色光照射该金属时，一定能产生光电子的单色光照射该金属时，一定能产生光电子B.当用频率为当用频率为2c的单色光照射该金属时，所产生的光电子的最大初动能为的单色光照射该金属时，所产生的光电子的最大初动能为hcC.当照射
12、光的频率当照射光的频率大于大于c时，若时，若增大，则逸出功增大增大，则逸出功增大D.当照射光的频率当照射光的频率大于大于c时，若时，若增大一倍，则光电子的最大初动能也增大一倍增大一倍，则光电子的最大初动能也增大一倍解析解析该金属的截止频率为该金属的截止频率为c，则可知逸出功，则可知逸出功W0hc，逸出功由金属材料的性质，逸出功由金属材料的性质决定，与照射光的频率无关，因此决定，与照射光的频率无关，因此C错误；由光电效应的实验规律可知错误；由光电效应的实验规律可知A正确；由正确；由光电效应方程光电效应方程EkhW0，将，将W0hc代入可知代入可知B正确，正确，D错误。错误。答案答案AB15创新设
13、计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点4.用很弱的光做单缝衍射实验，改变曝光时间，在胶片上出现的图象如图用很弱的光做单缝衍射实验，改变曝光时间，在胶片上出现的图象如图2所示，该所示，该实验表明实验表明()图图2A.光的本质是波光的本质是波B.光的本质是粒子光的本质是粒子C.光的能量在胶片上分布不均匀光的能量在胶片上分布不均匀D.光到达胶片上不同位置的概率相同光到达胶片上不同位置的概率相同16创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点解析解析用很弱的光做单缝衍射实验，改变曝光时间在胶片出现的图样，说明光用很弱的光做单缝衍射实验，改变曝光时间在胶片出现的图样，说明光有波粒二象性，
14、故有波粒二象性，故A、B项错误；说明光到达胶片上的不同位置的概率是不一样项错误；说明光到达胶片上的不同位置的概率是不一样的，也就说明了光的能量在胶片上分布不均匀，故的，也就说明了光的能量在胶片上分布不均匀，故C项正确，项正确，D项错误。项错误。答案答案C17创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.四点提醒四点提醒(1)能否发生光电效应，不取决于光的强度而取决于光的频率。能否发生光电效应，不取决于光的强度而取决于光的频率。(2)光电效应中的光电效应中的“光光”不是特指可见光，也包括不可见光。不是特指可见光，也包括不可见光。(3)逸出功的大小由金属本身决定，与入射光无关。逸出功的大
15、小由金属本身决定，与入射光无关。(4)光电子不是光子，而是电子。光电子不是光子，而是电子。光电效应现象和光电效应方程的应用光电效应现象和光电效应方程的应用18创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.定量分析时应抓住三个关系式定量分析时应抓住三个关系式(1)爱因斯坦光电效应方程：爱因斯坦光电效应方程：EkhW0。(2)最大初动能与遏止电压的关系：最大初动能与遏止电压的关系：EkeUc。(3)逸出功与极限频率的关系：逸出功与极限频率的关系：W0hc。3.两条对应关系两条对应关系(1)光的强度大光的强度大光子数目多光子数目多发射光电子多发射光电子多光电流大。光电流大。(2)光子频率高
16、光子频率高光子能量大光子能量大产生光电子的最大初动能大产生光电子的最大初动能大遏止电压大。遏止电压大。19创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点【例【例1】(2019北京卷，北京卷，19)光电管是一种利用光照射产生电流的装置，当入射光光电管是一种利用光照射产生电流的装置，当入射光照在管中金属板上时，可能形成光电流。表中给出了照在管中金属板上时，可能形成光电流。表中给出了6次实验的结果。次实验的结果。组组次次入射光子入射光子的能量的能量/eV相对相对光强光强光电流大光电流大小小/mA逸出光电子的逸出光电子的最大动能最大动能/eV第一组第一组1234.04.04.0弱弱中中强强294
17、3600.90.90.9第二组第二组4566.06.06.0弱弱中中强强2740552.92.92.920创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点由表中数据得出的论断中不正确的是由表中数据得出的论断中不正确的是()A.两组实验采用了不同频率的入射光两组实验采用了不同频率的入射光B.两组实验所用的金属板材质不同两组实验所用的金属板材质不同C.若入射光子的能量为若入射光子的能量为5.0 eV，逸出光电子的最大初动能为，逸出光电子的最大初动能为1.9 eVD.若入射光子的能量为若入射光子的能量为5.0 eV，相对光强越强，光电流越大，相对光强越强，光电流越大21创新设计创新设计知识梳理
