1、第二课时欣赏驯鹿 冬猎 教学时间: 教学目标： 1、知识与技能：欣赏驯鹿 冬猎这两首作品。 2、过程与方法:通过欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏 特点、表现手法。 3、情感、态度与价值观：感受乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩 的生活。 教学重点：欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点。 教学难点：了解月琴、柳琴的表现手法。 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程： 1、播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。 2、介绍这两首作品的出处、作者。 3、欣赏驯鹿 （1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器 演奏的？教师总结。 （2）展示月琴的乐器图片或实物，向
2、学生介绍月琴的音色、演奏方 式以及表现手法。 （3）再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身临其 境地体会音乐。 （4）请学生拍手或拍腿，用 0 的节奏为 A 段音乐伴奏。 4、欣赏冬猎 （1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器 演奏的？教师总结。 （2）展示柳琴的乐器图片或实物，向学生介绍柳琴的音色、演奏方 式以及表现手法。 （3）再次播放录音，并播放鄂伦春人的生活片段，让学生身临其境 地体会音乐。 （4）让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演 奏的，分别表现了怎样的情景。 5、将这两首作品连起来欣赏，请学生谈谈这两首作品有何异同，并 比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。 6、请学生自选一首作品创编舞蹈动作进行表演，并作评价。 教学反思：