18、双基过关课堂互动 研透考点解析解析光子的能量光子的能量Eh，入射光子的能量不同，故入射光子的频率不同，入射光子的能量不同，故入射光子的频率不同，A正确；由爱因斯坦的光电效应方程正确；由爱因斯坦的光电效应方程EkhW0，可求出两组实验的逸出，可求出两组实验的逸出功功W0均为均为3.1 eV，故两组实验所用的金属板材质相同，故两组实验所用的金属板材质相同，B错误；由错误；由EkhW0，W03.1 eV；当；当h5.0 eV时，时，Ek1.9 eV，C正确；光强越强，单位正确；光强越强，单位时间内射出的光子数越多，单位时间内逸出的光电子数越多，形成的光电时间内射出的光子数越多，单位时间内逸出的光电子
19、数越多，形成的光电流越大，流越大，D正确。正确。答案答案B22创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.(2018全国全国卷，卷，17)用波长为用波长为300 nm的光照射锌板，电子逸出锌板表面的最大的光照射锌板，电子逸出锌板表面的最大初动能为初动能为1.281019 J。已知普朗克常量为。已知普朗克常量为6.631034 Js，真空中的光速为，真空中的光速为3.00108 ms1。能使锌产生光电效应的单色光的最低频率约为。能使锌产生光电效应的单色光的最低频率约为()A.11014 Hz B.81014 HzC.21015 Hz D.81015 Hz答案答案B23创新设计创新设计
20、知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.(多选多选)(2017全国全国卷，卷，19)在光电效应实验中，分别用频率为在光电效应实验中，分别用频率为a、b的单色光的单色光a、b照射到同种金属上，测得相应的遏止电压分别为照射到同种金属上，测得相应的遏止电压分别为Ua和和Ub，光电子的最大初动能，光电子的最大初动能分别为分别为Eka和和Ekb。h为普朗克常量。下列说法正确的是为普朗克常量。下列说法正确的是()A.若若ab，则一定有，则一定有UaUbB.若若ab，则一定有，则一定有EkaEkbC.若若UaUb，则一定有，则一定有EkaEkbD.若若ab，则一定有，则一定有haEkahbEkb24创新设计
21、创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点解析解析由爱因斯坦光电效应方程得由爱因斯坦光电效应方程得EkmhW0，由动能定理得，由动能定理得EkmeU，若用，若用a、b单色光照射同种金属时，逸出功单色光照射同种金属时，逸出功W0相同。当相同。当ab时，一定有时，一定有EkaEkb，UaUb，故选项，故选项A错误，错误，B正确；若正确；若UaUb，则一定有，则一定有EkaEkb，故选项，故选项C正确；正确；因逸出功相同，有因逸出功相同，有W0 hha a E Ek ka a hhb b E Ek kb b，故选项，故选项D错误。错误。答案答案BC25创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研
22、透考点3.如图如图3，在研究光电效应的实验中，保持，在研究光电效应的实验中，保持P的位置不变，用单色光的位置不变，用单色光a照射阴极照射阴极K，电流计，电流计G的指针不发生偏转；改用另一频率的单色光的指针不发生偏转；改用另一频率的单色光b照射照射K，电流计的指针发生偏转，那么，电流计的指针发生偏转，那么()A.增加增加a的强度一定能使电流计的指针发生偏转的强度一定能使电流计的指针发生偏转B.用用b照射时通过电流计的电流由照射时通过电流计的电流由d到到cC.只增加只增加b的强度一定能使通过电流计的电流增大的强度一定能使通过电流计的电流增大D.a的波长一定小于的波长一定小于b的波长的波长图图326
23、创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点解析解析用单色光用单色光a照射阴极照射阴极K，电流计，电流计G的指针不发生偏转，说明的指针不发生偏转，说明a光的频率小于光的频率小于阴极阴极K的截止频率，增加的截止频率，增加a的强度也无法使电流计的指针发生偏转，的强度也无法使电流计的指针发生偏转，A错误；电错误；电子通过电流计的运动方向从子通过电流计的运动方向从d到到c，电流方向从，电流方向从c到到d，B错误；只增加错误；只增加b的强度可的强度可以使光电流增大，使通过电流计的电流增大，以使光电流增大，使通过电流计的电流增大，C正确；正确；b光能使阴极光能使阴极K发生光电发生光电效应，效应，b
24、光的频率大于阴极光的频率大于阴极K的截止频率也就大于的截止频率也就大于a光的频率，光的频率，b的波长一定小于的波长一定小于a的波长，的波长，D错误。错误。答案答案C27创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点光电效应中常见的四类图象光电效应中常见的四类图象光电效应的图象分析光电效应的图象分析图象名称图象名称 图线形状图线形状 读取信息读取信息最大初动能最大初动能Ek与入射与入射光频率光频率的关系图线的关系图线截止频率截止频率(极限频率极限频率)：横轴截：横轴截距距逸出功：纵轴截距的绝对值逸出功：纵轴截距的绝对值W0|E|E普朗克常量：图线的斜率普朗克常量：图线的斜率kh28创新设计
25、创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点遏止电压遏止电压Uc与入射光与入射光频率频率的关系图线的关系图线截止频率截止频率c：横轴截距：横轴截距遏止电压遏止电压Uc：随入射光频率的增大而增大：随入射光频率的增大而增大普朗克常量普朗克常量h：等于图线的斜率与电子电荷：等于图线的斜率与电子电荷量的乘积，即量的乘积，即hke颜色相同、强度不同颜色相同、强度不同的光，光电流与电压的光，光电流与电压的关系的关系遏止电压遏止电压Uc：横轴截距：横轴截距饱和光电流饱和光电流Im：电流的最大值：电流的最大值最大初动能：最大初动能：EkmeUc颜色不同时，光电流颜色不同时，光电流与电压的关系与电压的关系遏止电
26、压遏止电压Uc1、Uc2饱和光电流饱和光电流最大初动能最大初动能Ek1eUc1，Ek2eUc229创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点【例【例2】用如图用如图4甲所示的装置研究光电效应现象。闭合开关甲所示的装置研究光电效应现象。闭合开关S，用频率为，用频率为的光照的光照射光电管时发生了光电效应。图乙是该光电管发生光电效应时光电子的最大初动射光电管时发生了光电效应。图乙是该光电管发生光电效应时光电子的最大初动能能Ek与入射光频率与入射光频率的关系图象，图线与横轴的交点坐标为的关系图象，图线与横轴的交点坐标为(a，0)，与纵轴的交点，与纵轴的交点坐标为坐标为(0，b)，下列说法中正
27、确的是，下列说法中正确的是()图图430创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点31创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案B32创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点33创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.(多选多选)某金属在光的照射下产生光电效应，其遏止电压某金属在光的照射下产生光电效应，其遏止电压Uc与与入射光频率入射光频率的关系图象如图的关系图象如图5所示。则由图象可知所示。则由图象可知()A.该金属的逸出功等于该金属的逸出功等于h0B.遏止电压是确定的，与入射光的频率无关遏止电压是确定的，与入射光的频率无关C.入射光的
28、频率为入射光的频率为20时，产生的光电子的最大初动能为时，产生的光电子的最大初动能为h0D.入射光的频率为入射光的频率为30时，产生的光电子的最大初动能为时，产生的光电子的最大初动能为h0图图534创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案AC35创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.用如图用如图6甲所示的电路研究光电效应中光电流与照射光的强弱、频率等物理量的甲所示的电路研究光电效应中光电流与照射光的强弱、频率等物理量的关系。图中关系。图中A、K两极间的电压大小可调，电源的正负极也可以对调，分别用两极间的电压大小可调，电源的正负极也可以对调，分别用a、b、c
29、三束单色光照射，调节三束单色光照射，调节A、K间的电压间的电压U，得到光电流，得到光电流I与电压与电压U的关系如图的关系如图乙所示，由图可知乙所示，由图可知()图图636创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点A.单色光单色光a和和c的频率相同，且的频率相同，且a光更弱些，光更弱些，b光频率最大光频率最大B.单色光单色光a和和c的频率相同，且的频率相同，且a光更强些，光更强些，b光频率最大光频率最大C.单色光单色光a和和c的频率相同，且的频率相同，且a光更弱些，光更弱些，b光频率最小光频率最小D.单色光单色光a和和c的频率不同，且的频率不同，且a光更强些，光更强些，b光频率最小光频
30、率最小解析解析a、c两单色光照射后遏止电压相同，根据两单色光照射后遏止电压相同，根据EkmeUc，可知产生的光电子最，可知产生的光电子最大初动能相等，则大初动能相等，则a、c两单色光的频率相等，光子能量相等，由于两单色光的频率相等，光子能量相等，由于a光的饱和光电光的饱和光电流较大，则流较大，则a光的强度较大，单色光光的强度较大，单色光b照射后遏止电压较大，根据照射后遏止电压较大，根据EkmeUc，可知，可知b光照射后产生的光电子最大初动能较大，根据光电效应方程光照射后产生的光电子最大初动能较大，根据光电效应方程EkmhW0得，得，b光光的频率大于的频率大于a光的频率，故光的频率，故A、C、D
31、错误，错误，B正确。正确。答案答案B37创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.从数量上看：从数量上看：个别光子的作用效果往往表现为粒子性；大量光子的作用效果往往个别光子的作用效果往往表现为粒子性；大量光子的作用效果往往表现为波动性。表现为波动性。2.从频率上看从频率上看：频率越低波动性越显著，越容易看到光的干涉和衍射现象；频率越：频率越低波动性越显著，越容易看到光的干涉和衍射现象；频率越高粒子性越显著，贯穿本领越强，越不容易看到光的干涉和衍射现象。高粒子性越显著，贯穿本领越强，越不容易看到光的干涉和衍射现象。3.从传播与作用上看从传播与作用上看：光在传播过程中往往表现出波动性
32、；在与物质发生作用时往：光在传播过程中往往表现出波动性；在与物质发生作用时往往表现为粒子性。往表现为粒子性。光的波粒二象性、物质波光的波粒二象性、物质波38创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点39创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点【例【例3】(多选多选)关于物质的波粒二象性，下列说法中正确的是关于物质的波粒二象性，下列说法中正确的是()A.不仅光子具有波粒二象性，一切运动的微粒都具有波粒二象性不仅光子具有波粒二象性，一切运动的微粒都具有波粒二象性B.运动的微观粒子与光子一样，当它们通过一个小孔时，都没有特定的运动轨道运动的微观粒子与光子一样，当它们通过一个小孔
33、时，都没有特定的运动轨道C.波动性和粒子性，在宏观现象中是矛盾的、对立的，但在微观高速运动的现象波动性和粒子性，在宏观现象中是矛盾的、对立的，但在微观高速运动的现象中是统一的中是统一的D.实物的运动有特定的轨道，所以实物不具有波粒二象性实物的运动有特定的轨道，所以实物不具有波粒二象性40创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点解析解析光具有波粒二象性是微观世界具有的特殊规律，大量光子运动的规律表光具有波粒二象性是微观世界具有的特殊规律，大量光子运动的规律表现出光的波动性，而单个光子的运动表现出光的粒子性。光的波长越长，波动现出光的波动性，而单个光子的运动表现出光的粒子性。光的波长越
34、长，波动性越明显，光的频率越高，粒子性越明显。而宏观物体的德布罗意波的波长太性越明显，光的频率越高，粒子性越明显。而宏观物体的德布罗意波的波长太小，实际很难观察到波动性，不是不具有波粒二象性，选项小，实际很难观察到波动性，不是不具有波粒二象性，选项A、B、C正确，正确，D错错误。误。答案答案ABC41创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点1.(多选多选)下列对光的波粒二象性的说法正确的是下列对光的波粒二象性的说法正确的是()42创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点答案答案ABD43创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点2.(多选多选)1927年戴维孙和汤姆孙分别完成了电子衍射实验，该实验是荣获诺贝尔奖年戴维孙和汤姆孙分别完成了电子衍射实验，该实验是荣获诺贝尔奖的重大近代物理实验之一。如图的重大近代物理实验之一。如图7所示的是该实验装置的简化图，下列说法正确所示的是该实验装置的简化图，下列说法正确的是的是()图图744创新设计创新设计知识梳理 双基过关课堂互动 研透考点A.亮条纹是电子到达概率大的地方亮条纹是电子到达概率大的地方B.该实验说明物质波理论是正确的该实验说明物质波理论是正确的C.该实验再次说明光子具有波动性该实验再次说明光子具有波动性D.该实验说明实物粒子具有波动性该实验说明实物粒子具有波动性答案答案ABD45本节内容结束
